各区县（自治县）教委（教育局、公共服务局）、各高职院校、有关直属单位：

为教育引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，培养爱国之情、砥砺报国之志，走技能成才、技能报国之路，履行好“请党放心，强国有我”的庄严承诺，按照《教育部办公厅关于在职业院校开展“技能成才 强国有我”主题教育活动的通知》（教职成厅函〔2022〕3 号）要求，决定在巩固拓展职业院校党史学习教育成果的基础上，开展“技能成才 强国有我”主题教育活动。现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

技能成才 强国有我

二、活动内容

（一）“红动职教”讲好党史故事活动

总结党史学习教育经验，巩固“少年工匠心向党 青春奋进新时代”主题教育、职业院校党史学习教育成果，结合全市职业院校“红动职教 匠心筑梦”主题活动创新开展“我们一起学党史”、红色基因传承等方面活动，教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，讲好党史故事，传承党的历史， 培养时代新人。

1.开展讲党史故事活动。充分利用好当地的红色资源，传承好当地既有的红色基因。组织学生围绕“我家乡的党史故事”“我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物”等主题开展讲好党史故事活动，做到人人都能讲述与所在地区、就读学校或所学专业有关的党史故事，展现职业院校学生党史学习教育的所学、所感、所思、所悟。创新拓展教育手段和载体，通过观看影视作品、开展实践活动、组织联学展示等增强学习效果。

2.开展“红动职教 匠心筑梦”党建主题活动。发挥党建引领作用，以持续深化党史学习教育为重点，以迎接党的二十大胜利召开为主线，开展职业院校“红动职教 匠心筑梦”支部联建主题活动、职业院校书记讲党课等系列品牌活动，打造重庆职业院校党建特色“新名片”。

（二）“百星闪耀”榜样引领活动

充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用，引导职业院校学生树立把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴征程的远大理想，进一步坚定“强国必定有我”的信念，只争朝夕，不负韶华，坚持德技并修，努力技能成才。形成“百千”活动成果（即展示 100 名职业榜样、朋辈榜样和奋进榜样，自上而下开展 1 千场座谈会、报告会、主题班会等）。

1.学习冬奥榜样。加强爱国主义教育，引导学生以中国冰雪健儿为榜样，学习他们的爱国情怀和奋勇拼搏、超越自我的奋斗精神。围绕“祖国成就我来讲”“新时代 新作为”“写给 2035 年的我”等主题开展演讲、征文、主题班会等活动，引导学生心系祖国、志存高远、脚踏实地，走技能成才、技能报国之路，做到内化于心、外化于行。

2.寻访职业榜样。教育引导学生将具备优良品德的大国工匠、能工巧匠、劳动模范、行业能手、创业之星等作为学习、追赶和立志超越的成才榜样。指导、组织学生寻访近年来涌现的职业院校优秀毕业生，挖掘他们成长成才的典型事迹和成功经验，通过短视频、座谈会、报告会等多种形式广泛宣传，讲好职教学子的技能成才故事，以身边看得见、学得了、可再现的鲜活典型促进学生努力修身立行，实现技能报国、强国有我的目标，并促进社会公众了解职业院校学生成长状况。

3.选树朋辈榜样。各职业院校遴选一批模范践行社会主义核心价值观，在自立自强、遵纪守法、刻苦学习、敬业乐群、精益求精、实干创新等方面有突出表现的在校学生，用身边的优秀朋辈引领带动学生。各地各校坚持优中选优、榜样引领，宣传推广优秀学生在选择职业教育、适应全新环境、苦练技术技能、传承工匠精神、弘扬劳动精神等方面的典型事迹，引导推动广大职业院校学生发愤图强、健康成长。

4.争做奋进榜样。各职业院校引导学生总结学习榜样事迹的心得、体会，树立正确职业目标，结合学业基础、性格特点、爱好特长等做好职业生涯规划。开展“未来工匠说”“我要做榜样”等主题演讲、征文、社会实践、志愿服务活动，激发学生学习热情，树立远大理想，走实成长成才之路，形成比学赶超、努力成才、奋进担当的良好局面。

（三）“文明风采”伴我行活动

通过开展“文明风采”伴我行活动，大力培养职业院校学生健康向上、和谐进步的文明品行，全面提高职业院校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，全面提升德育实效。

1.“文明风采”展示活动。各地各校围绕职业院校德育和思想政治教育工作各领域，结合实际选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出的活动形式，创新开展“文明风采”活动。将主题教育活动与学校特色活动相结合，深入开展征文演讲、职业规划与创新设计、摄影与视频、才艺展示等活动，充分利用地方民族文化资源，开展民族技艺展示活动，弘扬传承民族技艺。民族地区职业院校还应结合“文明风采”活动加强民族团结进步教育，引导各族学生牢固树立“五个认同”“三个离不开”思想，铸牢中华民族共同体意识。

2.“文明风采”实践活动。大力培育和践行社会主义核心价值观，开展“学文明条例”主题活动、社会实践活动、志愿服务公益活动等。深入推进《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动。进一步丰富和拓展有益于学生成长成才的活动内容，加强培育职业精神和职业道德，落实劳动教育、体育和美育有关要求， 加强法治教育、公共安全教育、心理健康教育、生命教育、禁赌禁毒教育、素质素养教育、科学精神培养等，开展新时代校园爱国卫生运动、校园抗艾防艾行动，深化抗击新冠肺炎疫情教育， 统筹开展育人活动。

三、工作要求

（一）各地各校要高度重视、精心组织、力求实效，要针对学生特点开展切合实际、生动有效、喜闻乐见的活动；要坚持活动育人、实践育人、以文化人，线上线下结合，防止形式主义、走过场；要完善“校校组织，班班活动，人人参与”的活动机制， 引导全体学生广泛参与，让每一名学生在活动中受到教育。各区县教育行政部门要加强对属地中职学校的指导，并统筹做好相关材料汇总和报送工作。

（二）各地各校要打造一批能够讲好职教故事，展示新时代职业院校学生爱国热情、奋进风采的活动成果。职业院校学生从寻访者的角度，以“榜样故事我来说”为主题，重点讲述职业院校优秀毕业生的成才故事，包括学习经历、奋斗历程、成功经验、对职教学子的寄语等。职业院校学生以“未来工匠说”为主题， 讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟，以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神，做新时代追梦者，走实技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。

（三）各地各校要做好育人活动开展情况的宣传和成果展示， 用好现代信息技术和“三微一端”等新媒体平台。遴选“榜样故事我来说”“未来工匠说”优秀成果，精心制作展示视频，通过省、市、校级短视频号、公众号等广泛推送播放，筑牢拓展网络德育和思想政治教育阵地，促进社会公众了解和正确认识职业教育。各地各校要压实主体责任，坚持正确政治方向，切实把好各项展示成果的政治关。

（四）各地各校要把师生生命安全和身体健康放在首位，落实统筹做好新冠肺炎疫情防控和教育改革发展的工作要求，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的最新版高等学校、中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案，结合本地疫情防控形势和学校实际， 统筹做好活动组织和疫情防控工作。

四、展示和总结

（一）活动展示。积极构建“融媒体+”的宣传矩阵，充分利用主流媒体资源，通过开设成果展示专栏、开展“职教百人谈” “百星闪耀”活动等形式，广泛宣传展示各地各校活动开展情况。通过“榜样故事我来说”“未来工匠说”优秀成果视频展示，做好典型人物的深入挖掘和宣传报道工作。优秀作品经市级审核通过并在市级平台播放后向教育部推送（推送教育部“职教小微”抖音号展示的视频时长原则上不超过 1 分钟）。各地各校活动动态可随时报送到教育部“文明风采”活动网站，包括文字报道、图片、视频等，相关要求及操作指南见网站有关栏目。

（二）总结表扬。各地各校要分阶段总结本地区主题教育活动，并针对优秀作品或组织活动成绩突出的组织给予相应表扬激励。全市将适时开展主题教育活动成果总结展示活动，对在主题活动中组织有力、成果丰硕、成效明显的集体和个人进行表扬激励。

五、材料报送及工作要求

各区县、各职业院校应于 2022 年 6 月 15 日前报送以下材料： 1.开展主题教育活动的方案（通知）、《活动开展情况统计表》以及活动开展情况总结（基本情况、主要做法、取得的成效、下一步建议等）。

1.制作不超过 5 分钟的本区县或本校总体活动情况介绍视频

（采用 MP4 格式封装，下同）。《“榜样故事我来说”典型事迹信息表》《“榜样故事我 来说”成果视频推荐汇总表》和“榜样故事我来说”优秀成果视频（区县不少于 2 个，高职院校不少于 1 个，时长 3~5 分钟）。 4.《“未来工匠说”成果视频推荐汇总表》和“未来工匠说”优秀成果视频（区县不少于 2 个，高职院校不少于 1 个，时长 3~5分钟）。

2.11 月 2 日前再次推荐“榜样故事我来说”“未来工匠说” 优秀成果视频（各区县不少于 2 个，各高职院校不少于 1 个，要求与上半年相同），并报送全年总结有关材料。

以上材料均发送至邮箱 468080799@qq.com。

联系人及电话：付斌、周文凭 63862632，张文鹏 66295299。

附件：

1.活动开展情况统计表

2.“榜样故事我来说”典型事迹信息表

3.“榜样故事我来说”成果视频推荐汇总表

4.“未来工匠说”成果视频推荐汇总表

重庆市教育委员会

2022 年 5 月 5 日