推荐 | 要闻 重庆 两江评 | 区县 教育 文艺 | 健康 财经 生活 | 问政 汽车 直播 | 政法 视听 专题 | 鸣家 史家 旅游 | 房产 国企 原创 | 应急 信用 新闻发布
  "品质课堂"是九龙坡区为深化课程改革而实施的"品质课堂·卓越学校·现代教育"三大发展战略之一,以在课堂中建设专业性、全然性、趣乐性、思辨性、践习性、化成性六要素为核心任务,旨在提高学生的"阅读、思考、实践、交流、创新"五种学习力和教师的"学习研究能力、设计操作能力、教学评价能力、资源开发能力、教学创新能力"五种教学力。
  为全面深入推进品质课堂建设,2014年,重庆市杨家坪中学全力实践"人皆能大成"的办学理念,将爱作为教育的最高境界;在区教委领导的关怀指导下,全校师生齐心协力、奋发拼搏,教学质量强势攀升;各教研组汇聚智慧,在学校"绿杨杯"青年教师优质课大赛,市区优质课大赛、素质大赛中取得优异成绩。
  1月31日上午,2014—2015学年重庆市杨家坪中学第二届大成论坛将拉开帷幕,19位优秀教师,将精湛的教学艺术和厚重的学科功底激情绽放,现场演绎品质课堂的魅力,为我们奉献一堂教育教学思想的盛宴。
陈瑜
王远玲
郭华
罗昌华
钟及龙
江涛
蒋元斌
潘晓峰
唐杰
苗安平
夏庆瑜
 
 
 




魏心伟
不同的演绎,不同的精彩
  首先和大家分享一个小故事: 享誉全球的管理学大师肯·布兰佳博士,为他的新书采访希尔顿酒店人力培训主管德怀恩.哈珀时问他:你们是如何做到比其他酒店的服务水准更高的?德怀恩说:我们不是告诉员工怎么做... [查看详情]
王晗
唤醒学生沉睡的情感
  自古以来,我们的生命是因为有了爱才变得丰富多彩,而父爱母爱更应是我们每一个人生命中最初与最暖的感知,然而——当我带孩子们学朱自清先生的《背影》,他们的反应却给了我深深的打击和震撼:在了解了...[查看详情]
陈勇明
快乐甲骨文
  今年是我走进汉语言文字学殿堂第十个年头,“昨夜阑珊风兼雨,欲觅知音,渺茫在何处?衣带渐宽不谙苦,心思十年付甲骨……”我痴迷于斯快乐于斯。尤记十年前读此汉语言文字学专业的研究生,有幸得到导师...[查看详情]
王松
生物教学微变化
  哎呦……大家的热情好高哦!我都为之倾倒了。走起来都弄了个开门红,哇……都流血了。这血里面都有些什么呢?我们一起来看一下!哦,这里面有这么多细胞啊。那这些细胞是否还具有更精巧而复杂的结构呢?...[查看详情]
白华贤
运用MiniQuest模式开展探究式学习
  美国五年级的学生就能写出近万字的作业,大家相信吗?我们五年级的学生也能做到吗?回答是肯定的,只要我们学习“MiniQuest” 模式就能实现。 我对“MiniQuest”模式进行了十年的实践与研究,今天我发... [查看详情]
曹婷婷
意外的出现,意外的收获
  大家好,今天我代表初中物理组八位老师交流的题目是《意外的出现,意外的收获》。叶澜教授说过:“课堂是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是都必须遵循的固定线路而没有...[查看详情]
朱华春
政治也快乐
  说起政治课,大多数人的印象是抽象枯燥,索然无味,一上政治课大脑就进入自动屏蔽状态。我也曾因为我是政治老师而害怕别人问起我所教的学科,很容易让人联想到呆板老古董的教师形象。我也还记得实习时我讲得...[查看详情]
刘珊
以情动心——浅谈音乐鉴赏的情境导入
  展现在我们眼前的是音乐课程目标,发现与其他学科有何不同吗?摆在首位的不是知识与技能而是情感态度价值观,音乐学科的特殊性可见一斑。我今天的题目是《以情动心》浅谈音乐鉴赏的情境导入。...[查看详情]
李顺龙
高中通用技术课堂思与行
  教育正悄悄发生一场技术革命!谁走在学校变革、教育创新的最前沿?谁在构建未来的学习?谁在重组未来的课堂? 看!设计正改变我们... [查看详情]
李海霞
同心同行,乐在地理
  很荣幸有这个机会站在大成论坛这个舞台上,与大家分享我的教育心得。加减乘除,算不尽您做出的贡献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵温泉,润育我们情操的美果。”这...[查看详情]
刘政
让“小”学科发挥“大”作用
  今天我演讲的题目是:让“小”学科发挥“大”作用。首先,我想给大家讲一个故事: 又到了分科分班的日子,一个叫小新的孩子从名校班降到了我们班上。听学...[查看详情]
 谭晓丽
如何长久有效地记忆单词
  首先,请大家看这样一段视频。从这段视频中,或许你看到了当年你痛苦学习英语的痛苦身影,或许您的孩子也正遭受背诵英语单词的折磨。您是否正在苦苦寻找记忆单词的长效方法。那么可能你会打开电脑,祈求度娘...[查看详情]
向淏
格物致知   求真之行
  在我的论坛之前,先请大家和我一起来分享我的两段教学片断: 在 “自由落体运动”的课堂教学中,我经常会做一个非常简单的小实验:将一张纸和一本书从同一高度同时释放,让同学们回答谁先落地?学生回答... [查看详情]
孙迪星
体育教学过程中的思与行
  当我知道要参加这次的大成论坛时,心中兴奋之余还带着些迷茫:什么叫体育?体育本质是什么?什么样的体育课才能称得上优质的体育课?因为每当我看到那些身体孱弱、肥胖的学生,让我忧心忡忡。一年前在仁川...[查看详情]
廖晓钟
硬笔书法开新花
  在当今电子技术高度发展,电脑打字十分普及,很多人几乎处在不手写的状态,这就造成大面积的人手写极差的情况。作为教师的我们,有一部分人的书写能力也很弱,我在小学、中学甚至大学,经常听到一些教师责怪...[查看详情]
 姜仕菊
不一样的设计  一样的惊喜
  有人说,“凡是识字的,都可以教历史”。错,你还得懂点数学,不信你看这道题—— 井冈山会师形成的中国工农红军第一支坚强的部队是...[查看详情]
蒋丁芝
点燃你那兴趣盎然的火花
  孔子说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”(不错,兴趣是最好的老师,也是使学生能持之以恒学习的催化剂,没有兴趣就没有求知欲。)品质课堂六元素之趣乐性,就... [查看详情]
康黎
课堂变形记
  我的学生时代,教师主宰了课堂。老师们写好剧本,我们只需按部就班的演下去。更多时候,我们都处于一个看戏、听书的状态。 毕业之后,初登讲台,看着黑压压的高一娃娃,不曾想 22岁的我俨然成了...[查看详情]
祁美均
趣味课堂 魔力化学
  先请欣赏实验表演:焰色反应!刚刚过去的瞬间,是否让您感受到一点点化学的神奇呢?的确,实验激趣,是化学品质课堂的吸引力!...[查看详情]


区教委主任陈瑜 教师代表发言 教师代表发言 教师代表发言
教师代表发言 教师代表发言 教师代表发言 教师代表发言