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  如果命运是一条孤独的河流,谁会是你的灵魂摆渡人?
  在教育界,老师就是学生最好的"摆渡人",护送学生从人生的此岸到理想的彼岸,他们用教育智慧创造了非凡的教育史诗。
  德国哲学家雅思贝尔斯说:"教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"重庆市徐悲鸿中学的老师们结合本校实际,对教育有了异曲同工之妙的解读:教育是用进步带动进步,用优秀引领优秀,用生命浸润生命,用灵魂"摆渡"灵魂。
  作为老师,要用坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业知识,做好学生求学道路上的"摆渡人"。
  今天,我们一起走进徐中,一起品读这群教育"摆渡人"创造的不同与非凡。

  2017年3月中旬,徐悲鸿中学生物教师白杨参加重庆市生物优质课大赛,荣获一等奖。面对掌声和鲜花,白杨说:"团队的力量远远超过我一个人的'表演'"。
  3月17日即赛课当天,比赛成绩就出来了——白杨获得了重庆市生物优质课大赛一等奖。很多人都投来羡慕的眼光。但他们只看到白杨获得荣誉时的光鲜,没人知道,为了这一堂课,她付出了多少努力;也没人知道,在白杨身后默默支持她的还有多么庞大的一个团队。
  赛前一个月,白杨及其学校生物教研组就开始为赛课做准备,到比赛前,她反复上了十余次课。为了给她提出中肯的意见,副校长李华敏深入一线听课四次;教导主任王亚玲听课五次;教研组长邓红缨全程陪伴;半夜十二点,出门在外的江北区教研员孙怀宽还在微信上和她探讨上课事宜......【查看更多】
  白老师从教16年了,教育教学经验丰富的她,在工作中总是精益求精。同事对她的评价就是,硬生生把"豆芽"学科上成了主科。在白杨看来,做一行就要爱一行,就要付出百分百的努力,才能对得起自己的良心。
  为了上好一节课,她反复修改导学案,甚至细细琢磨在课上说的一言一语,如何表扬学生、如何培养学生思维、如何制作课件......她十分注重细节,如在请学生回答问题时,她将"请你来谈谈你的看法"改为"请和大家分享一下你的想法"。诸如此类的事情还有很多。如果说,白杨有些与众不同,或许,注重细节就是她最大的不同......【查看更多】
  为什么青藏高原上必须用高压锅煮饭?为什么电灯的亮度可以改变……诸如此类的问题,总是出现在黄鑫老师的课堂上,更为重要的是,这些现象,她总能用物理知识解释得头头是道。有趣的课堂、丰富的学识,黄鑫这位名副其实的"物理一姐"一上课,总会让学生学习物理的热情空前高涨。
  一盏灯,只要黄老师的手在上面一晃,灯的亮度就改变了;啤酒瓶、吸管经过"改造"就可以演奏出动听的曲子……与其说黄老师上的是物理课,倒不如说她带领同学们进入一个神奇的魔术国度,种种神奇的事情都会在她的课堂上发生。
  黄鑫说,物理学科能培养学生的逻辑性、创新精神,而只有课堂足够有趣才能激发他们的好奇心。她的课上总是充满了乐趣和新鲜感。但她的课又并不只是好玩和有趣那么简单,她会让同学们将所学的知识学以致用……【查看更多】
  在徐悲鸿中学教学开放周期间,黄鑫老师为大家上的"动能和势能"一课,因丰富有趣的实验、探究式的学习方式得到了同仁乃至专家的高度评价。但没有人知道,这短短的四十分钟,黄鑫老师准备了多久。
  就拿那堂课的小球下落实验来说,为了兑出比例合适的冰粉,黄老师实验了无数次。"前三天的实验没有一次是成功的,不是太稀就是太稠,那就会导致实验不准确。"黄老师表示,为了做出成功的实验,她买了200多块钱的冰粉,直到试讲那天实验才首次成功,喜悦之情不言而喻……【查看更多】
  19年,苏武牧羊北海,荣归故里;19年,朱载堉坎坷独居,拓展乐律、历法;而对历史老师冉英来说,19年的讲台生涯,带给她的除了桃李满天下,还有内嵌于灵魂的刚强、严谨与温柔。
  "你们愿意当兵吗?"
   "愿意!"
   "老师现在开始征兵,知识竞答环节谁具备的军事知识多,老师就让谁入伍!"
   ……
   一堂介绍海、陆、空军知识的历史课,在冉英的教学设计之下变成了益智竞答,枯燥的知识点在不断地重复过程中被强化记忆,学生们的积极性被激发,最终的课堂反响之好也就不言而喻了。
  课堂上,冉老师注重基础知识的巩固积累;课下,学生的历史兴趣培养也不能忽略。推荐历史书籍、普及历史小常识、还根据历史剧拓展知识面,冉老师为了孩子可以说是"煞费苦心"......【查看更多】
  冉英老师的眼睛会说话,喜怒哀乐全能通过眼神传达,按学生的话来说,就是"眼神杀死人","又爱又怕",生气时怒目圆睁,关爱时温情脉脉,颇有点武则天的劲儿。
  "我个人是非常佩服武则天的,"冉老师说,抛开历史的毁誉参半,单从女子不得干政的历史背景条件下分析,能成为封建时代唯一的女皇,在历史的天空下抹上浓墨重彩的一笔,她的学识、才智、女政治家的温柔与霸气可想而知,可以称之为当代女性的典范......【查看更多】
  黄色衬衫袖口外翻,露出青绿色内里,让人想到春日的阳光与青葱的树;一开口就是标准的美式发音磁性满满,逻辑清晰、沉静内敛的表达令人印象深刻。英语老师夏岭的温暖不仅仅是从这几个方面显露,还体现在他的教学风格和育人思想上。
  牛顿坐在苹果树下能发现万有引力,哥白尼仅凭空间思维便推翻"日心说",但没有人能够仅靠想象就学好英语。作为一门应用型学科,"为学而教"的理念在夏岭心中扎根已久。   作为一名班主任,为了更好的贯彻这一教学理念,夏岭的班级一直实行的是小组制的上课模式。一个班40人,10人一组。4组同学相互竞争,相互学习,小组内部齐心协力,你追我赶,不断碰撞思想的火花……【查看更多】
  "如果以'Party(聚会)'为主题发散思维,你能用英语做出什么样的情景对话?"
  夏岭老师为了避免陷入填鸭式教学,设计了很多有意思课堂活动,比如:每周以小组为单位,用英语对话的形式表演一个课本话题,同学们都叫它"课本剧"。
  初一(13班)的黄昕妍可以说是脑洞大开。她用英文现场为大家论证了"Birthday Paradox - 生日悖论"这种统计学中出现的概念。
  如果一个房间里有23个或23个以上的人,那么从统计学角度来说,至少有两个人的生日相同的概率要大于50%。这也就意味着,在一个30人的小学班级中,存在两人生日相同的可能性更高。但大多数人会认为,这种概率应该远远小于50%。这就是生日悖论……【查看更多】
  徐玉玲,重庆市骨干教师、《学习指要》编委、徐悲鸿中学教导主任、数学教师,发表论文数篇。教育教学经验丰富的她摸索出了一些教育方法,其中最为典型的就是敢于放手,让学生充分体会到尊重和包容。
  每当徐老师外出培训学习时,站在讲台上讲题的一定是学生。经过徐老师培训的"小老师"们总能在讲台上讲得头头是道,一展"教师风采"。可没有人知道,孩子们之所以成长得如此迅速,徐老师做了哪些努力。
  事先给孩子培训、给学生当"学生"、在学生的讲解过程中补充......事实证明,徐老师"退出讲台"、大胆放手是正确的,孩子们的学习积极性以及语言表达能力都得到了极大提高。
  此外,徐老师还在小组合作上加以创新......【查看更多】
  虽然身为教导主任,但徐玉玲没有一点儿"老师架子"反而善于"装傻"。她说,老师"装傻"是想把舞台交给学生,让他们体验到学习的成就感,从而提高学习积极性。
  虽然徐老师既要教书又要管理教务处的相关事情,但她对学生的关注一点儿也不会减少,除了学习上的关注外,每次出差回来,她都会给学生带小礼物。
  徐玉玲说,徐中一直倡导进步教育,她也想在这方面对学生进行鼓励,如果学生取得进步就邀请他们看电影或者共进午餐,但这个想法还在考虑之中......【查看更多】
  2017年,生完宝宝的蒋玲又回到了学校,回到熟悉的教室,开启新的征程。重新回归,让她更有勇气、更有精力全情投入阔别数月的课堂。虽然从教经验丰富,但蒋玲一点也不"安分",爱创新、爱在实际教学中研究新的教育教学方法是她的一大特征。这不,开学没多久,她又"开辟"了几条教学新路径。
  蒋玲认为,要教好语文,仅靠课堂上的四十分钟是远远不够的,她的作用仅是用语文为学生推开一扇窗,让他们看到更大的世界。为此,她将课堂延伸到课外,培养学生的阅读能力和写作能力,要求学生每月读一本书、每人一个"心灵感悟本",每天练字一篇。
  "心灵感悟本"是学生专门用来记录阅读感受的笔记本,与其他班不同的是,该班的"心灵感悟本"上不仅有学生的感受,更有同学、老师的点评。为了督促学生,蒋玲每周一、三、五会对所有学生的"心灵感悟本"进行检查和点评。数月下来,学生都成长了不少……【查看更多】
  "司一凌如此在乎老师的看法,很出乎我的意料。也说明您在他心中的地位,感谢蒋老师对孩子的付出,感谢您的孩子的严厉要求。"一天,蒋老师收到司一凌妈妈发来的微信。
  司一凌母亲表示,回家就见孩子不开心,一询问才知道,孩子上课"开小差"被蒋老师点名,司一凌为此很内疚。为了获得蒋老师的原谅,司一凌努力记生字,争取在第二天的听写中全对以博的蒋老师"欢心",没想到他真的做到了……【查看更多】

  有一种美,是传道授业解惑时,思想闪耀的璀璨光芒。有一种德,是点燃美好梦想时,青春燃烧的火热力量。有一种人,是播洒教育种子时,理想开花绽放的芬芳。这种人是教师、是园丁,是学生求学路上的"摆渡人"。
  徐中的教育"摆渡人"在自己的岗位上默默奉献,日复一日,年复一年。他们高尚的品德、广博的学识、专业的技能、饱满的爱心塑造着一颗颗幼小的心灵,从他们身上,我们可以感受学生的成长;从他们身上,我们可以感受到教师的伟大;从他们身上,我们可以感受到教育的力量。
  正是有了老师的"摆渡",孩子们收获了知识、品德、技能以及人格的成长,完成自我的提升与蜕变。教育需要摆渡,需要进步、需要提升、需要不断优化与完善,而老师就是最好的"摆渡人"。