“学生不是待填满的容器,而是一只随时待点燃的火把”。这是朱勋春教授常挂嘴边的话。作为学校的思政学科带头人,朱勋春教授一直在思考如何让学生接受思政课,更让学生喜欢上思政课,改变他们那种思政离我们很遥远的观念。
面对这样的情况,朱勋春教授和其他几位专职教师一同思考并实施了“理实一体”的教学改革。“大学,是学生确立三观的重要时期,而思政课的关键任务就是启发学生的思维,激励、唤醒和鼓舞学生。教师不能仅仅是知识的传播者,我们还要将理论与现实相结合,以学生获得自主学习和终身发展能力为目标,为学生未来的全面发展储备精神粮食。”
在“理实一体”的改革理论支撑下,朱勋春教授让学生成为课堂的主体······
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