没有一种标准,能够标榜唯一的“优秀”。随着时代的发展,教育理念也在不断的变化与更新。如今的教育,越来越强调多元与个性。教育中,释放学生的天性,给予他们更多自由的空间,让每一个学生都拥有属于自己的“美”与“优秀”。
  乐学七中,多元发展,是重庆七中学子快乐成长的真实写照。一直以来,重庆七中秉承“尚志、求实、勤学、尊师”的校训,立志将学生培养成拥有高尚品质、坚强心志、踏实求学、谦卑有礼的少年。青春活力的校园足球、开放自由的选项教学、个性多元的社团活动……丰富多元的校园生活,让每一个东川学子都能找到属于自己的成长天地。
  中学阶段,是人生成长的“黄金时期”。十五六岁的意气少年,有着孩童般的懵懂与稚气,也有着自强不息、勤学追梦的果敢闯劲。在与重庆七中的学生对话中,这样的感受尤为深刻。今天,我们一同走进重庆七中,听一听重庆七中学子关于青春成长的故事。
  杨林举,高2017级17班。这是一个沉静内敛的男孩,酷爱踢足球的他,与足球相伴已近10年。这10年来,他从一个足球初学者,渐渐成长为中国中学生联队的一员,并于今年5月,代表中国参与“亚洲中学生竞标赛(U18)”,夺得亚军。这个在足球场上热情洋溢的男孩,还有一双会弹钢琴的手,音乐的世界里,他也能找到那个属于自己的“圣地”。
 
  初次与杨林举见面,是在七中的足球场。下午五点,空气中还有些燥热,学校里的大多数学生已经背着书包回家。此时,杨林举和其他球员还在足球场上训练。宽大的深蓝色球服,把他原本就高大壮硕的身材,显得更加有力。
  每天下午放学5点到7点,杨林举都会参与学校足球队的训练。“你们训练完才吃晚饭么?运动量这么大怎么受得了?”,听到这样的发问,杨林举只是腼腆的说:“已经习惯了。”杨林举从初中开始就在七中就读,是足球保送生。从那时起,杨林举就开始了每日专业的足球训练。
  从小学二年级开始,杨林举就开始了足球的·······【详情】
  高2017级杨冬旭,他把生命当成一次赌博,不过他已不在乎输赢,他只庆幸生活还能够继续。他没有给自己设定远大的目标,也不给自己增加额外的负担。他选择将生活过得平静,并在平静中开出一朵花来,就当它只是为自己自强不息的勇气而绽放。
 
  因为恶性肿瘤,杨东旭的左脚被截肢。从那以后,杨东旭很久都没有打过乒乓球了。以前,他只要一有时间,就会约着几个好友一起“厮杀”几局。在失去左腿后的很长一段时间里,杨东旭只是一个人默默的围着操场走,累了,就停下来歇歇。
  他也有过羡慕,羡慕其他同学可以在绿荫场上厮杀的时候,而他只能在一旁观看。他也有过失落,惋惜人生的无常,自己才16岁,正是花儿一样的年纪,却失去了左腿。这对于一个酷爱运动的男孩来说,无疑是残酷的。
  但这些羡慕、失落和埋怨,最终都随着时间的推移,变成了平静的接受,以及积极的面对。他还记得自己动手术前的经历,“我当时跟自己打了个赌,如果这天晚上我一晚上都睡不好的话,就不接受·······【详情】
  张景怡,高2018级10班。她是一个乐观自信的女孩,喜欢跟着音乐的节拍舞动,享受舞蹈带来的精神享受。成为一名专业的舞者,是她一直坚持的梦想。日复一日的舞蹈锻炼,并没有消磨她的意志。她坚信,只有付出,才能有收获。
 
  张景怡觉得自己是个大大咧咧的“女汉子”,行为总是不受人拘束。可是她的内心,又向往着沉静和内敛。无意间谈起的电视剧《欢乐颂》,本以为她会喜欢古灵精怪的曲筱筱,张景怡却告诉我,她最欣赏的是文静内敛的关雎尔。
  或许是这行动与内心的反差,才让张景怡对舞蹈的感受异于常人。张景怡每学一支舞蹈,都会用心去揣摩背后的故事。有时,她也会根据音乐,将音乐中流露出来的感情,写成一个符合曲子的动人故事。“作为一个舞者,对音乐的感受很重要”。
  和许多人一样,从7岁开始,张景怡便开始学习舞·······【详情】
  谭扬,高2018级4班。这是一个对科技和机械痴迷的男生,能接受高强度的编程,还能修理各类家电。他是重庆七中FTC机器人竞赛队伍的队长,在他的协调与组织下,全队成功入围2016FTC机器人全国总决赛,并斩获亚军。
 
  2016年4月18日的凌晨时分,对于谭扬来说,这是一个特别的时刻。那天,他和队友带着喜讯从南京归来。在“2016 FTC科技挑战赛”南京站的比赛中,在和其他队友的一同努力下,斩获了“亚军联盟”的奖项。
  作为重庆七中FTC机器人竞赛队伍的队长,谭扬拥有超强的动手能力和自学能力。从小,谭扬就喜欢鼓捣一些家电,在没有人指导的情况下,只要有说明书,他就能修理得游刃有余。大到家里的旧电脑、电视机,小到日常的剃须刀、吹风机……家里的大小电器,几乎都被谭扬拆卸过。
  谭扬正式学习专业编程的时间不长,只有不到·······【详情】
  郑玉涵,高2018级2班,她是一个拥有神奇“魔力”的女学霸,一丁点的快乐因子,她都能将它无限放大。随时随地的好心态,时常给周围的同学播撒着阳光。学习中,她扎实努力,有自己的原则。作为一名理科生,她热爱诗歌、朗诵,并乐忠于研究各地方言,她常说自己是理科生中的“文科生”。
 
  初次见郑玉涵,率性大方是第一印象。秀气俊俏的脸庞,高高扎起的黑色马尾,一身简单整齐的运动服,背上背着一个运动斜肩背包,一进门就给人一个热情洋溢的微笑。她常常调侃自己是个“女汉子”,“和男生打得了篮球,也可以和他们一起开黑玩游戏”。
  从小到大,郑玉涵的照片总会出现在光荣榜的前列。对于郑玉涵来说,保持优秀,是她一直以来的习惯。这个年仅15岁的女孩,因为成绩优异,表现突出,初升高时,被直接保送重庆七中。尽管成绩已经十分突出,但她还是不忘在暑假时自学高中课程。
  对于学习,郑玉涵调觉得自己是个“强迫症患者”和“完美主义者”。“强迫症”的表现在于“每天绝对不能留下任何一个搞不懂的问······ 【详情】
  周惠文,高2017级3班,重庆七中学生委员会社团部部长,各大校园活动中,都能看到她忙碌的身影。工作中,拥有强大的组织能力和执行能力。遇事冷静从容,是老师工作的得力助手。爱主持,爱朗诵……舞台上的她一样耀眼夺目。
 
  刚和周惠文接触的时候,她手里拿着一本巴掌大的小册子,密密麻麻的文字看着繁杂,实则井然有序。询问之后才知道,本子上面记录的,都是她每天需要完成的工作。自从当上社团部部长,周惠文的这本小本子也记录得越来越多。
  从小,周惠文就一直担任班里的班干部。“或许是我做事比较认真负责,所以大家比较信任我”。每次班级选举,周惠文的票数都能远远超过其他同学。从外表看起来,周惠文和她的名字一样,文静而内敛。但和她接触后,你会发现她成熟而稳重的内心。
  上个学期,作为社团部的部长,周慧文和学校的12个社团一同开展了“重庆七中第一届社团联合展演”。从活动的发起,到活动······【详情】
  徐璟懿,13岁,初2017级6班,这是一个浑身散发着笔墨书香的女孩,从小与书法为伴,爱看书,爱古典文学,是大家公认的“小才女”。从初识书法,到渐入佳境,徐璟懿渐渐能感受书法这项优秀传统文化背后的苦与乐。
 
  从小,徐璟懿就是众多家长口中的“别人家的孩子”,多年的书法训练加上自身的悟性与灵气,让她在同龄人的书法圈子里“小有名气”。在书法老师眼中,徐璟懿是个学书法的“好苗子”。很多时候,徐璟懿的身边都围着许多家长,他们大多都是来“取经”的。
  徐璟懿的父亲喜欢收藏书画,在他看来,书法这项优秀传统文化能够陶冶性情,让人静气凝神。徐璟瑞5岁时,因为性格活泼好动像个“小男孩”,父亲便让她尝试着练习书法,希望能通过书法,让她静下心来。
  这一练,就是8年的时间。直到现在,徐璟瑞还保持着每天练习书法的习惯。不管学习到多晚,徐璟懿都会花半小时进行书法练习,“书法已经是我......【详情】