读报告·共赴美好新生活丨重庆工程职业技术学院党委书记易俊:我见证了“非凡十年”,职业教育“大有作为”

读报告·共赴美好新生活丨重庆工程职业技术学院党委书记易俊:我见证了“非凡十年”,职业教育“大有作为”

来源:华龙网-新重庆客户端2022-10-21
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点击图片进入专题报道,阅读更多教育系统热烈反响

编者按:

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”这一庄严宣誓,构成中国过去十年发展最显著的逻辑主线。党的二十大胜利召开,在巴渝大地引发强烈反响。

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”没有教育强国,就不会有科技强国、人才强国,这为新时代教育事业改革发展指明了前进方向。

党的二十大报告关于教育的重要论述,让全市教育工作者倍感振奋。为全面深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神,重庆市委教育工委、市教委联合华龙网共同推出《读报告·共赴美好新生活:党的二十大报告在全市教育系统引发热烈反响》特别专题报道,邀请教育部门、在渝高校、中小学校有关负责人,读报告、学精神、强思想、促干劲,回应人民群众对教育发展的新期待,共赴美好新生活。

重庆工程职业技术学院党委书记易俊

重庆工程职业技术学院党委书记易俊:10月16日上午10时,党的二十大在京开幕。我全程观看了大会开幕直播,仔细聆听了党的二十大报告,报告具有很强的政治性、理论性、指导性,对于我们深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,具有十分重要的意义。党的二十大报告全面回顾了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革,并指出“十年来,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程”。

作为一名职业教育管理者,我见证了进入新时代以来,职业教育高质量发展的非凡十年,见证了职业教育“大有可为”在职业教育战线形成“大有作为”的生动实践。十年来,职业教育发展实现了从“规模扩张”到“高质量发展”的转变,校企合作实现了从“校热企冷”到“双向赋能、深度融合”的转变,职业教育国际交流合作实现从积极“引进来”到自信“走出去”的转变,育人工作实现了从“单兵作战”到“全员全程全方位”的转变。

下一步,重庆工程职业技术学院将立足职业教育类型特色,以一流党建引领学校高质量发展,深化产教融合,广泛开展国际合作,全力推进“三全育人”综合改革,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

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2022-10-21 20:38:32 来源:
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编者按:

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”这一庄严宣誓,构成中国过去十年发展最显著的逻辑主线。党的二十大胜利召开,在巴渝大地引发强烈反响。

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”没有教育强国,就不会有科技强国、人才强国,这为新时代教育事业改革发展指明了前进方向。

党的二十大报告关于教育的重要论述,让全市教育工作者倍感振奋。为全面深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神,重庆市委教育工委、市教委联合华龙网共同推出《读报告·共赴美好新生活:党的二十大报告在全市教育系统引发热烈反响》特别专题报道,邀请教育部门、在渝高校、中小学校有关负责人,读报告、学精神、强思想、促干劲,回应人民群众对教育发展的新期待,共赴美好新生活。

重庆工程职业技术学院党委书记易俊

重庆工程职业技术学院党委书记易俊:10月16日上午10时,党的二十大在京开幕。我全程观看了大会开幕直播,仔细聆听了党的二十大报告,报告具有很强的政治性、理论性、指导性,对于我们深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,具有十分重要的意义。党的二十大报告全面回顾了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革,并指出“十年来,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程”。

作为一名职业教育管理者,我见证了进入新时代以来,职业教育高质量发展的非凡十年,见证了职业教育“大有可为”在职业教育战线形成“大有作为”的生动实践。十年来,职业教育发展实现了从“规模扩张”到“高质量发展”的转变,校企合作实现了从“校热企冷”到“双向赋能、深度融合”的转变,职业教育国际交流合作实现从积极“引进来”到自信“走出去”的转变,育人工作实现了从“单兵作战”到“全员全程全方位”的转变。

下一步,重庆工程职业技术学院将立足职业教育类型特色,以一流党建引领学校高质量发展,深化产教融合,广泛开展国际合作,全力推进“三全育人”综合改革,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

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