每个季节都有多彩的生命，每个生命都有绚丽的季节。
　　细雨微凉的初冬，西永中学校园散发出的是另一种生机。为生命而教育——被雨水冲洗后的生命石碑显得愈发沉稳，它是西永中学生命教育的见证者。
　　2014年，重庆市沙坪坝区西永中学开展"基于生命教育的课程开发与实施研究"课题，投入了对生命教育的实践探索。生命教育之于西永中学，是一种价值的追求，是一种灵魂的塑造，更是一条回归教育本真的路径。
　　何谓生命教育？许多学者从不同角度给生命教育下定义。学者燕国材认为：生命教育就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育。
　　正像杰·唐纳·华特士在《生命教育》一书中所言，如果我们要想回归人的本质，生命的学习就是返璞归真的途径。在课程开发与实践研究中，必须要关注人（师生）的生命，关注人（师生）的生命存在的价值。关注生命，不仅意味着人的肉体的生命，而且要关注人的精神生命，即人的尊严、人的价值存在。生命教育的本质应该是促进和培育学生个体生命的精神成长与发展。
　　在西永中学，生命教育不止是一门专门的课程。学校充分发挥学科教学、专题教育、课外活动三大载体的作用，将生命教育渗透到所有的教育教学活动中，让其成为了涉及到学校、家庭、社区和全社会方方面面的系统工程。
　　道阻且长，但西中人坚信，行则将至。