——2021年沙坪坝区教育系统师德师风先进集体、先进个人系列报道

编者按：

百年大计，教育为本。今年是中国共产党成立100周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。

党和国家事业发展对教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。今天的教育如何应对明天的考验，教育又将以何种姿态为未来发展奠基，都是亟待教育人回答的问题。

守育人初心，做合格教师。近年来，沙坪坝区教育系统紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一关键性问题，坚持把立德树人作为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

育才造士，为国之本。经层层推荐、严格评审，重庆南开中学、重庆七中等30所中小学、幼儿园，以及180名教师获2021年沙坪坝区教育系统师德师风先进集体、先进个人。

舟大者任重，马骏者远驰。沙坪坝区历来是人才培养的沃土。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把个人之小我融入国家民族之大我，脚踏实地、埋头苦干，才能走好新时代的“赶考”之路。

学党史、悟思想、办实事、开新局。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，沙坪坝区教育系统想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献沙区智慧、沙区力量。

华龙网-新重庆客户端9月18日16时02分讯（记者 姚辉省 郭晓彤）时间之上，历史的坐标，清晰而有力。站在全新的校园，沙坪坝区凤凰实验学校校长贺礼依旧感慨万分，从1936年到2021年，从私立到公立，从六年制到九年一贯制，从模范小学校到凤凰实验学校，每一次的突破，对于学校而言，都是涅槃重生。

如今，草坪深处的百花渐闻花香，沉寂已久的校园再次恢复了往日的生气与活力。篮球场上依旧是在挥洒着汗水的那群少年，教室里依旧是埋头学习的追梦学子，走廊上随处可见的依旧是师生交流的一幕幕，都让教师们继续铆足干劲，全身心投入教学，全身心融入到学生发展。

对此，贺礼表示，学校将不负重托，在更高起点上以内涵式高质量发展回应老百姓对家门口好学校的新期盼。

用爱呵护希望

这所全新的学校有一群好老师

走进凤凰实验学校，你会发现，班主任会每天清晨7：00准时在班级，甚至每晚22：00还在和家长沟通学生日常表现。无论遇到什么，都与学生同甘共苦，关心每一名学生的发展进步，这些都早已成为每一位老师的职业自觉。

在一线教师周洪美眼中，从教20余年，但每一件事依旧会尽全力做到完美。“时刻在心里提醒自己，工作要尽心、用心，对待孩子要有爱心、耐心！做一个孩子喜欢，家长放心的老师。”

虽然教学经验丰富，“对付”孩子们很有一套，但周洪美依旧紧跟时代步伐，坚持充电完善自己的知识结构，成为孩子们的知心朋友。

“作为一名老师，相对于教书，更重要的是要学会育人。”每一届学生，更愿意和她聊天，比如遇到心理波动、甚至内心的小秘密，也愿意和周洪美分享。

为让孩子养成好的行为习惯，周洪美还为学生定制个人行为表，实行个人加分减分制，个人积分每周最高的成为“每周之星”，而分数达到一个限额后又可以兑换成“★”，“红旗”，“心愿卡”，“减免卡”等。

在年轻的班主任教师王瑶从教过程中，自己也被孩子们的纯真感动着、成长着。在王瑶班上，期中前夕，要开展课前三分钟，以此来锻炼孩子们的表达能力与自信心。一位平时安静的自闭症学生，在大家的鼓励下，勇敢走上讲台，当自我介绍完毕后，大家拼命鼓掌，以此向这个特殊的学生致敬。

王瑶表示，自己也被孩子们所感动，原来每个孩子的内心都是柔软的，都是想要善待周围的一切，愿意善待这个世界。

如今，从腼腆胆小到阳光开朗，从信心不足的到如今“奋楫者”，从过去的口碑平平到如今的好评不断。自去年投用的全新学校，在一大批优秀教师的带领下，凤凰实验学校演绎了一场由内到外的华丽转型，开启了凤凰涅槃的重生之路。

绘就幸福底色

夯实“奋斗”根基成就多彩人生

“让每个孩子都能接受公平、有质量的教育，帮助他们学到知识、改变命运，大家都默默奉献着。希望通过自己的努力，让更多孩子共享人生出彩的机会。”从教20余年的优秀党员教师李雪琴谈及学校变化，别有感触。

备课、上课、辅导、批改作业……到学校后，李雪琴开始了周而复始的教学工作。“只要是为学校和学生，我一定全力以赴。”

如今，学校以教研组为主抓手，全方位促进内涵建设，如，选派业务精湛，师德高尚的老师作导师，与年轻教师结成师徒关系。导师以2年1个周期，在周期内指导徒弟的教育教学，班级管理，科研工作，包括生涯规划，师德引领各个方面。导师不唯年龄，只唯德艺。3个周期下来，学校已培养出市级骨干、区级骨干17名，校级骨干多名。

同时，学校每个教研组每周有半天时间进行教研活动，解决当前教学中出现的某一突出问题，确定任务清单式考核，促进教师团队全员成长。

“孩子究竟需要怎样的教育？”这不仅仅是学校老师的思考，更是他们的行动力——学校围绕“革故鼎新，精进不休”的学校精神，以党建工作为引领，把党性教育、思想教育渗透到学校德育工作中。

值得一提的是，学校还强化文化的力量，围绕学校“新·进”的文化核心，在校园中设计了“凤凰十景”，并在入校道路的中轴线上设计了与学校核心理念相关的主题小品，打造凤凰实验学校的“场所精神”，加强师生对学校的认同感和归属感。

由有形的环境文化延伸到无形的精神文化，学校形成了鲜明的德育特色。对此，凤凰实验学校校长贺礼表示，点点烛光，照亮梦想，全校师生将秉承“点燃梦想 奠基幸福”的办学理念，为孩子们铺就多元成才之路，努力把学校办出特色，办成老百姓身边满意的学校！