探讨新型现代化学校的教育模式 重庆巴南育才实验中学校举行首届教育年会
优秀学者共聚巴南育才实验中学分享教育教学成果,共同探讨、推进学校教育发展。

探讨新型现代化学校的教育模式 重庆巴南育才实验中学校举行首届教育年会

来源:华龙网-新重庆客户端2022-09-26

华龙网-新重庆客户端讯(刘宇)为充分发挥教育科研的引领作用,科学建构、完善新型现代化教育模式,为教育共研提供交流平台,近日,重庆巴南育才实验中学校举办了首届教育年会。

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年会现场 周涛摄

据了解,重庆巴南育才实验中学校是一所非营利性的高端民办学校,设有初中、高中两个学段,实行分层分类、选课走班、一制三化(导师制、小班化、个别化、国际化)的育人模式,并传承直属名校基因,嫁接北京名校理念,致力于创造激发每一位学生成长的教育。

此次年会,学校设有1个主会场和5个分会场共23场报告。在当天的会议里,一线教育专家学者,学校各年级、各学科教师齐聚一堂,提炼、分享建校以来的教育教学成果,共同探讨、推进学校教育发展。

“激发每一位学生成长”,这是本次年会的主题,也是重庆巴南育才实验中学校的办学理念。在主会场上,学校校长唐玉梅、副校长游华国和八年级年级主任刘智佩分别聚焦该主题,与大家交流分享了办学、管理的观点和方法。

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学校校长唐玉梅进行主题讲座分享 周涛摄

作为学校的开创者和掌舵人,学校校长唐玉梅以《构建激发每一位学生成长的育人模式》为题,分享了她的看法。她表示:这是巴南育才的办学思想航标,指明了学校所有教育教学行为的方向,无论是从理念更新到组织重构,从课程体系到课程研发,还是从传承育才到学校转型,无不围绕着这个办学理念而开展行动。

那么,如何才能激发学生的潜能?学校副校长游华国在主题讲座上表示:“在巴南育才,没有完全相同的两张课表。”他提出,学校根据国家课程标准和中学生核心素养目标,结合重庆教育实际,架构了分层分类、综合特需、引桥高端课程体系,共开设了课程173门,帮助每一位学生找到属于自己的人生赛道。

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教育年会合影 周涛摄

此外,八年级年级主任刘智佩讲述了学校如何落实立德树人,探索出年级全员育人的新方式。她表示,巴南育才学校实施小班化教学,与家长、孩子共同定制个性化的成长方案,真正实现了以学生为中心,通过导师、咨询师、教育顾问及各项目组老师的陪伴、发现、唤醒、激发等,实行全程、全员、全方位育人,让每一位学生都在老师的爱和关注中成长。

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分会场现场 周涛摄
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分会场现场,各教师在认真做笔记 周涛摄

值得一提的是,在五个分会场中,20名教师围绕包括“选课走班下的学生管理”“分层分类的课程建设及课堂教学”“指向每一位学生成长的诊断与评价”“服务于学生学习的资源体系开发”等主题,与全校教师进行了具体探索。

建校以来,重庆市巴南育才实验中学校注重教育的差异化、个别化、个性化,努力构建激发每一位学生成长的育人模式;以课程为本,构建激发每一位学生成长的课程体系;坚持“人人都是CEO”的理念,探索全员育人新方式,让教育的主体力量实现整合和优化。在这里,学校为每一位学生都提供了全方位的育人环境,激发每一位学生成长成才。

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探讨新型现代化学校的教育模式 重庆巴南育才实验中学校举行首届教育年会

2022-09-26 20:22:12 来源:

华龙网-新重庆客户端讯(刘宇)为充分发挥教育科研的引领作用,科学建构、完善新型现代化教育模式,为教育共研提供交流平台,近日,重庆巴南育才实验中学校举办了首届教育年会。

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年会现场 周涛摄

据了解,重庆巴南育才实验中学校是一所非营利性的高端民办学校,设有初中、高中两个学段,实行分层分类、选课走班、一制三化(导师制、小班化、个别化、国际化)的育人模式,并传承直属名校基因,嫁接北京名校理念,致力于创造激发每一位学生成长的教育。

此次年会,学校设有1个主会场和5个分会场共23场报告。在当天的会议里,一线教育专家学者,学校各年级、各学科教师齐聚一堂,提炼、分享建校以来的教育教学成果,共同探讨、推进学校教育发展。

“激发每一位学生成长”,这是本次年会的主题,也是重庆巴南育才实验中学校的办学理念。在主会场上,学校校长唐玉梅、副校长游华国和八年级年级主任刘智佩分别聚焦该主题,与大家交流分享了办学、管理的观点和方法。

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学校校长唐玉梅进行主题讲座分享 周涛摄

作为学校的开创者和掌舵人,学校校长唐玉梅以《构建激发每一位学生成长的育人模式》为题,分享了她的看法。她表示:这是巴南育才的办学思想航标,指明了学校所有教育教学行为的方向,无论是从理念更新到组织重构,从课程体系到课程研发,还是从传承育才到学校转型,无不围绕着这个办学理念而开展行动。

那么,如何才能激发学生的潜能?学校副校长游华国在主题讲座上表示:“在巴南育才,没有完全相同的两张课表。”他提出,学校根据国家课程标准和中学生核心素养目标,结合重庆教育实际,架构了分层分类、综合特需、引桥高端课程体系,共开设了课程173门,帮助每一位学生找到属于自己的人生赛道。

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教育年会合影 周涛摄

此外,八年级年级主任刘智佩讲述了学校如何落实立德树人,探索出年级全员育人的新方式。她表示,巴南育才学校实施小班化教学,与家长、孩子共同定制个性化的成长方案,真正实现了以学生为中心,通过导师、咨询师、教育顾问及各项目组老师的陪伴、发现、唤醒、激发等,实行全程、全员、全方位育人,让每一位学生都在老师的爱和关注中成长。

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分会场现场 周涛摄
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分会场现场,各教师在认真做笔记 周涛摄

值得一提的是,在五个分会场中,20名教师围绕包括“选课走班下的学生管理”“分层分类的课程建设及课堂教学”“指向每一位学生成长的诊断与评价”“服务于学生学习的资源体系开发”等主题,与全校教师进行了具体探索。

建校以来,重庆市巴南育才实验中学校注重教育的差异化、个别化、个性化,努力构建激发每一位学生成长的育人模式;以课程为本,构建激发每一位学生成长的课程体系;坚持“人人都是CEO”的理念,探索全员育人新方式,让教育的主体力量实现整合和优化。在这里,学校为每一位学生都提供了全方位的育人环境,激发每一位学生成长成才。

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