编者按

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。

当代大学生思维活跃、个性鲜明、追求自由，如何拓展思政教育阵地和场景，找准思政教育切入点和着力点，利用学生喜闻乐见的形式开展思政教育，是新时代高职院校“三全育人”工作的重要课题。

作为重庆工商职业学院所属重点二级学院，城市建设工程学院积极构建“横到边、纵到底”的党建思政教育模式，把党的影响力和凝聚力润物无声地渗透到学生的日常学习生活，扩大思政教育的辐射点与覆盖面，增强思政教育的贴近性与有效性，具有重要的现实意义。

近年来，城市建设工程学院坚持立德树人根本任务，以“五环联动、五育并举”为总体框架，着力构建以德立人、以智慧人、以体健人、以美化人、以劳塑人的高质量人才培养体系，绘制全方位育人“五色环”，五色环环环相扣，相互交叉，协同育人，推进高质量育人。

为此，华龙网-新重庆客户端联动重庆工商职业学院城市建设工程学院，在建党百年之际，特别推出“聚焦特色党建”系列报道，敬请关注。

华龙网-新重庆客户端7月14日10时13分讯（黄琴）体育课的思政元素有哪些？如何在体育课堂中加入思政元素？

重庆工商职业学院城市建设工程学院党总支二支部，以“体育”为支部特色，充分利用学校现有的师资、场地等软硬件资源，以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为理念，发挥自身优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华学院“体育”育人特色。让体育精神融入学院党建工作和事业发展中。

同时，党总支二支部，结合不同运动项目的体育课程收集思政元素、进行集体备课、建立素材库、更新教学大纲与教案，挖掘体育课程的思政价值，实现体育教育与思政教育的有效融合。

打造“更高、更快、更强”的体育党建品牌

在二支部书记武黎明看来，高校体育是学校体育的最后一站，也是大学生由学校体育向终身体育转变的关键期，如何让学生掌握伴随一生的运动技能，养成终身体育锻炼习惯，实现全面发展，是新时代高校体育教学改革的初心和使命。

为了使支部党建工作与“体育”育人互促共进、相得益彰，以高质量党建引领支部“体育”育人工作的发展。自今年年初起，二支部坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和关于教育、体育的重要论述作为主线贯穿日常工作，深入落实新时代党的建设总要求，抓党建、促发展，惠师生、促健康，开启了“体育”育人新征程。

同时，二支部坚持践行“体育”育人新理念，注重将教师育人工作与体育工作相结合，推动学生的文化学习和体育锻炼协调发展。在“为党育人、为国育才”中打造“体育”育人品牌与特色。

课堂是支部“体育”育人任务的主阵地。二支部充分利用学生下午4点半以后的时间，建立了“4点半课堂”特色品牌项目，依托支部党员教师所指导的团总支学生会，开展系列体育活动。鼓励团支部、党支部、学生组织等学生团体组织校园活动，吸引更多青年参加到健康向上的校园活动中来，鼓励阳光体育运动，加强对身体健康素质的重视。让学生“走出寝室，走下网络，走向操场”，让大学生告别手机控，锻炼身体，强健体魄，展现大学生应有的健康与活力，做一个德智体美全面发展的青少年。

基于职业能力的实用型体育课程。二支部充分利用“支部党员中有体育教师”这一优势，结合支部建筑工程技术及建设工程管理专业特点，有针对性的开展基于职业能力的实用型体育课程，将学生体育课程与学生职业素质充分结合。

同时，二支部充分利用支部党员教师身份的多样性(专任教师、辅导员、团总支书记、团总支副书记等)开展体育活动，加强师生联系。

建立了“每周一小时”全支部健身系列活动。支部成员在两校区以不同形式分别开展了如篮球、足球、羽毛球、兵乓球、网球、瑜伽、舞蹈、跳绳、徒步等健身运动，充分调动广大群众的参与热情和积极性。

此外，开展“我运动、我健康、我快乐”晒运动活动。利用新媒体开展一系列活动，通过微博、微信、QQ等平台，围绕活动主题开展线上微活动。鼓励广大学生老师直接参与，分享体育锻炼中的美好瞬间和快乐时刻，在校园营造青春健康的生活风尚。充分调动了大家积极性，引导了身边人参与到运动中来。

“通过支部此类活动的开展，从最初的活动组织不起来，到大家渴望运动，思想意识都达到了新的高度，师生一起锻炼，还可以促进情感交流，反作用于教学”城市建设工程学院党总支二支部书记武黎明分享到。

课程思政彰显体育文化魅力

即将到来的暑假，重庆工商职业学院城市建设工程学院大一新生张强就早早规划好了：每天，不仅坚持完成两公里跑步，还要邀请家人一起参与，成为家中“健身跑小分队”队长。

从原来假期“宅”在家中睡大觉、打游戏，到现在积极锻炼身体，张强的转变源于重庆工商职业学院城市建设工程学院二支部依托体育教育改革将体育融入人才培养全过程、提高学生综合素质的生动体现。

秉持“健康第一”的教育理念，二支部通过实施体育兴趣驱动、推动体育思政协同等举措，以体育为切入点构筑全员、全过程、全方位育人大格局，进一步完善立德树人体制机制，提升大学生综合素质。

“将思政融入体育课程！”二支部坚持以新发展理念指导实践，坚持以改革创新为动力构建“体育”育人新格局。围绕推动学校中心工作开展创建活动，把支部特色创建作为增强基层组织政治功能的抓手，将思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活，进而进一步提高支部的创造力、凝聚力和战斗力，促进支部党建工作与“体育”育人深度融合，形成支部品牌特色。

支部在党建工作中注重加强效果，科学定位、找准切入点，不断创新“体育”育人形式。与时俱进，坚持做到以“党建”促“体育”。利用各种有效渠道，提高支部师生对体育文化的认知能力。坚持“以人为本、健康第一”的教育理念，大力弘扬包括体育情感、体育意识、体育价值观在内的校园体育精神文化。通过体育教学、各种体育竞赛等举措使学生充分意识到体育对身体、对生活、对家庭、对社会的重大意义，激发学生的体育求知欲，提高学生体育学习的积极性，提高对体育学习的乐趣，强化体育学习动机。

先健体后强识，二支部将继续紧紧围绕党的教育方针，以“服务师生、促进双高建设”为主题，构建“体育”育人新格局。组织师生、凝聚师生、服务师生。不断增强凝聚力、向心力、创造力，不断提高支部党建工作质量，持续激励支部师生党员积极主动担当作为，立足党建与育人工作融合、与教学工作融合、与学院改革发展融合，优化师德师风、教风学风、工作作风，为推动学院事业改革发展提供坚强组织保证。

同时，二支部在党建工作中不断创新“体育”育人形式。与时俱进，坚持做到以“党建”促“体育”。坚持“以人为本、健康第一”的教育理念，通过体育教学、各种体育竞赛等举措使学生充分意识到体育的重大意义，激发学生的体育求知欲，提高学生体育学习的积极性，从而提高对体育学习的乐趣，让自己“动起来”。

值得一提的是，二支部强调一切行动听指挥，严明要求教学程序，培养学员优良组织纪律，吃苦耐劳、勇敢顽强的意志品质，团结协作、互相帮助的团队精神。发挥党支部、党小组的战斗堡垒作用，塑造了大学生面对挑战和困难艰险勇往直前的心理品质。

此外，围绕打通基层党建工作“最后一公里”，推进课程思政的理论和实践研究，提升课程思政建设质效。二支部不断强化政治引领，坚守初心使命，敢于担当作为，牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，以更强的使命意识和更加饱满的精神状态带头践行社会主义核心价值观，自觉培养高尚道德情操，以昂扬的奋进姿态，全身心地投身于体育事业和教育事业的新征程中，团结协作，砥砺前行，以更高的标准、更严的要求，做出更大的贡献！