编者按：

“双减”背景下，作业减负、教学提质等话题成了焦点。

基于“人文渝中 尚品教育”高质量发展示范区建设，努力开创“十四五”期间渝中高质量教育科研新局面，为初步建成全国一流基础教育强区，切实提升学校课堂教学质量，日前，渝中区教育系统组织召开多场落实“双减”政策的工作调研座谈会。各位校长围绕如何改进课堂教学、提升教学质效等内容进行了深入交流。

那么，新学期开学以来，渝中区各中小学落实教学提质的情况如何？一起来听听校长们怎么说。

本期嘉宾：解放西路小学校长刘升平

刘升平：在“双减”政策之下，学校为保证其真正落地，经反复论证，初步形成了以”五项行动“为载体，即家校合力赋能、课堂提质增效、作业规范精准、社团活动助力、多元评价促发展的具体工作模式。

家校合力赋能，促进学生全面成长。分别从开好家长会、用好钉钉群和做好入户访三个环节着手。

课堂提质增效，提高教师教学能力。分别从提升课前、课中、课后三个时段的教育服务与围绕“开展让学研究，提升学生学力”研究主题，提高教师课堂教学质量。

作业规范精准，夯实育人实效。根据学情，老师们设计的作业分为达标性作业、提升性作业和拓展性作业。

社团活动助力，校本课程升级。全校教师皆投入到各学科独具特色的社团活动中来。

多元评价促学生全面发展。评价主题变“唯一权威”为“多重主体”，评价时间变“定时评价”为“动态评价”。