——2021年沙坪坝区教育系统师德师风先进集体、先进个人系列报道

编者按：

百年大计，教育为本。今年是中国共产党成立100周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。

党和国家事业发展对教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。今天的教育如何应对明天的考验，教育又将以何种姿态为未来发展奠基，都是亟待教育人回答的问题。

守育人初心，做合格教师。近年来，沙坪坝区教育系统紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一关键性问题，坚持把立德树人作为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

育才造士，为国之本。经层层推荐、严格评审，重庆南开中学、重庆七中等30所中小学、幼儿园，以及180名教师获2021年沙坪坝区教育系统师德师风先进集体、先进个人。

舟大者任重，马骏者远驰。沙坪坝区历来是人才培养的沃土。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把个人之小我融入国家民族之大我，脚踏实地、埋头苦干，才能走好新时代的“赶考”之路。

学党史、悟思想、办实事、开新局。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，沙坪坝区教育系统想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献沙区智慧、沙区力量。

华龙网-新重庆客户端9月15日14时40分讯（记者 姚辉省 郭晓彤） 9月8日上午，巴师附小英语组全体教师就“智慧型单元化学本专题研究”主题教学进行研讨。虽然是开学不久，但教师教研步伐一直没有停顿。

这只是巴师附小强化师资队伍建设的一个缩影。

近年来，作为沙坪坝区“最边远”的学校，巴师附小直面短板，定向施策。通过树立实绩导向，引导优秀教育人才扎根基层，潜心钻研。同时，学校从师资队伍建设、教师专业水平、引进教育人才等多方面发力，系统部署教师队伍建设，夯实学校内涵发展之基。

“新来即心来，扎根育新人”

以优良的师德师风营造育人氛围

天高云淡，秋风送爽。

这个新学期，巴师附小又迎来了7名新入职的教师。

“来到巴师附小映入眼帘的就是那面亮眼醒目的文化墙，主题鲜明，形象生动；林间长廊是孩子们休憩学习的好去处；小小的荷塘是鱼儿们的乐园。学校虽不大，但是干净整洁的校园带给我很深的印象！”

“是缘分让我能加入到巴师附小这个大家庭，我一定牢记做教育者的初心，用每份精心的练习，每堂出色的讲课诠释我们的责任”……

谈及初次印象，新教师朴实而真诚的话语，流露着真挚的感情。

对此，副校长陶长红表示，作为一名教师，只有了解自己的学校，认可学校，融入学校，才能热爱学校，才可能有教育良知和教育良心。有教育良知，才不会对学生、对工作麻木不仁；有教育良心，才有教好书、育好人的觉悟。

“心中有一片海，脚下有千条路”“牢记成为一名人民教师的初心，肩负起立德树人的育人使命”。

同时，全体教师从立身讲坛开始，便以高度的自律自觉，投身到刻苦钻研业务、研究教材教法中去。

在学校，党员干部不仅是工作推进者，还是创新者、协调者、信息集散者、凝聚者，党员教师纷纷亮身份，做表率，自发组建学习共同体，投身师德师风建设和教师发展立体研训中，共同打造一支勇于担当、乐于创造、锐意进取的教师队伍。

据统计，仅仅上学期，学校就派出多名教师赴厦门等地参加听课，十余名教师参加沙磁学堂培训，还邀请西南大学、沙区进修学院专家进校开展讲座。全方位学习借鉴区内外名师名校、高等院校的教育思想、智慧和方法，融进教师大单元备课、学本式卓越课堂实践和学生素质提升中。2021上半年，教师个人成长课题立项增加7个，学校获沙区教师成长科研“管理先进单位”。   

“树典型，用榜样引领师德”

办好老百姓满意的学校

静下心来教书，潜下心来育人，这是巴师附小党员、语文教师贺愉12年教育生涯不变的初心。

多年来，每天清晨，坚持在教室门口迎接孩子们上学；放学时，目送孩子们回家。

在教育事业这片沃土上，她辛勤耕耘，对待工作，她勤勉自律，追求完美；对待学生，她严而有爱，犹如慈母。更令人钦佩的是，教师丈夫工作繁重，家中宝宝年幼，又逢家中老人过世，一连串的冲击，毅然没让她拖工作的后腿。师生们给她起了个外号“拼命三娘”。

不仅如此，作为党员教师，贺愉对自己的专业要求很高，她经常代表学校参加各种赛课、演讲等竞赛活动，每次参赛，总会抠准细节，充分准备，不允许自己犯低级错误。

她对赛课的教案也是反复推敲，仔细斟酌，并不厌其烦地请同行听课、评课，甚至有时缠得同行们都不好意思，为了熟悉教学流程，她还会硬拉上自己的老公和孩子，把他们当做学生进行模拟试讲。

功夫不负有心人，贺愉的用心和执着，在沙坪坝区公共安全赛课中，她的《被看见，才安全》这一课，凭着简单的思路，新颖的设计，灵活的安排，最后获得比赛一等奖。因为勤奋踏实，认真谨细，同事们渐渐对她更多了一些敬佩和推崇。

对此，巴师附小梁校长深有感触，他表示，学校坚持党建引领，将党建工作融入到校园发展的各个环节。教师是学校里第一重要的群体，其精神状态和工作态度将决定学校组织的兴衰成败。学校发展的生命力来自教师对教育事业的忠诚及其对本职工作的热忱，对办好百姓身边的好学校至关重要。

“学校文化是包容的，好似一个大熔炉。”在“爱生如子、爱校如家、同伴互助、追求卓越”学校文化的认同和弘扬下，教师团队通过开展趣味体育游戏、集体出游观景、参观红岩联线景点、党史学习教育等，培养了教师的集体意识、协作精神和互助品质，彰显教师的大智慧、大谋略和大德行。

“作为沙区最‘边远’学校，巴师附小将在‘四有’好老师的引领下，切实担负起为国育才、为民教子的重任，擎起了区域教育阳光灿烂的明天。”巴师附小梁校长表示。