读报告·共赴美好新生活丨沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任向斌:始终坚持以人民为中心办教育,奋力书写人民满意教育的重庆篇章

读报告·共赴美好新生活丨沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任向斌:始终坚持以人民为中心办教育,奋力书写人民满意教育的重庆篇章

来源:华龙网-新重庆客户端2022-10-21
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点击图片进入专题报道,阅读更多教育系统热烈反响

编者按:

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”这一庄严宣誓,构成中国过去十年发展最显著的逻辑主线。党的二十大胜利召开,在巴渝大地引发强烈反响。

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”没有教育强国,就不会有科技强国、人才强国,这为新时代教育事业改革发展指明了前进方向。

党的二十大报告关于教育的重要论述,让全市教育工作者倍感振奋。为全面深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神,重庆市委教育工委、市教委联合华龙网共同推出《读报告·共赴美好新生活:党的二十大报告在全市教育系统引发热烈反响》特别专题报道,邀请教育部门、在渝高校、中小学校有关负责人,读报告、学精神、强思想、促干劲,回应人民群众对教育发展的新期待,共赴美好新生活。

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中共沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任向斌:在党的二十大报告中,“人民”成为高频词,办好人民满意的教育,为党育人、为国育才,是我们教育人的时代新使命。我们将深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神,完整、准确、全面贯彻新发展理念,始终坚持以人民为中心办教育,踔厉奋发,勇毅前行,在教育领域体现新担当、展现新作为、实现新突破,奋力书写人民满意教育的重庆篇章。

一是深化党建引领,优先发展教育。全面贯彻中小学校党组织领导的校长负责制,深入推进“四育四立 学灯永耀”沙磁教育党建行动,让学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地,以高质量党建引领、保障教育事业高质量发展。

二是深化立德树人,提升育人质量。深入开展“冠红岩之名 铸红岩之魂”实践活动,创新“思政+”课堂教学模式,推进中小学思政课教学实践基地建设,开展“红岩小小讲解员”系列活动,培育时代新人。

三是深化守正创新,发展素质教育。全面深化教育评价改革,基于“五育并举”构建学生多元综合评价体系,深化巩固“双减”成果,注重学生身心健康,努力让教育高质量发展最终回到学生的健康快乐成长上。

四是深化人民立场,促进教育公平。实施“一圈三带”全域教育优质发展战略,推进新时代优质学校集群化发展,全面深化办学体制机制改革,实现教育全域全面全程优质均衡发展,让每位学生享有优质教育资源,增强人民群众对教育的获得感和幸福感。

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2022-10-21 19:11:15 来源:
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编者按:

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”这一庄严宣誓,构成中国过去十年发展最显著的逻辑主线。党的二十大胜利召开,在巴渝大地引发强烈反响。

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”没有教育强国,就不会有科技强国、人才强国,这为新时代教育事业改革发展指明了前进方向。

党的二十大报告关于教育的重要论述,让全市教育工作者倍感振奋。为全面深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神,重庆市委教育工委、市教委联合华龙网共同推出《读报告·共赴美好新生活:党的二十大报告在全市教育系统引发热烈反响》特别专题报道,邀请教育部门、在渝高校、中小学校有关负责人,读报告、学精神、强思想、促干劲,回应人民群众对教育发展的新期待,共赴美好新生活。

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中共沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任向斌:在党的二十大报告中,“人民”成为高频词,办好人民满意的教育,为党育人、为国育才,是我们教育人的时代新使命。我们将深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神,完整、准确、全面贯彻新发展理念,始终坚持以人民为中心办教育,踔厉奋发,勇毅前行,在教育领域体现新担当、展现新作为、实现新突破,奋力书写人民满意教育的重庆篇章。

一是深化党建引领,优先发展教育。全面贯彻中小学校党组织领导的校长负责制,深入推进“四育四立 学灯永耀”沙磁教育党建行动,让学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地,以高质量党建引领、保障教育事业高质量发展。

二是深化立德树人,提升育人质量。深入开展“冠红岩之名 铸红岩之魂”实践活动,创新“思政+”课堂教学模式,推进中小学思政课教学实践基地建设,开展“红岩小小讲解员”系列活动,培育时代新人。

三是深化守正创新,发展素质教育。全面深化教育评价改革,基于“五育并举”构建学生多元综合评价体系,深化巩固“双减”成果,注重学生身心健康,努力让教育高质量发展最终回到学生的健康快乐成长上。

四是深化人民立场,促进教育公平。实施“一圈三带”全域教育优质发展战略,推进新时代优质学校集群化发展,全面深化办学体制机制改革,实现教育全域全面全程优质均衡发展,让每位学生享有优质教育资源,增强人民群众对教育的获得感和幸福感。

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