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  诗,本质上是心灵的自由,是生命的舒展,由是观之,诗意的教育就是用心灵引导心灵,用生命润泽生命。这与西永第一小学倡导的“心动教育”不谋而合。
  一直以来,学校老师秉承“源于心,成于行”的办学理念,静心教书,潜心育人,慧心启智。他们把教育当成一门慢的艺术,就像种花一样一边浇水施肥,一边欣赏,静待花开。有了这般从容的心境、教育的智慧、浪漫的情怀,才能让每个孩子如花般绽放。
  当诗意的教育与老师“相遇”,师生们将在教育中,体验到自在,和谐,安宁,怡然自得。让我们一起跟随西永第一小学的老师们品读诗意教育的美好。  
  教育的本质是什么?柏拉图说,教育非他,乃心灵之转向。
  在西永小学有着自己的解答——“源于心,成于行”。即静于内而动于外,纳心动之蕴,析育英之理。“源于心”喻示着老师一切皆需用心去悟,用心去做,启迪心灵智慧,挖掘心源动力。“成于行”则昭示我们于内要修德,使自己德才兼备、学识渊博,成为大家。
  在西永小学的老师们看来,教育的引力,在于它的诗意;就像歌者的生命,在于让梦想在激情中飞扬。就像舞者的生命,在于让绚丽在坚持中绽放。当教育摈弃了世俗的纷争、忘却了名利的角逐,就会获得一种刻骨铭心的力量。
  他们眼中的教育,是一种诗意的修行,是用生命影响生命,用生命温暖生命的过程,老师们自主地、自我地、自觉地、自发地在教育舞台上耕耘、作为、奉献时,他就找寻到了一条自我实现的成才之道,为自己的人生增添了无尽的动力。