风云工作室有个秀气的组长，带领着一群教师们风云校园。组长尹婧源，教数学和英语，教龄7年。风云工作室在她的带领下，老师们共同组建，成为学校生活的记录者。
　　尹婧源爱笑，笑起来眼睛眯成一条缝。"喜欢记录生活。"她说。在她的朋友圈，美食美景美文，看的人眼里心里都舒服——原来平淡的生活也处处是美，"为什么不记录下学校的生活呢？这是大家的青春呀。"于是，主意一提出，很快便有志同道合的老师加入，20岁到50岁，青春的力量与岁月积淀的碰撞，风云工作室很风云。
　　"有力出力，大家开心。"尹婧源说，"有任务时一起商量，共同协作；平时大家记录身边的生活。摄影、文字、后期制作……这些都是老师们合作完成，大家在一起很开心，很快就成了朋友。"年轻老师的活力、创意，年长老师的经验、阅历，相互叠加，1加1大于2。
　　数学老师，学会了摄影；英语老师，学会了制作视频；体育老师吴洪华，不仅自己越来越认识美，欣赏美，还在老师们的指导下学习给孩子们制作生活微信展示……"记得刚成立时，第一个任务就是报道体艺节。老师们自发拍照，当晚开会讨论制定框架。体艺节结束时第二天，视频就制作出来了。那时，老师们加班到11点还不肯走，"尹婧源很感慨，"和大家在一起，我很自豪。"
　　生活是一首诗，风云工作室是谱写的人。老师们在一起，看到了生活的多面与风姿。不仅丰富了他们的生活，也满足了他们的精神。"我们想传递正能量，"尹婧源说，"让所有人都开心。"

　　帽子、围巾、手套……编织社团的组长施维正在与社员寇绍华邮寄包裹。她们手中的织品要寄到贫困山区给孩子们使用。一袋一袋五颜六色的织品，全是她们与学生家长亲力所为，6个人的教师社团，在家长们的帮助下，小帮助成为助人助学的大爱心。
　　20年教龄的美术老师施维，是社团里唯一一位年逾40的老师，也是社团的"大姐姐"。在她手把手教学下，5位20多岁的年轻老师，从不会拿针到打围巾，打帽子样样都会。"前段时间，我还给侄女打了HelloKitty的背心，侄女很喜欢。"教龄4年的数学老师寇绍华很开心，"都是师父教的好。"两位老师之间，溢出满满的情谊。
　　编织是门细心活。在学习的过程中，针法、理线都需要耐心。"遇见事情时，打打毛线，"寇绍华说，"静静心，心情就好了。"一条围巾的背后，是老师们的不断失败。打错针？拆线重来。线成团了？理好重来。慢慢的，年轻老师们稳重下来，遇事处事都十分妥当。
　　"大家有问题，我积极帮助。"施维说，"我们有微信群、qq群，无论何时，我看到微信qq，或者接到电话，都会认真解答。"正是施维的付出，社团的成员才能团结在一起。"社团像个大家庭。"寇绍华说。
　　所以，社团成立近一年，老师们共计织品百余件，全部捐助给贫困山区的儿童们。"所谓爱心一点点，我们一针一线，全是情谊。"施维与寇绍华十分认真，"帮助别人，我们很开心。"

　　在校园中，处处可见家长的身影。"家长进校园"、"家长进课堂"，如今家长也走进了老师社团。"我是校级家委会的一名成员，我收集家长意见，反馈给学校。"家长何群说。此次前来，她和另一名家长吕群英是到编制社团教老师们织毛衣。"看到贫困山区儿童的介绍，我们也想去做点什么。"何群说。吕群英说："对我们而言，都是举手之劳，尽一份心意。"
　　吕群英的孩子张钰洁看到妈妈，十分开心："很喜欢妈妈来学校，我们都要一起和老师学习织毛衣。""家长们很积极，我很感谢家长们的付出。"校长陈雅琳说到，"学校是开放的。赋予家长、社会、教师更多知情权、参与权、监督权，是在教育工作中做出的大胆探索和实践，让家长和孩子们自己做主。此次的社团，便是家长们自发的义务帮助，在编织社团中为老师们做了很大的帮助。"