关键词：队旗飞扬

童心向党阳光成长 争做新时代接班人

九龙坡区火炬小学作为团中央少年部、团市委直接联系的改革试点校，少先队改革工作颇有成效，6月19日团中央书记一行到火炬小学调研，该校探索的中队辅导员与班主任分设制，少先队活动课教材编写等相关工作均获得高度肯定。作为九龙坡区一所普通小学，鹅公岩小学的少先队建设也做的有声有色。团中央少年部领导一行到校调研。

全童入队如何实现少先队员的光荣感、德育教育格局中少先队组织的独特功能体现、新的社会条件下少先队的工作方式改进……一所小学，其少先队工作何以成为大家关注的焦点？

十年树木，百年树人！少先队工作是有组织、有目的的教育实践活动，全区教育系统引导广大少年儿童在党的指引下，争当新时代好少年，用热情铸造“红领巾事业”，用青春唱响“红领巾之歌”，谱写出少先队工作的新篇章！

在九龙坡区，少先队工作的主阵地在学校，少先队工作的落实者在辅导员，着力加强队伍建设，培育专业化少先队工作者，是全区推进少先队改革的一个重要切口。

为此，建立常态化的队教协作组织机构。区教委、团区委共同负责区少工委工作；区教育团工委配备1名书记、1名副书记，3名兼职委员，2名专职团队干事（团区委1名，派驻区教委1名），1名区少先队总辅导员；团区委配备1名由区教委选派的兼职团队干部。

实施“共建共抓、共管同评”工作模式。督促各学校成立学校少工委，由校长或书记兼任学校少工委主任，分管校领导任副主任，成员由校干、中干、辅导员代表、家长代表组成。

目前，15所中小学落实党组织书记直接分管团队的要求，设置学校专职大队辅导员、专兼职中队辅导员。区教委、区少工委共同推进少先队组织机构建设，共同管理、评价少先队工作推进情况。形成了“协作共建、上下联动、互挂互兼、共推同管”的队教协作工作机制。

在活动设置上，充分考虑儿童天性和党的教育方针相融合、将立德树人根本任务与爱国主义相融合。

“我刚刚参观了革命先烈们用过的步枪、手榴弹夹、水壶，我感到非常的震撼，对他们肃然起敬。我觉得我作为新时代的少先队员，应该珍惜现在来之不易的美好生活，学习革命先烈们不畏牺牲、顽强拼搏的精神。”

来自蟠龙小学3·3中队的杨洁在参观完建川博物馆后激动不已。丰富多彩的活动让无数个与杨洁年龄相仿的少先队员们增强了组织的先进性，提升少先队员的光荣感。

“特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”是少先队组织的根本任务。以活动建设课程，提升育人实效是九龙坡区教育系统实现少先队组织根本任务的重要举措！

一直以来，全区以“美丽红领巾”为少先队活动品牌，重点开展“红领巾文化节”“红领巾志愿行动”“家队共育”“魅力辅导员”“动感中队”等系列主题活动，组织主题队会活动，让少先队员参与到方案的设计、节目的选排，激发少先队员的积极性主动性。

为更好推动少先队活动建设，该区更是在探索“固定+移动”“线上+线下”“校内+校外”教育阵地建设上狠下功夫：

建固定阵地。建立了区教委团队活动室、区青少年宫少先队活动室。部分学校建立了标准化团队活动室和室外团队教育阵地。

建立少先队移动阵地标识包、建立网上少先队。在有条件的学校尝试网上队务和辅导员、队员信息管理。

建校外实践基地。目前，团区委、区教委与区党史办，与区内红色革命遗址，如建川博物馆、周贡植烈士故居、刘伯承旧居等建立合作机制，建立党史教育基地和区青少年爱国主义教育基地，开展校外实践活动。

此外，在少先队建设中强化人工智能、大数据的运用，让队建、团建更“智慧”，如鹅公岩小学“未来学校”建设，将队建、团建融合，激发学生的内在潜力，调动学生的学习积极性，促进学生综合素质的养成。

目前，依托全区未来学校项目智慧校园建设（现目前有14所中小学），该区还开设微课程、微课堂，宣传党史、团史、队史，宣扬优秀少先队工作者、少先队员先进事迹，利用校园微信公众号、官网等渠道，普及少先队小知识，在探索微课建设的道路上一路疾行，强化社会主义核心价值观教育，以童心向党教育促进青少年儿童健康茁壮成长。

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