核心导读

教育是一朵云推动另一朵云，

是一棵树摇动另一棵树，

是一个灵魂唤醒另一个灵魂……

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本——重庆华龙网携手好老师教育集团，启动第三届《寻访重庆最美女教师》公益活动，聚焦全市学前教育、基础教育、高等教育、职业教育涌现出的优秀女教师代表，集中展现新时代重庆女教师的新形象、新使命、新担当。

华龙网-新重庆客户端陆续推出系列报道。我们用笔和镜头记录百位女教师的育人故事，用心聆听她们的教育初心和使命担当。

华龙网-新重庆客户端8月30日14时15分讯（杨灿） 破旧的教室里，一双充满希冀的大眼睛，手中的笔，桌上的纸，无不述说着她对求知的渴望……学生时代的周建，曾在这张希望工程的海报面前驻足良久——“究竟是对知识有着怎样的渴望，才能让一个孩子拥有一双那么清澈得没有杂念的双眼？”

从那时起，周建在心里埋下了播撒教育的种子。于是，大四毕业那年，她毅然选择了乡村支教。而一年后离开乡村的那天清晨，衣着单薄的孩子们等候在宿舍外，头发结着冰丝，小脸冻得通红，却不愿叫醒他们深爱的老师……

那一天，刻印在周建记忆深处的：不是凌冽的风，也不是飘零的雪，而是推开门那一瞬间，孩子们搓着小手呼出的热气，还有那声美好温暖的问候：“老师，早上好！”

“周老师，谢谢你没有放弃我”

助力学生圆梦清华  她将手术推到高考后

那是教育的种子，在爱与感动之间发芽生长。这份爱与感动，更在师生之间传递和流动，陪伴着周建的教育生涯。

三年前的高考季，周建已从一位乡村支教新人，成长为垫江教育战线身经百战的“女战士”，正带领着垫江县城和乡村学子追逐大学梦——初为人母的她，临危受命重返教学岗位，在负责两个毕业班英语教学工作的同时，还要忙里偷闲给学生小逸“开小灶”一对一辅导。

为何？小逸是美术特长生，之前已通过清华美院专业考试，但文化考试英语成绩却特别薄弱，只有60分水准，而清华上线分数至少需要90分！对此，小逸十分焦虑。

怎么办？周建默默关注小逸的状态，她会偶尔在早晨带着小逸一起绕操场晨跑，释放她的压力；会在自己休息时给小逸多补至少两节课的时间，让她尽快掌握做题技巧；更会在小逸情绪沮丧时给她写信留言，帮助她重拾信心......甚至，当时周建因为身体原因需要做一个手术，但想到小逸的清华梦和两个班的孩子面孔，她毅然决定将手术推迟到高考结束后。

手术当天，正值高考分数放榜。当周建手术成功被推出来时，老公激动地告诉她：小逸考上了，小逸考上了！

“我当时还很虚弱，其他内容都没听清楚，只记得这句话——老公很懂我，知道我心里惦记着什么，重复了两遍！”周建回忆到，当时自己也落下了欣慰而幸福的泪水。“小逸的成功，离不开各位老师的辛勤培养，更离不开她自己的努力，我也为自己的付出感到骄傲和值得。”

而小逸，专门给她发来一则短信：“我知道我的英语一向不好，我也经常没有信心，但周老师，谢谢您没有放弃我......

“你的英语老师上课太有趣了”

疫情期间线上教学  她自嘲“出道既视感”

而在去年，突如其来的疫情，让线下教学转为线上教学——这让周建自嘲：“有了一种‘主播出道的既视感’”。

教学模式由三尺讲台突然变成了线上“主播”，加上线上授课需要使用一些电子产品和线上授课软件，这对于平常很少使用平板、电脑的县城和乡村老师来说，有一种无从下手的感觉。就在同事们还有些犹豫的时候，周建主动申请承担下了英语直播教学的工作。

周建坦言，一开始她内心是十分忐忑的，不止是来自于给全年级一千多名学生上好英语课的压力，还有源于对未知技术的运用。于是，为了确保全年级一千多学生能够顺利收看，周建疯狂下载了好几个直播用的APP，了解它们功能，学习使用技巧，“每天还要去看网络红人的直播，向他们学习取经，搞得自己都有一种‘主播出道既视感’了。”

虽然做了大量的线上测试，但直播过程并不是万无一失，有时会出现画面卡顿的情况，有时家长不懂怎么播放课程，有时学生也会因为其他事错过上课时间。为让每一位学生都能上好每一堂课，周建除了准备直播课的内容，还通过自学视频剪辑，将要讲的内容提前录下来后，再剪辑成四十几分钟的视频发到班群里，供学生们们课后回顾复习。用周建的话来说，那段时间的线上教学，不仅让她学会了直播录课，还学会了视频剪辑，俨然成了一名“多面手”。

多少个不眠之夜，换来的是一次比一次生动有趣的课堂；多少次灯光长明，收获的是一个又一个努力又可爱的“小粉丝”。学生小楠说，她的表姐原本是另一个学校的学生，一次偶然的机会和她一起听了周建的一堂英语课后，对她说：“我好羡慕你啊，你的英语老师上课太有趣了，我太喜欢她了”。

就是这么简单的一句话，让周建瞬间忘却了几个月来的辛苦备课，她盯着手机里那行短短的话，内心的感动溢于言表，纵然千言万语涌上心头，却也终究化为一句：“能被你们喜欢，真的是太好了”。

时光如白驹过隙，弹指间，周建已然目送了一届又一届的学生离开校园，去往更高的学府追逐梦想。如今，周建在垫江中学这方沃土上担任强基班的老师，“学校赋予了我新的使命，我会继续努力前行，竭尽所能帮助孩子们圆梦心中‘最美大学’。”

以爱为土壤，加以感动滋养，此时，那颗多年前埋于周建内心深处的种子，早已在她不知觉中成长成了一颗参天古木......

教师档案：

姓名：周建

学校：重庆市垫江中学校

学科：英语

教龄：11年

荣誉：垫江县“先进教师”;

 垫江县“优秀共产党员”

 垫江县“身边好人”

垫江县第二批中小学名师工作室“吴建军”名师工作室成员

曾获重庆市“市级优课”；垫江县“微课制作”一等奖；“渝东六校共同体”学案设计一等奖

初心问答：

Q：您最推崇的教育格言理念是什么？

A： 授人以鱼不如授人以渔。

Q：您个人成长的座右铭是什么？

A： 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。

Q：您最渴望拥有的幸福是什么？

A：作为老师，最渴望的幸福、最大的幸福莫过于自己年暮时已桃李满天下。

Q：您觉得自己最像哪种植物或者动物？为什么？

A：洋槐树。始于平凡，乐于奉献。

Q：您最希望自己学生具有怎样的品格？

A： 感恩，勤奋，乐观。

Q：从业期间，您最满意的收获或最开心的事是什么？

A：从教以来，我在三个不同的学校工作过。开心于哪怕我还是一个年轻老师，领导仍信任；开心于哪怕我已不是孩子的老师，家长仍感谢；开心于哪怕我已不是他/她老师，孩子仍交心。

Q：从业期间，您最担心的误解或最遗憾的事是什么？

A：最遗憾的是在2019年，有一个学生受外界因素影响，我多次交流沟通，但是她最终仍放弃了学业。

Q：您最欣赏古今中外的3个美人是谁？

A：我比较欣赏的是中国的杨绛，杨澜，董卿。钦佩她们的知性从容，淡然优雅。

Q：对您人生影响最大的一本书和一部电影是什么？

A：《十万个为什么》和《一个都不能少》。

Q：如果没有当老师，您最想从事什么职业？

A：在从教期间，发现 部分学生因为各种外界原因导致一些心理健康问题，倘若不当老师，希望自己是一名心理医生，有过硬的专业知识帮助疏导学生心理问题。