避免长时间读屏 假期尤要保护好幼儿视力
暑假期间,除了要关注孩子的出行安全、用电安全、游泳安全,还要特别注意视力安全。

避免长时间读屏 假期尤要保护好幼儿视力

来源:中国教育新闻网2022-08-11

暑假期间,除了要关注孩子的出行安全、用电安全、游泳安全,还要特别注意视力安全。

我国中小学生近视率较高,且近视发生年龄越来越低,主要原因之一是电子产品过早、过多使用。教育部曾发布指引建议,0至3岁幼儿禁用手机、电脑等电子产品,3至6岁幼儿也应尽量避免接触和使用。但现实中,我们依然可以看到一些三四岁幼儿长时间读屏现象。

读屏对孩子视力有害,这是家长或多或少知道的常识。可为什么他们又亲手把电子设备送到孩子前面呢?关于这一问题,主要有两个原因:一是家长想偷懒,干脆让手机陪伴孩子,自己图个清净自由;二是怕孩子输在起跑线上,被培训广告制造的概念和教育焦虑打败,于是让自己孩子也加入了网课大军。

在电子屏幕面前,家长想守住孩子的视力安全底线,必须先跟以上两种心理作斗争。首先,我们要以身作则,非必要不在孩子面前用手机等电子产品,更不能为了自己清净而把孩子交给“电子保姆”。其次,我们要了解幼儿学习规律,不被各种校外培训宣传牵着鼻子走。对于中小学生来说,网课确实有一定价值,在疫情期间还扮演了重要角色,但如果让幼儿上网课,那就大错特错了。对待幼儿学习,教育目标不能是学知识,教育方式也不能是上课,而应侧重于体验式的活动。网课即使设计得再好,其最大优势也在于知识传授,而知识学习恰恰不是幼儿最需要的。过早学拼音、学算术、学写字、学科普知识,就像是让蛋白过敏的人喝牛奶,不仅吸收不到营养,还会适得其反。

做到以上两点还不够,家长还应主动作为,为孩子创造比手机更好玩的游戏,寻找比网课更有价值的教育方式。暑假里,建议家长设计形式多样、内容丰富的活动。此消彼长,活动丰富了,幼儿使用电子屏幕的机会自然就少了。那么,如何设计好这个漫长的暑假呢?其实,我们有很多资源可以利用,家园共育的资源不能丢。假期里,幼儿园一般都会有关于暑期幼儿生活的建议,家长可以留意,密切配合,甚至作为必选动作,重点做好。

家长也可以大胆设计自选动作,如亲子共读一本好书,组织一次小朋友聚会,养几条小鱼让孩子假期观察,参加社区组织的集体活动。需要注意的是,活动中一定要有规律性的内容,如按时睡觉、起床、阅读、收纳等,或者连续观察植物、动物的变化等。如此设计有助于幼儿好习惯的养成和学习品质的塑造,家长管理起来也更有操作性。这样既有必选动作又有自选动作,既有规律性的线性设计也有自由式的全面开花,暑期活动自然就做到了有点有面、科学丰富。

总之,家长自己要先有定力,不被手机娱乐和网课打败,这是“守”;然后主动出击,设计好幼儿的暑假生活,让丰富多彩的活动挤走电子屏幕,这是“攻”。攻守兼备,想必一定可以让幼儿远离电子屏幕的侵害,守护他们的视力安全。

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避免长时间读屏 假期尤要保护好幼儿视力

2022-08-11 06:31:28 来源:

暑假期间,除了要关注孩子的出行安全、用电安全、游泳安全,还要特别注意视力安全。

我国中小学生近视率较高,且近视发生年龄越来越低,主要原因之一是电子产品过早、过多使用。教育部曾发布指引建议,0至3岁幼儿禁用手机、电脑等电子产品,3至6岁幼儿也应尽量避免接触和使用。但现实中,我们依然可以看到一些三四岁幼儿长时间读屏现象。

读屏对孩子视力有害,这是家长或多或少知道的常识。可为什么他们又亲手把电子设备送到孩子前面呢?关于这一问题,主要有两个原因:一是家长想偷懒,干脆让手机陪伴孩子,自己图个清净自由;二是怕孩子输在起跑线上,被培训广告制造的概念和教育焦虑打败,于是让自己孩子也加入了网课大军。

在电子屏幕面前,家长想守住孩子的视力安全底线,必须先跟以上两种心理作斗争。首先,我们要以身作则,非必要不在孩子面前用手机等电子产品,更不能为了自己清净而把孩子交给“电子保姆”。其次,我们要了解幼儿学习规律,不被各种校外培训宣传牵着鼻子走。对于中小学生来说,网课确实有一定价值,在疫情期间还扮演了重要角色,但如果让幼儿上网课,那就大错特错了。对待幼儿学习,教育目标不能是学知识,教育方式也不能是上课,而应侧重于体验式的活动。网课即使设计得再好,其最大优势也在于知识传授,而知识学习恰恰不是幼儿最需要的。过早学拼音、学算术、学写字、学科普知识,就像是让蛋白过敏的人喝牛奶,不仅吸收不到营养,还会适得其反。

做到以上两点还不够,家长还应主动作为,为孩子创造比手机更好玩的游戏,寻找比网课更有价值的教育方式。暑假里,建议家长设计形式多样、内容丰富的活动。此消彼长,活动丰富了,幼儿使用电子屏幕的机会自然就少了。那么,如何设计好这个漫长的暑假呢?其实,我们有很多资源可以利用,家园共育的资源不能丢。假期里,幼儿园一般都会有关于暑期幼儿生活的建议,家长可以留意,密切配合,甚至作为必选动作,重点做好。

家长也可以大胆设计自选动作,如亲子共读一本好书,组织一次小朋友聚会,养几条小鱼让孩子假期观察,参加社区组织的集体活动。需要注意的是,活动中一定要有规律性的内容,如按时睡觉、起床、阅读、收纳等,或者连续观察植物、动物的变化等。如此设计有助于幼儿好习惯的养成和学习品质的塑造,家长管理起来也更有操作性。这样既有必选动作又有自选动作,既有规律性的线性设计也有自由式的全面开花,暑期活动自然就做到了有点有面、科学丰富。

总之,家长自己要先有定力,不被手机娱乐和网课打败,这是“守”;然后主动出击,设计好幼儿的暑假生活,让丰富多彩的活动挤走电子屏幕,这是“攻”。攻守兼备,想必一定可以让幼儿远离电子屏幕的侵害,守护他们的视力安全。

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