重庆市兼善中学教育集团第二届“正心修身”杯班主任基本功大赛——以赛促学,演绎多彩教育智慧

重庆市兼善中学教育集团第二届“正心修身”杯班主任基本功大赛——以赛促学,演绎多彩教育智慧

华龙网-新重庆客户端12月18日10时21分讯(程双清)班主任是学生健康成长的引路人,更是班级建设的灵魂。17日,重庆市兼善中学特色教育展示暨周系列活动——第二届兼善教育集团“正心修身”杯班主任基本功大赛在兼善中学南区报告厅进行,旨在提升班主任专业素养,演绎教育智慧,推动教育高质量发展。

比赛现场 彭云升摄

南开中学副校长张莉花,南开中学正高级教师、重庆市班主任名师工作室主持人梁洪,北碚区教师进修学院德育教研员陈卫,兼善中学纪委书记、党委副书记黄虎成,兼善中学北区副校长唐亮,兼善中学南区副校长卢彬,天府中学副校长刘兴果,重庆市第122中学副校长林海丽,重庆第118中学副校长沈明建等领导出席比赛现场,对选手进行评分与点评。

兼善中学北区副校长唐亮致辞 彭云升摄

比赛伊始,唐亮副校长致辞。他说:“班主任不仅要上好课,更要培养一个健康积极的班集体。这是一项艰苦、琐碎、细致的工作,需要老师们付出无尽的爱心、耐心和责任心。”同时,他希望兼善教师们将“舍得干 在兼善”的校园精神贯彻到极致,充分发挥“正心修身 立己达人”的辐射引领作用。

选手演讲“我的班主任观” 彭云升摄

选手分享班主任案例 彭云升摄

班主任展示“班主任观” 育人之路精彩纷呈

此次班主任基本功大赛分为“我的班主任观”和班主任案例分享两项内容。其中,“我的班主任观”要求选手做3分钟的观点阐述和2分钟的现场答辩。班主任案例分享为选手用6分钟的时间,通过多种形式、现场展示交流班级工作的一个案例。

“小干部 大作为”“做幸福的缔造者和传播者”“做教育路上的西西弗斯”……选手们的班主任观充满爱与温暖,每一位老师的演讲都展现着他们的育人观与方式方法。从“手机管理的36计”“我相信你”,到“高中生与作业和谐相处的探索”等案例分享,也都一一展示了班主任们在教育教学中的小心尝试、大胆实现与较好效果。

北碚区教师进修学院德育教研员陈卫提问 彭云升摄

比赛中,各选手们化舞台为讲台,竞相阐述自己的教育观念,充分调动自己丰富的知识储备,发挥临场应变能力,获得现场评委与专家的肯定;北碚区教师进修学院德育教研员陈卫老师的精准提问更是引发了选手和观摩老们的深度思考。

南开中学正高级教师梁洪讲述柔性育人 彭云升摄

名师讲述柔性育人 分享经验助生成长

大赛中,值得一提的是,兼善中学为提升教师专业素养,共同交流教育理念,特邀南开中学正高级教师、重庆班主任名师工作室主持人梁洪为现场老师带来《柔性育人——强调内驱力,促进真成长》专题讲座。

梁洪在讲到柔性教育的思想基础时,特别强调:“要有正确的‘成就观’,学生不是用成绩来标注的商品,也不是来证明老师的砝码。”随着现代社会经济的飞速发展,许多人变得浮躁与功利,但在教育教学中,老师不可功利,要切记育人之初心,成就学生未来。

南开中学副校长张莉花点评 彭云升摄

大赛最后,南开中学副校长张莉花对参赛选手表示了极大的舞台肯定。她点评说:“班主任观是教育观念的呈现,立意要高与正。对此,我有两个标准,一是要明心见性,二是要守正出奇。“同时,她建议大家如果有机会在更高的舞台上时,一定要突破局限,创新立意。

此次比赛以竞赛的模式,以赛会友,以赛促学,让班主任通过参赛观赛,磨练专业基本功,成为拥有实践智慧、专业理性、教育情怀的教育者。相信通过本次大赛的锤炼,班主任的队伍会更加专业、自信、成熟、阳光!

评委与选手合影 彭云升摄

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重庆市兼善中学教育集团第二届“正心修身”杯班主任基本功大赛——以赛促学,演绎多彩教育智慧

2020-12-18 10:27:27 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端12月18日10时21分讯(程双清)班主任是学生健康成长的引路人,更是班级建设的灵魂。17日,重庆市兼善中学特色教育展示暨周系列活动——第二届兼善教育集团“正心修身”杯班主任基本功大赛在兼善中学南区报告厅进行,旨在提升班主任专业素养,演绎教育智慧,推动教育高质量发展。

比赛现场 彭云升摄

南开中学副校长张莉花,南开中学正高级教师、重庆市班主任名师工作室主持人梁洪,北碚区教师进修学院德育教研员陈卫,兼善中学纪委书记、党委副书记黄虎成,兼善中学北区副校长唐亮,兼善中学南区副校长卢彬,天府中学副校长刘兴果,重庆市第122中学副校长林海丽,重庆第118中学副校长沈明建等领导出席比赛现场,对选手进行评分与点评。

兼善中学北区副校长唐亮致辞 彭云升摄

比赛伊始,唐亮副校长致辞。他说:“班主任不仅要上好课,更要培养一个健康积极的班集体。这是一项艰苦、琐碎、细致的工作,需要老师们付出无尽的爱心、耐心和责任心。”同时,他希望兼善教师们将“舍得干 在兼善”的校园精神贯彻到极致,充分发挥“正心修身 立己达人”的辐射引领作用。

选手演讲“我的班主任观” 彭云升摄

选手分享班主任案例 彭云升摄

班主任展示“班主任观” 育人之路精彩纷呈

此次班主任基本功大赛分为“我的班主任观”和班主任案例分享两项内容。其中,“我的班主任观”要求选手做3分钟的观点阐述和2分钟的现场答辩。班主任案例分享为选手用6分钟的时间,通过多种形式、现场展示交流班级工作的一个案例。

“小干部 大作为”“做幸福的缔造者和传播者”“做教育路上的西西弗斯”……选手们的班主任观充满爱与温暖,每一位老师的演讲都展现着他们的育人观与方式方法。从“手机管理的36计”“我相信你”,到“高中生与作业和谐相处的探索”等案例分享,也都一一展示了班主任们在教育教学中的小心尝试、大胆实现与较好效果。

北碚区教师进修学院德育教研员陈卫提问 彭云升摄

比赛中,各选手们化舞台为讲台,竞相阐述自己的教育观念,充分调动自己丰富的知识储备,发挥临场应变能力,获得现场评委与专家的肯定;北碚区教师进修学院德育教研员陈卫老师的精准提问更是引发了选手和观摩老们的深度思考。

南开中学正高级教师梁洪讲述柔性育人 彭云升摄

名师讲述柔性育人 分享经验助生成长

大赛中,值得一提的是,兼善中学为提升教师专业素养,共同交流教育理念,特邀南开中学正高级教师、重庆班主任名师工作室主持人梁洪为现场老师带来《柔性育人——强调内驱力,促进真成长》专题讲座。

梁洪在讲到柔性教育的思想基础时,特别强调:“要有正确的‘成就观’,学生不是用成绩来标注的商品,也不是来证明老师的砝码。”随着现代社会经济的飞速发展,许多人变得浮躁与功利,但在教育教学中,老师不可功利,要切记育人之初心,成就学生未来。

南开中学副校长张莉花点评 彭云升摄

大赛最后,南开中学副校长张莉花对参赛选手表示了极大的舞台肯定。她点评说:“班主任观是教育观念的呈现,立意要高与正。对此,我有两个标准,一是要明心见性,二是要守正出奇。“同时,她建议大家如果有机会在更高的舞台上时,一定要突破局限,创新立意。

此次比赛以竞赛的模式,以赛会友,以赛促学,让班主任通过参赛观赛,磨练专业基本功,成为拥有实践智慧、专业理性、教育情怀的教育者。相信通过本次大赛的锤炼,班主任的队伍会更加专业、自信、成熟、阳光!

评委与选手合影 彭云升摄

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