江津区2所学校入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校
从2017年开始,为了弘扬本地首批非物质文化遗产“川剧”,重庆市江津区麻柳小学把戏曲教学引进课堂。作为学校办学特色,聘请非物质文化遗产川剧传承人黄秀芸及江津区川剧协会老艺术家们到学校为学生授课。

江津区2所学校入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校

来源:华龙网-新重庆客户端2021-11-15

华龙网-新重庆客户端11月15日20时10分讯(通讯员 王咏梅)日前,教育部发布公示,拟认定1885所学校为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校,重庆市江津区麻柳小学、重庆市江津区慈云小学2所学校入选。

从2017年开始,为了弘扬本地首批非物质文化遗产“川剧”,重庆市江津区麻柳小学把戏曲教学引进课堂。作为学校办学特色,聘请非物质文化遗产川剧传承人黄秀芸及江津区川剧协会老艺术家们到学校为学生授课。

1、重庆市江津区麻柳小学把戏曲教学引进课堂 江津区教委供图 华龙网发
重庆市江津区麻柳小学把戏曲教学引进课堂 江津区教委供图 华龙网发

据了解,重庆市江津区麻柳小学确立“品格教育”办学方向,成立川剧兴趣小组,在3到6年级遴选有戏曲爱好的学生进行重点培养,传承中华优秀文化传统艺术。在“戏曲进校园”重庆市首届中小学戏曲小梅花展演活动中,该校选送的节目获集体一等奖,学校获优秀组织奖;在“戏曲进校园”重庆市第二届中小学戏曲小梅花展演活动中,该校报送的个人节目“求药方”、集体节目“川剧联唱”获重庆市二等奖。

2、重庆市江津区慈云小学学生书法比赛现场 江津区教委供图 华龙网发
重庆市江津区慈云小学学生书法比赛现场 江津区教委供图 华龙网发

重庆市江津区慈云小学有着悠久的书法传统,自开展书法特色学校建设以来,学校师生参加市级和区级书法、征文等各类书法比赛有两百多人次获奖,10多位教师在市级和区级书法赛中获一、二等奖,部分教师作品在重庆市书协举办的各种书法赛事中多次入展。学校曾获得“书法实验学校”“义务教育阶段特色学校”“江津区艺术特色学校”“书法艺术教育特色学校”等称号。

近年来,江津区把中华优秀传统文化教育贯穿于学生成长的全过程,不断推动中华优秀传统文化教育走深、走实、走心,探索出了一条行之有效的特色育人之路。

坚持以课堂教育与课外实践相结合,针对性与系统性相结合,学校教育与家庭教育、社会教育相结合为基本原则,将传统文化纳入教师培训的必修板块;在教育系统官方网站,微信公众号上开辟专栏,传播优秀传统文化精品;确立符合学校实际、充分得到师生认可的校风、教风、学风,传承经典,铸造品牌;深入开展主题教育活动,丰富节日文化内涵;组织开展好研学旅行,提升教育效果;营造学校、社会、家庭共教共育的良好氛围,让传统文化滋养莘莘学子。

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江津区2所学校入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校

2021-11-15 22:21:57 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端11月15日20时10分讯(通讯员 王咏梅)日前,教育部发布公示,拟认定1885所学校为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校,重庆市江津区麻柳小学、重庆市江津区慈云小学2所学校入选。

从2017年开始,为了弘扬本地首批非物质文化遗产“川剧”,重庆市江津区麻柳小学把戏曲教学引进课堂。作为学校办学特色,聘请非物质文化遗产川剧传承人黄秀芸及江津区川剧协会老艺术家们到学校为学生授课。

1、重庆市江津区麻柳小学把戏曲教学引进课堂 江津区教委供图 华龙网发
重庆市江津区麻柳小学把戏曲教学引进课堂 江津区教委供图 华龙网发

据了解,重庆市江津区麻柳小学确立“品格教育”办学方向,成立川剧兴趣小组,在3到6年级遴选有戏曲爱好的学生进行重点培养,传承中华优秀文化传统艺术。在“戏曲进校园”重庆市首届中小学戏曲小梅花展演活动中,该校选送的节目获集体一等奖,学校获优秀组织奖;在“戏曲进校园”重庆市第二届中小学戏曲小梅花展演活动中,该校报送的个人节目“求药方”、集体节目“川剧联唱”获重庆市二等奖。

2、重庆市江津区慈云小学学生书法比赛现场 江津区教委供图 华龙网发
重庆市江津区慈云小学学生书法比赛现场 江津区教委供图 华龙网发

重庆市江津区慈云小学有着悠久的书法传统,自开展书法特色学校建设以来,学校师生参加市级和区级书法、征文等各类书法比赛有两百多人次获奖,10多位教师在市级和区级书法赛中获一、二等奖,部分教师作品在重庆市书协举办的各种书法赛事中多次入展。学校曾获得“书法实验学校”“义务教育阶段特色学校”“江津区艺术特色学校”“书法艺术教育特色学校”等称号。

近年来,江津区把中华优秀传统文化教育贯穿于学生成长的全过程,不断推动中华优秀传统文化教育走深、走实、走心,探索出了一条行之有效的特色育人之路。

坚持以课堂教育与课外实践相结合,针对性与系统性相结合,学校教育与家庭教育、社会教育相结合为基本原则,将传统文化纳入教师培训的必修板块;在教育系统官方网站,微信公众号上开辟专栏,传播优秀传统文化精品;确立符合学校实际、充分得到师生认可的校风、教风、学风,传承经典,铸造品牌;深入开展主题教育活动,丰富节日文化内涵;组织开展好研学旅行,提升教育效果;营造学校、社会、家庭共教共育的良好氛围,让传统文化滋养莘莘学子。

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