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  这群人年复一年躬耕于教育的沃土里,只为收获那份简单的快乐;他们关爱每一个学生,古道热肠,和蔼可亲;他们在岗位上默默奉献,桃李不言,下自成蹊……他们在等待中坚持,用智慧诠释责任,创造着、享受着属于自己的那一份幸福。
  为师者,就要对教育心生爱慕,为教育而坚守,在这条"平凡之路"上走稳当、走踏实。重庆一中的老师们把每个学生都看作是独一无二的生命奇迹,关怀、成全与完善每个孩子;把琐碎的小事看作是决定成败的细节;把毛躁的急脾气"磨"成不紧不慢的从容……
  人说"干一行,爱一行",甚至到最后享受这一行。既然选择了教师这个职业,他们就不曾后悔,采访中,我们多次问到,如果再让你选择一次,还会当老师吗?他们的回答是肯定的,"我们相信,当下的选择就是最好的选择。"

  今年的生日,周波涛本以为会跟往年一样平常的过,没想到,这天她被校长叫到了办公室,安排她去参加重庆市第一届中小学青年教师教学竞赛,成绩优异者会代表重庆参加全国竞赛。
  服从安排,竭尽全力,这是周波涛接到任务后的第一反应,"有校长亲自挂帅,有年级组鼎力支持,还有什么好担心的!"得知十一天后必须提交十个教学设计,再隔八天就要参加现场比赛,时间紧,任务重,了解赛程后,周波涛内心多少有些压力......【详细】
  在全市,乃至全国的教学竞赛中应对自如,这种自信不仅来自于身经百战的讲台经验,还得益于周波涛从教15年修炼出来的底气。
  2002年,大学毕业后的周波涛来到了令她心向往之的重庆一中,"在孩提时代,就知道一中的名气,觉得它高不可攀,能在这样的校园里工作,也算是人生幸事。"刚站上讲台的周波涛,心里充满干劲,她的教案写的都是详案,细化到课堂上每一个环节,每天除了上课、备课,还要听课、学习、下来还要揣摩,管理班级事务……忙碌的一天经常到凌晨才能真正安静下来......【详细】
  她说话直、急性子,是学生眼里的"女汉子";但同时她对人对事大气,刚柔并济,学生喜欢喊上一声"涛姐"。上班第一年周波涛就当起了班主任,"二十出头的女孩子自己都还没长大,要我去管一群十七八岁的高中生,刚开始确实有些不知所措。"周波涛称,也许是跟学数学有关,做事情讲究完美,不能马虎,"稍有一点不满意,睡都睡不着。"......【详细】
  在刚刚结束的英语课上,于海洋布置了一个有趣的周末作业,他让孩子们模仿课堂上学到的小诗,创作一篇属于自己的诗歌,并用手抄报的形式表现出来。看样子,学生并没有觉得为难,相反他们认为这种作业比刷一套试卷要好玩得多。
  相比最初站上讲台的青涩模样,于海洋说自己成熟了很多,课堂也变得浪漫了。"不得不说,最开始我和很多新老师一样,功利地追求学生的考试分数,死板的讲究语法句型,忽略了学生的课堂感受。"于海洋说,近年来他愈发觉得老师要有胆量,有勇气,在课改的道路上积极创新......【详细】
   "如果你驯养我,那我的生命就充满阳光,你的脚步声会变得跟其他人的不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下,而你的脚步声则会像音乐一样,把我召唤出洞穴。"这是于海洋看完《小王子》这本书之后最喜欢的一句话,这本薄薄的儿童文学短篇小说他看了无数次,收藏了很多个版本,看到这句话的时候,他感触非常深......【详细】
  于海洋有一个环游世界的梦想,每年寒暑假他都会出去旅行,停停走走的脚步已经经过了尼泊尔、澳大利亚、斯里兰卡等国家,做义工、沙发客、徒步……这些都是他选择的修行方式。
  每次新学期开学,于海洋都要跟学生们分享他在旅行过程中的见闻趣事,用一张张美好的照片记录他的踪迹。当然,学生们也可以和老师分享,"有时候学生去的地方走得比老师远,只要他们愿意大方分享,我都欣然接受,这样的课堂非常有趣。"......【详细】
  把简单的问题讲透彻,把复杂的问题讲简单,这是唐吉耀身为老师追求的一种境界,尤其是对长期从事生物竞赛教学工作的他来说,能做到这一点就可以极大提高课堂效率。
  教学是一门遗憾的艺术,唐吉耀非常认同这个观点,他觉得完美的课堂是相对的,再优秀的教师在课上也会有瑕疵,无论怎么设计,一到课堂上总会有考虑不周的地方,一堂课好与不好最终的评价者应该是学生......【详细】
  2005年大学毕业后,唐吉耀就到重庆一中做起了生物老师,那时候的他对当老师有信心有底气,认为自己能做好这个工作。没想到,一进来之后不仅要承担普通的教学工作,还要带竞赛班的学生,竞赛教学讲的全部都是大学教材,甚至远超本科生所学内容的难度,对这位初出茅庐的老师而言,这是一种挑战。
  有挑战才有乐趣,唐吉耀欣然接受,就这样他到现在仍在带竞赛班的学生。学生们要上完常规课之后才能选择兴趣班,所以竞赛班的教学时间一般安排在晚上或者周末......【详细】
  对于教学,唐吉耀一直有自己的坚持,老师不仅要传递知识、方法给学生,同时还要帮助他们不断完善人格,树立正确的价值观,也就是要让他们感受正能量。
  孩子的成长是很慢的过程,就如同细胞的分化,刚开始每一个细胞都会有各种发展的可能,最后就会"方向化",成为一种"专职"的细胞。唐吉耀认为,能坚持学习竞赛的学生,以后的路可能会越走越"窄",他们在专门的领域里探索更为专业的知识,直至找到人生的"主干道",这或许会与他们未来的职业选择、人生规划息息相关......【详细】