华龙网-新重庆客户端10月22日11时50分讯（唐纯）英语教学仅仅是教授学生英语知识？如何让学生听懂英语课？如何让学生爱上英语课……这一系列问题，在重庆市第十八中学高中英语老师陈静婷的课堂上或许可以找到答案。

陈静婷赛课现场 受访者供图 华龙网发

巧构思 重能力！层层诱导攻破“challenge”

9月22日上午，陈静婷展示了高一上学期《Unit One Teenage Life》的课堂教学。她以挑战为中心，以爱校为情感主题，设计了两条教学主线，让学生在她的层层诱导下攻破 “challenge”！

据了解，陈静婷的课堂教学设计了三个主要环节，即“watch and find”“ read and draw”和“play and think”。通过这三个环节的设计，陈静婷充分调动了学生的视觉和听觉，培养了学生的表达能力、归纳能力及表现力，还引导学生学会循序渐进、层层深入的分析问题，勇于发现自己身边的挑战，并鼓励学生积极找到面对挑战的方法。

除此之外，陈静婷在课堂上向学生介绍了一个“别样”的“TF Boys”组合。“TF Boys”由刚刚进入重庆十八中的三位男生组成，他们的共性特征就是不断发现并解决了生活与学习上的各种各样的“challenge”。陈静婷引导学生解读学校“TF Boys”姓名的由来，顺势得出“fighting”的概念，并在课堂结束时得到升华，鼓励学生成为重庆十八中的奋斗者。

据悉，陈静婷的课堂教学还十分注重学生在英语情景中思维能力的培养。在“read and draw”环节，陈静婷向学生提供了两份阅读资料，鼓励学生通过阅读画出关于“challenges ”和“solutions”的思维导图。学生通过自主设计、自主展示思维导图，锻炼了他们的发散思维和概括性能力。

陈静婷赛课现场 受访者供图 华龙网发

陈静婷赛课现场 受访者供图 华龙网发

寓教于乐 情感升华！引导学生勇于挑战、爱校爱生活

“How much do you know about the school?”陈静婷的教学课堂以该问题作为导入，与学生进行guessing game：播放学校的上课铃声、展示学校风景、介绍学校老师……这不仅让学生对重庆十八中更加熟悉，还引出了“在学校既有快乐也有挑战”这一教学主题。

据了解，“寓教于乐”是陈静婷课堂教学的一大特色，通过设置相关游戏和情境，让学生在玩游戏的同时学习知识和升华情感。在“play and think”环节，陈静婷设置“选择游戏”，找出所给出的八项挑战中拥有挑战最多的学生，并设置相关情境，引导学生通过情景剧表演去解决问题、迎接挑战。

“Concentrate on study，Have more confidence，Ask teachers for advice……“，学生齐声朗诵“十八少年成长宣言”，陈静婷此次的教学课堂在学生铿锵有力的歌声中圆满结束。

“这次赛课的经历让我学到很多东西，比如课前知识的储备，课堂语言的锤炼，学生思维的关注，师生之间的交流，课堂气氛的掌控等。”陈静婷谈及此次课堂教学的反思时，她表示在赛课结束后，全体评委对课堂进行的深度评价使她受益颇丰。同时，陈静婷认为，这次赛课是对自我的挑战，赛课的结束也意味着新征途的开始。