2005年，世界著名科学家钱学森发问："为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？"这是一道拷问中国教育的"世纪之问"。十多年来，无数教育人尝试回答。
　　今天，我们试着从科技创新的角度，来直面"钱学森之问"。
　　目前青少年创新能力的培养虽初有成效，但仍然存在着问题和误区。究竟什么样的科创课程才能受学生喜爱？如何才能打破学科界限，实现学科整合？科创课程到底怎么开设才能既兼顾"成绩"又能锻炼学生能力？
　　11月10日，2017重庆市教育学会学术年会在重庆渝北举行。这是重庆市教育学会的一次年会，更是一次全国性的学术交流会。来自全国的教育大咖将以"科创教育与核心素养"为主题，围绕"科创教育实践与思考、科创教育课堂教学探究、科创教育热点问题探究"等问题，探索跨学科教育、科创教育等新型教育模式，提高广大教师科创教育研究能力和学生实践创新能力。