有这样一个关于行善的故事。
　　退潮后，很多小鱼在沙滩上苦苦挣扎，男孩不停地跑来跑去把它们一条条放回海里。大人问他："这么多小鱼你救得过来吗？你的努力又有谁会在乎呢？"孩子想想，仍然不停努力地把鱼放回大海，他说："这条在乎，这条在乎，这条也在乎......"
　　在渝西中学高三6班班主任陶雪梅看来，自己就是那个小男孩，而那条小鱼，叫做周辰（化名）。

　　初见张艳妮，172cm高挑的身材，飘飘的长发，微笑而谦恭。没想到，她竟是渝西中学初中部出了名的"恶人"——女王张妈。但这个"恶名"似乎并不是她最真实的一面。

　　"老师，我们不知道下一秒你又会有什么奇思妙想，但我们能感受到你此刻的喜怒哀乐。"高考前夕，徐刘育正在办公室翻阅着学生写给自己的留言册。当看到这句话时，他顿时热泪盈眶。
　　"亲其师，才能信其道"，如何让学生亲近自己，相信自己，作为万人迷"汤哥"徐刘育有着自己的"套路"，那就是用最好的自己让学生信服。

　　每次讲座的前十分钟，主讲人赛文华像往常一样，准备好了一盒抽纸。这盒抽纸是特意为前来参加家长课堂的家长们准备的，同时也是为他自己准备的。
　　在参与家校共育工作的四年时间里，赛文华不知道做过多少次演讲，但是每次演讲他都依然会泪流满面。只是很难想象，曾经有很长一段时间他都不是一个容易"真情流露"的人。

　　渝西中学"自强不息，和谐发展"的办学理念，其核心是"和毅文化"。学校致力于实现 "平和守正，刚毅坚卓，多元思维，健康人生"的育人目标。
　　渝西中学 "和毅"文化中的"和"是中国传统文化中和合文化的核心思想，代表着天人和合、道法自然的境界。简单来说，"和"是我们在处理人与自然、人与天地关系时的一种价值观念。因此，千年来，国人一直尊天敬地、敬畏自然。
　　而把做人做事与教书育人相结合，则是老师教育的一种境界。当老师们没有掩饰和伪装，将最真实的一面展现给我们的学生时，这就是教育最自然的表达方式，也是"教法"自然的一种境界。
　　当然，追寻"和"，追寻真我的过程，决然不是一帆风顺的。在这一过程中，还需要"毅"的推动。因此，学校弘扬"以和携手，用毅行走"的修身、处事、治学的精神与方法，要求师生养成"和而守正，毅而坚卓"的品质与人格。
　　在生活中也好，工作中也罢，渝西中学的老师始终以 "和毅"立身处事，表里如一，真实自然。
　　陶雪梅老师在不断帮助学生的过程中，收获自我内心的平静与富足；张艳妮老师将真性情融入到日常的教育教学中，备受学生欢迎；徐刘育老师在教育教学中寻找着自我的同时，让学生爱上最真实的自己；赛文华老师则在真性情的归回中，收获了学生和家长的肯定……他们是渝西中学 "和毅"文化的一个缩影，"以和携手，用毅行走"流淌在每个渝西人的血液中，他们以最真实的表达、最自然的教育姿态去践行作为教师的神圣使命。
　　德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道: "教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。"
　　渝西中学的老师们，在"和毅文化"指引下，正在演绎这用自己真灵魂去唤醒学生真灵魂的故事，引导每一个学生在未来做最真的自己，做更好的自己。