编者按：

今年，是中国共产党成立的100周年。同时，也是中华路小学成立的第110周年。在百余年的发展历程中，无论是党还是学校，都有传承、有发展、有创新、有突破。

正如俄国学者乌申斯基所言：“文化的传承是民族的血脉，创新使他们契合了当代的口味。”

没有传承，创新就没有依据；没有创新，传承就没了动力。教育应在传承中发展，在发展中创新，在创新中稳步向前。

一直以来，中华路小学以“科研兴校，和谐发展”为办学理念，而老师们将这种理念融入教育教学以及日常生活中，用行动践行理念，让理念在行动中发光。

9月教师季，让我们一起走进中华路小学教师的故事，看他们如何在传承中创新，在创新中发展。

人物档案：

姓名：王倩

学科：语文

教龄：1年

高光时刻：渝中区新入职教师语文学科竞赛一等奖；渝中区跟岗研修基地校说课一等奖；渝中区跟岗研修基地校TED演讲一等奖；渝中区新入职教师基本功比赛演讲项目一等奖；主持渝中区2020年课题《小学低学段语文教科书传统文化内容及教学策略研究》并成功立项，现作为负责人正在开展研究。

教育理念：学生的笑容就是我的快乐，学生的成果就是我唯一的欣慰。

华龙网-新重庆客户端9月15日15时21分讯（许义丽）王倩是中华路小学刚入职一年多的新教师。对她而言，教师不只是一个职业，更是一种伴随一生的生活方式，它意味着一个人要在漫长的时间里不断学习和自我更新。

从去年8月进入中华路小学以来，她就在不断学习和自我更新。

而这种努力成效显著——渝中区新入职教师语文学科竞赛一等奖、渝中区跟岗研修基地校说课一等奖、渝中区跟岗研修基地校TED演讲一等奖、渝中区新入职教师基本功比赛演讲项目一等奖、2020-2021学年度获校级教师自我成长一等奖、主持区级青年课题并担任负责人……一年多下来，作为新教师，王倩已获得不小的认可。

备好课是上好课的第一步

李镇西曾谈过“好老师”的三条标准：课上得好，班带得好，分考得好。如果按这个标准评判的话，王倩是名副其实的好老师。

为了让孩子们爱上语文课，王倩在备课上花了不少心思：课堂从孩子的兴趣点出发，设计丰富多彩的活动和游戏，用儿童化的语言拉进与孩子的距离，甚至在她的课堂上，孩子们可以轻松坐在座位上回答问题……实践证明，这些努力确实没有白费。

“孩子们，今天大家和王老师一起去看连环画好不好？”

一次公开课中，刚上课，孩子们就被王老师看连环画的话题吸引了。原来，王倩老师是用读连环画故事的方式，带领孩子们学习《小壁虎借尾巴》的故事。

巧妙的课堂引入、儿童化的语言、精心的课堂设计、精彩的课堂表现，让王倩在这次公开课中斩获了一等奖。

精彩的课堂展示背后，是精心的备课准备。

为了备好这堂课，黄兰老师、陈艳主任、年级组长石玉峰同王倩每天加班到晚上十点，对她的每一句话、每一个眼神、每一个动作都进行了耐心指导。回家之后，王倩会消化当天的内容，一般都是凌晨两点左右才入眠。所幸，一切努力都有了最好的回报。

好学上进是成长的第一步

刚入校时，王倩带的是一年级的小朋友，于是给中队起了“朝阳中队”，希望师生一起向上生长。

要想生长，先得蓄积力量。作为班主任，王倩加入了学校的班主任工作坊，在汪红、莫小华等名班主任的带领下，学习到了很多班级管理和班级品牌创建的经验。

但对王倩而言，仅仅学习经验是远远不够的，还得在老师们丰富经验上学会创新，只有如此，才会真正拥有属于自己的教学智慧。

于是，在一班一品建设中，王倩以24节气为突破口，带领孩子们从知识、探险、手工三个方面，分工合作学习节气知识，探索节气奥秘，阳光快乐地成长。

谈及为何选择24节气时，王倩表示，每个节气都有生长或收获的内涵，希望自己能和孩子们一起成长之后学有所获。

看似一个简单的举措，却对孩子们产生了莫大的影响，自从围绕节气文化创建班级品牌之后，孩子们更喜爱吟诵古诗词了，尤其在节气到来之时，很多小朋友会主动制作精美的节气书签，主动学习活泼可爱的节气手语舞，走近大自然，记录美妙的节气物语。

看着孩子们的成长，王倩觉得所有的付出都值得。

本学期，王倩以教龄刚满一年的条件加入渝中区刘小波名师工作室，作为工作室里教龄最年轻的学员，王倩即将开启为期三年的研修之旅。

教育、教学、德育……这就是王倩工作的全部了吗？

不是。她还需要保持专业素养与专业能力的更新。每周二，王倩常常会腾出一节课时间去听黄兰老师的随堂课，并主动向自己的师傅石玉峰请教课堂教学设计的知识。此外，王倩每天坚持听书、阅读和反思，努力让自己保持灵活的大脑和敏锐的思维。

积极参加各类教学活动、认真撰写教学案例和学术论文磨炼自己……而在中华路小学，像王倩一样努力、上进的老师还有很多，他们一起照亮了孩子们前行的路。