长江之滨，铁山脚下，培育英才无数。这里环境幽美，书香满园；这里尊重个体差异，实施阶梯教育；这里特色鲜明，校园生活丰富；这里是重庆市载英中学，这里是梦想的起点，学习的乐园。在这里，学子们能邂逅最好的自己。
学校以载英文化为根基，推行体验式德育，如实施四阶班会让学校文化落地生根，坚持“家访每一个孩子”和“校园之星”评选，针对有需要的学生实施“德育导师制”，尽力促进学生健康成长和全面发展。近期先后获中国关工委颁发“全国零犯罪学校”、获区公安分局推荐创建“市禁毒示范学校”。今天，我们一起走进重庆市载英中学，一探该校的“风采”。
学校以载英文化为根基，推行体验式德育，如实施四阶班会让学校文化落地生根，坚持“家访每一个孩子”和“校园之星”评选，针对有需要的学生实施“德育导师制”，尽力促进学生健康成长和全面发展。近期先后获中国关工委颁发“全国零犯罪学校”、获区公安分局推荐创建“市禁毒示范学校”。今天，我们一起走进重庆市载英中学，一探该校的“风采”。
何鲁（1894年－1973年），汉族，四川广安人。20世纪初叶，加入同盟会。
1912年，留法俭学会在北京安定门内方家胡同创办了留法俭学会预备学堂（校）。何鲁是该校第一批学生之一。自5月底开学，经过近半年的学习，首批留法学生便离开北京。何鲁和其妻弟朱广儒、朱广湘和朱广才同时成为我国第一批赴法勤工俭学的留学生。
1919年何鲁回国，历任上海中国公学、云南大学、重庆大学、安徽大学等校数学教授。此外，何鲁还亲自参加中学数学教科书的撰写工作。1923年编著出版了《新学制高级中学教科书代数学》（商务印书馆），其主要内容为代数之基本运算、代数推广之方法、分析之基本概念和代数之本身问题四个篇章。
1924年又经中国科学社出版《高中代数学》。这些教科书是我国数学教育由仿效日本转向仿效美国后，由中国学者自编教材的尝试。查看详情>>
1912年，留法俭学会在北京安定门内方家胡同创办了留法俭学会预备学堂（校）。何鲁是该校第一批学生之一。自5月底开学，经过近半年的学习，首批留法学生便离开北京。何鲁和其妻弟朱广儒、朱广湘和朱广才同时成为我国第一批赴法勤工俭学的留学生。
1919年何鲁回国，历任上海中国公学、云南大学、重庆大学、安徽大学等校数学教授。此外，何鲁还亲自参加中学数学教科书的撰写工作。1923年编著出版了《新学制高级中学教科书代数学》（商务印书馆），其主要内容为代数之基本运算、代数推广之方法、分析之基本概念和代数之本身问题四个篇章。
1924年又经中国科学社出版《高中代数学》。这些教科书是我国数学教育由仿效日本转向仿效美国后，由中国学者自编教材的尝试。查看详情>>
重庆市载英中学位于美丽的长江之滨、铁山脚下，1939年2月由大数学家、教育家、书法家、诗人、民主斗士何鲁先生创办并担任校长，国民党元老于右任任董事长。在陪都时期培养了大批进步师生，中科院院士薛社普、飞虎队员何培茂（均健在）便是其中的杰出代表。
学校现为九年一贯制实验学校，占地25.7亩，校园环境幽美清雅，拥有200米环形跑道塑胶运动场，功能室齐全，班班通等现代教育技术设备日趋完善。现有学生700余人，教职工58人，其中教育硕士2人，中高级职称、各级骨干、区级以上优秀教师占比达70%以上。直辖以来，既为重点中学输送了后来考入北大清华的优秀学生，更为社会培养了大批合格劳动者。
近年来，学校立足“做最好的自己”的办学理念，努力建设“以生命为本，拾台阶而上”为主题的学校文化，在实践中持续创新文化、管理、课程、课堂，不仅教学质量得以提升，德育、科教等方面也喜获丰收。 查看详情>>
学校现为九年一贯制实验学校，占地25.7亩，校园环境幽美清雅，拥有200米环形跑道塑胶运动场，功能室齐全，班班通等现代教育技术设备日趋完善。现有学生700余人，教职工58人，其中教育硕士2人，中高级职称、各级骨干、区级以上优秀教师占比达70%以上。直辖以来，既为重点中学输送了后来考入北大清华的优秀学生，更为社会培养了大批合格劳动者。
近年来，学校立足“做最好的自己”的办学理念，努力建设“以生命为本，拾台阶而上”为主题的学校文化，在实践中持续创新文化、管理、课程、课堂，不仅教学质量得以提升，德育、科教等方面也喜获丰收。 查看详情>>
