经典润心,诗词育人 重庆南开两江中学开展第一届“万卷有声”诗词文化节

经典润心,诗词育人 重庆南开两江中学开展第一届“万卷有声”诗词文化节

来源:华龙网-新重庆客户端2021-12-24

华龙网-新重庆客户端12月24日11时34分讯 在“双减”背景下,如何减负提质,是当下学校教育思考的重要命题。南开两江中学一直在积极探索以活动促成学生学科素养成长的路径。12月13日至24日,为期两周的“万卷有声”诗词文化节吸引了大量学生的积极参与,赢得了社会的良好反响。

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笔墨丹青书意境

为了拓展学生阅读视野,提升学科素养,南开两江语文教研组为学生自编《万卷有声》《风雅有声》等经典古诗文读本,并借此开设“古诗词中的植物”“诗词吟唱与鉴赏”“书法入门”等选修课,借助线上平台,开设“中华文脉”等网络必修课。

本届诗词文化节,学生从古典诗文中选材,创作了《大漠孤烟》《绿肥红瘦》等绘画和书法作品,吸引了学生驻足欣赏。

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歌舞吟诵话诗音

12月19日晚,一场音诗画盛宴在重庆南开两江中学范孙礼堂上演。活动中,学生们以古筝、舞蹈、朗诵、吟唱等表演形式还原诗词意境,表达对经典的理解。

“伯也执殳,为王前驱”“击鼓其镗,踊跃用兵”……从先民天籁《诗经》,到盛世之歌唐诗;从热情浪漫的李白,到悲天悯人的杜甫;从“了却君王天下事”的辛弃疾,“我自横刀向天笑”的谭嗣同。一场视听盛宴,展现出中华文化的脉络,凸显出古典诗词的筋骨。“哪有岁月静好,不过是有人在负重前行”,从边塞诗联想戍边英雄,学生们用自己的方式,挖掘和展示了古典诗词的永久魅力与现实价值。

“参加这次活动,不仅让我变得更加自信,增进了对传统文化的理解,更让我受到了家国情怀的感染”,初三3班的李秋彤说,“从历史洪流中萃取出来的诗词,融进音乐与图画中,也流进了我的心底……”

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以诗会友传雅韵

12月21日下午,一场以诗会友的“南开好诗词”在范孙礼堂上演。初二年级12支代表队激烈角逐。本届诗词大会由“大浪淘沙”“你来我往”“孤注一掷”三章构成。各班选手用自己丰富的诗词文化积淀,带给现场观众带来了一个接一个的震撼,充分的展示了南开学子的诗词底蕴和语文素养。

诗词大会的舞台,不仅属于选手,更是属于全体同学。活动在对诗中走向高潮与尾声。“允公允能辟通途,日新月异绘华彩”是对南开老校长张伯苓先生“此去蜀中寻乐土,未酬素质育英才”的回响。

“见证这个活动,我也更加理解“双减”的意义,“减”的是过重的负担,“增”的确实孩子的能力。”初二6班张欣蕊妈妈说。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”南开两江中学凌文莉副校长表示,“诚如家长所言,在‘双减’政策背景下,举办这样别开生面的活动是对‘增’的最好诠释,即结合学生的兴趣,丰富校内课程设置,把必修课程、选修课程、延时服务和线上教学有机融合,拓展学生学习边界,使学生在大课程体系里全面、协调发展。活动‘增趣’,课程‘增能’,最终实现‘提质’的目标。”

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经典润心,诗词育人 重庆南开两江中学开展第一届“万卷有声”诗词文化节

2021-12-24 11:40:33 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端12月24日11时34分讯 在“双减”背景下,如何减负提质,是当下学校教育思考的重要命题。南开两江中学一直在积极探索以活动促成学生学科素养成长的路径。12月13日至24日,为期两周的“万卷有声”诗词文化节吸引了大量学生的积极参与,赢得了社会的良好反响。

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笔墨丹青书意境

为了拓展学生阅读视野,提升学科素养,南开两江语文教研组为学生自编《万卷有声》《风雅有声》等经典古诗文读本,并借此开设“古诗词中的植物”“诗词吟唱与鉴赏”“书法入门”等选修课,借助线上平台,开设“中华文脉”等网络必修课。

本届诗词文化节,学生从古典诗文中选材,创作了《大漠孤烟》《绿肥红瘦》等绘画和书法作品,吸引了学生驻足欣赏。

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歌舞吟诵话诗音

12月19日晚,一场音诗画盛宴在重庆南开两江中学范孙礼堂上演。活动中,学生们以古筝、舞蹈、朗诵、吟唱等表演形式还原诗词意境,表达对经典的理解。

“伯也执殳,为王前驱”“击鼓其镗,踊跃用兵”……从先民天籁《诗经》,到盛世之歌唐诗;从热情浪漫的李白,到悲天悯人的杜甫;从“了却君王天下事”的辛弃疾,“我自横刀向天笑”的谭嗣同。一场视听盛宴,展现出中华文化的脉络,凸显出古典诗词的筋骨。“哪有岁月静好,不过是有人在负重前行”,从边塞诗联想戍边英雄,学生们用自己的方式,挖掘和展示了古典诗词的永久魅力与现实价值。

“参加这次活动,不仅让我变得更加自信,增进了对传统文化的理解,更让我受到了家国情怀的感染”,初三3班的李秋彤说,“从历史洪流中萃取出来的诗词,融进音乐与图画中,也流进了我的心底……”

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以诗会友传雅韵

12月21日下午,一场以诗会友的“南开好诗词”在范孙礼堂上演。初二年级12支代表队激烈角逐。本届诗词大会由“大浪淘沙”“你来我往”“孤注一掷”三章构成。各班选手用自己丰富的诗词文化积淀,带给现场观众带来了一个接一个的震撼,充分的展示了南开学子的诗词底蕴和语文素养。

诗词大会的舞台,不仅属于选手,更是属于全体同学。活动在对诗中走向高潮与尾声。“允公允能辟通途,日新月异绘华彩”是对南开老校长张伯苓先生“此去蜀中寻乐土,未酬素质育英才”的回响。

“见证这个活动,我也更加理解“双减”的意义,“减”的是过重的负担,“增”的确实孩子的能力。”初二6班张欣蕊妈妈说。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”南开两江中学凌文莉副校长表示,“诚如家长所言,在‘双减’政策背景下,举办这样别开生面的活动是对‘增’的最好诠释,即结合学生的兴趣,丰富校内课程设置,把必修课程、选修课程、延时服务和线上教学有机融合,拓展学生学习边界,使学生在大课程体系里全面、协调发展。活动‘增趣’,课程‘增能’,最终实现‘提质’的目标。”

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