华龙网-新重庆客户端12月11日20时45分讯（喻宾倩）1992年，曾令斌从师范学校毕业，一头扎进了教育事业。从教28年，潜心致力于语文教学的他，不仅见证了重庆市两江中学校（西政附中）十年栉风沐雨，也见证了教育时代的变迁。

曾令斌 学校供图 华龙网发

立德树人  做“四有”好老师

古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅。然而，怎样才能成为一名“好老师”？在曾老师看来，“立德树人”是最基本的要求。

“立德树人是教育的核心任务，也是作为一名教师的光荣职责。”曾老师认为，立德树人，首先要以德为先。作为学校的德育主任，他以“四有”好老师的标准严格要求自己：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。一名优秀的“好老师”，应该是“经师”和“人师”的统一，曾老师在教育路上始终如一，践行立德树人。

从教至今，谈起教育情怀，曾老师感慨颇深。“师者，所以传道受业解惑也”，他坚信，“传道”是教师第一任务，他在语文学科探索求进，把知识毫无保留地传授给每一位学生。其次，以德立教，把关爱播撒给每一个孩子，“爱学生是最基本的，”曾老师明白，用爱点燃爱，才能建立尊重和谐、共同成长的师生关系。

作为一名好老师，曾老师兴趣广泛，他希望通过丰富的兴趣爱好，与学生建立友好的共同话题。曾老师爱好唱歌，也曾是渝北区教师合唱团的成员，除了积极参加学校组织的教师活动外，还把课堂生动了起来。“有时候上课，讲到相关内容时，我会用歌词补充，或者直接唱出来。”曾老师谈起情景教学，感触颇深，以歌曲的形式把内容融入课堂，不仅立体了语文课，还加深了学生们的记忆，对内容的理解更加准确、充分。

把“善”存进“银行”

自2010年建校以来，两江中学秉持“上善若水·善天下”的办学理念，完善“铸魂立根”长效机制，坚持走内涵发展之路。

“最开始，提炼出来的“善”文化理念，还只是一个框架，如何去完善和践行是需要时间和思考的。”曾老师谈及，十年来，校园文化内涵在学校师生的共同努力下，一步一步升华起来，十年的沉淀与丰富，让“善”在两江中学变得“有血有肉”。

“学校‘善’文化活动主要围绕三个层面展开，善在学校，善在家庭，善在社会。”曾老师认为，三个层面涵盖了学生整个成长发展过程，有益于健全学生良好的人格和品行。同时，开展“善行教育”，贵在坚持，他坚信，只要采取多管齐下的综合措施，就能持续地激发校园文化正能量。

“学校曾开展校园‘善存银行’活动，鼓励学生践行善言、善行、善举，并把其存入‘银行’，待核实无误后，可以获得等额‘善币’，然后兑换餐食、文具、书籍等物品。”曾老师相信，“善存银行”的开展，营造了行善、做好事的校园氛围。同时，学生通过存储、支取善行的实际举动，也唤醒了两江中学的“善”文化。他希望，通过“善·教育”，学生们能够进一步亲近、认同校园文化，感受学校风雨十载从未动摇的理念信仰。

师爱无痕 德育暖人心

十年成长，岁月章回，时光在匆匆的脚步中悄然划去,不知不觉,曾老师已与两江中学校共同走过三千多个日与夜。

俗话说，“没有规矩不成方圆”，新的学校，新的制度建立，如何落到实处？在曾老师看来，运用规章制度，规范学校各项工作，规范师生日常行为，是学校最基本的管理。同时，还要在制度上，对全体学生进行人文关怀。

两江中学吸纳了不少外地学子，作为德育主任的曾老师，在住校管理上可谓尽心尽力。遇到长假不能回家的学生，学校积极提供学习、运动场所，开放图书馆、体育馆，并安排值班老师做好安全防护工作；为丰富留校学生生活，开展观看影片等活动，践行德育工作；组织学生参加社会实践，让学生感到不孤单的同时，丰富了假期生活.....

除此之外，每逢端午节、中秋节等传统节日，曾老师担心孩子们思念家人，主动和住校学生聊天谈心，学生们都亲切地称呼他为“曾伯伯”。

爱学生是曾老师的对教师的诠释，“曾伯伯”也是学生对曾老师教育的认可。“两江潮涌，奋进正当时！”十年的陪伴与见证，曾老师期盼两江中学能够继续星光闪耀，继往开来！