读报告·共赴美好新生活丨重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生:完善教育评价体系,落实立德树人根本任务

读报告·共赴美好新生活丨重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生:完善教育评价体系,落实立德树人根本任务

来源:华龙网-新重庆客户端2022-10-21
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点击图片进入专题报道,阅读更多教育系统热烈反响

编者按:

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”这一庄严宣誓,构成中国过去十年发展最显著的逻辑主线。党的二十大胜利召开,在巴渝大地引发强烈反响。

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”没有教育强国,就不会有科技强国、人才强国,这为新时代教育事业改革发展指明了前进方向。

党的二十大报告关于教育的重要论述,让全市教育工作者倍感振奋。为全面深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神,重庆市委教育工委、市教委联合华龙网共同推出《读报告·共赴美好新生活:党的二十大报告在全市教育系统引发热烈反响》特别专题报道,邀请教育部门、在渝高校、中小学校有关负责人,读报告、学精神、强思想、促干劲,回应人民群众对教育发展的新期待,共赴美好新生活。

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重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生:党的二十大报告强调:“要落实立德树人根本任务”,完善“教育评价体系”。教育评价既是落实立德树人根本任务的指挥棒,也是服务育人的关键抓手。

重庆市教育评估院将根据重庆教育体系完备、提质任务重等特点,在完善教育评价体系上下功夫。

一是质量监测全覆盖。充分利用互联网、大数据、人工智能等现代技术,继学前教育、义务教育质量监测之后,陆续推动实施普通高中增值评价、职业教育质量监测和高等教育质量监测,扩大教育质量监测覆盖面。

二是教育评估抓重点。学前教育评估抓普及普惠,义务教育评估抓优均衡、高中阶段教育评估抓多样化、职业教育评估抓产教融合、高等教育评估抓科教融合。

三是教育认证促卓越。实施中小学素质教育质量保障体系认证、高等教育和职业教育学科、专业和课程认证,巩固拓展普通高等学校师范类专业认证成果。由此形成适应各级各类教育的分层分类分项评价体系,促进教育高质量发展,办好人民满意的教育!

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2022-10-21 20:58:36 来源:
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编者按:

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”这一庄严宣誓,构成中国过去十年发展最显著的逻辑主线。党的二十大胜利召开,在巴渝大地引发强烈反响。

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”没有教育强国,就不会有科技强国、人才强国,这为新时代教育事业改革发展指明了前进方向。

党的二十大报告关于教育的重要论述,让全市教育工作者倍感振奋。为全面深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神,重庆市委教育工委、市教委联合华龙网共同推出《读报告·共赴美好新生活:党的二十大报告在全市教育系统引发热烈反响》特别专题报道,邀请教育部门、在渝高校、中小学校有关负责人,读报告、学精神、强思想、促干劲,回应人民群众对教育发展的新期待,共赴美好新生活。

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重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生:党的二十大报告强调:“要落实立德树人根本任务”,完善“教育评价体系”。教育评价既是落实立德树人根本任务的指挥棒,也是服务育人的关键抓手。

重庆市教育评估院将根据重庆教育体系完备、提质任务重等特点,在完善教育评价体系上下功夫。

一是质量监测全覆盖。充分利用互联网、大数据、人工智能等现代技术,继学前教育、义务教育质量监测之后,陆续推动实施普通高中增值评价、职业教育质量监测和高等教育质量监测,扩大教育质量监测覆盖面。

二是教育评估抓重点。学前教育评估抓普及普惠,义务教育评估抓优均衡、高中阶段教育评估抓多样化、职业教育评估抓产教融合、高等教育评估抓科教融合。

三是教育认证促卓越。实施中小学素质教育质量保障体系认证、高等教育和职业教育学科、专业和课程认证,巩固拓展普通高等学校师范类专业认证成果。由此形成适应各级各类教育的分层分类分项评价体系,促进教育高质量发展,办好人民满意的教育!

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