一直以来，办好每一所学校，成就每一位教师，幸福每一个孩子，一直是南岸区“幸福教育”的核心。社团，作为丰富学生校园文化生活，提高综合素质的平台。它不仅能够发挥学生的特长、张扬学生的个性，还能满足学生的兴趣爱好与需求，成就“幸福教育”。
对于学生来说，社团是他们的第二“成长基地”。在重庆市第十一中学，类别多样的社团组织、丰富多彩的社团活动……总能让每一个学生找到属于自己的天地。据介绍，学校目前共开设了动漫社、街舞社、戏剧社、古风社、辩论社等14个社团，每个社团都配备专业的指导老师。每个学期，学校会定期开展“社团汇报表演”，以及启动“学生社团周”等活动。目前，全校共有30%的学生加入社团，90%的学生积极的参与到社团活动中。我们试图通过与学生的交流，去捕捉他们在社团活动中成长的点点滴滴。用他们的故事，带你探寻那片学生特有的“幸福成长乐园”。
在戏剧社，邱滟茹担任的是组织和协调工作。在邱滟茹所在的高一5班共有6个男生，而她却常常被同学们当成“第7个男生”，大家都喜欢叫她“邱哥”。说起这个称呼，邱滟茹笑笑说：“自己本来就比较女汉子，我觉得那是同学们对我的信任”。一直以来，邱滟茹都担任班长和学生会副主席，责任与担当，让她在同学间的呼声很高。
邱滟茹与戏剧社的结缘，来自于一次“偶遇”。“当时戏剧社正在筹备一次大型的话剧演出，社长偶然和我遇到，便邀请我加入进来”。从小，邱滟茹就喜欢看剧本，在大阅读展演上的初次尝试，让她体会到了将“剧本中的想象”变为现实的乐趣。听到社长的邀约，便一口答应了。
进入戏剧社的第一个任务，是筹备一场长达一个多小时的话剧《暗恋桃花源》。除了要协调30个人的话剧团队，邱滟茹还要筹备服装道具、舞美灯光等其他后期工作。 从前期的剧本定夺、演员招募，到后期的话剧排练与宣传，邱滟茹的课余时间一刻也停不下来。
对灯光不了解，邱滟茹只能找到经验的老师，一遍一遍的学习。最让邱滟茹觉得头疼的，还在于话剧的服装和道具。“一个多小时的话剧展演，舞台道具和服装的量太大，由于有的东西比较老旧，很多道具在网上还没法找到”。
为此，邱滟茹除了在网上搜索，还会走出校门，走家串户的寻找。“演出前的一天，我还在和店家商量服装的事，心里很急，但是却不能慌”。话剧正式上演的那天，观众热烈的欢呼和掌声告诉了邱滟茹，这一切都很值得。
话剧《暗恋桃花源》正式登台上演的那天，李海伦望着台上的聚光灯，久久不能平静。当观众们纷纷起身，为话剧致以欢呼与掌声时，李海伦埋在心中那颗梦想的种子，正在这一片欢呼声中疯狂的生长。
作为戏剧社的社长，李海伦从小就喜欢研究戏剧。一直以来，李海伦都梦想成为一个像徐静蕾一样的人。“既可以当演员，也可以自己当导演，这种感觉很棒”。在她看来，加入学校的戏剧社，是自己梦想的起步。
为了挑战自己，她提议排练一出经典话剧《暗恋桃花源》，并且时长在一个小时以上。“平时我们排练的话剧都只有10几分钟，这样一点也不过瘾”。有了想法就开始行动，李海伦开始招募成员，并积极撰写策划方案。
短短一周的时间，李海伦就招到了30名愿意参与话剧演出与制作的人。“同学们的积极性很高，大家都需要一个这样的平台来锻炼和展示自己”。由于有众多的演出经验，在话剧的筹备中，李海伦主要担任排练指导工作。
“2个月多月的排练，辛苦和劳累是大家共同的感受”。最让李海伦印象深刻的，是在演出前一天的彩排。由于对舞台不熟悉，彩排的结果很糟糕。为了改变这样的局面，演出前的那天晚上，大家都主动留了下来，丝毫没有抱怨的意思。
回想起这一次的经历，李海伦觉得，团队的友谊，对梦想的肯定是自己最大的收获。同时，她也感受到了学校对社团的支持。“3位指导老师对我们的话剧提出了很多中肯的建议，学校还第一次将文益堂开放作为演出场地，让我们收获了意外的惊喜”。
小时候，刚接触到动漫时，便以为发现了课本之外的“天堂”，动漫里面的古灵精怪、奇思妙想的画面，便成为了王小萌梦里游走的素材，甚至在作文笔下，也有动漫中天马行空的想法。
“那时候的童年，除了玩伴与学习之外，动漫就成为了我的第三个‘小世界’。”谈到对动漫爱好的兴趣起源，王小萌有点害羞，像是被发现了小秘密。
进入初中后，十一中严格而又自由教学方式让王小萌感觉很新奇，当发现学校有丰富的社团，并且有动漫社后，惊呼一声便毫不犹豫的加入到其中。
“以前，喜欢动漫都是作为一种平常性的爱好，与少部分同学进行一些交流。”但在王小萌进入到社团后，才发现原来有那么多人喜欢动漫，并且动漫还有那么多的延伸文化。
随着兴趣的深入，王小萌在动漫上的经验和统筹能力不断提升，获得了动漫社成员的一致认可，被推选为动漫社社长。Cosplay部、摄影部、声优部、绘画部、爱好部、后勤部，这6个社团部门，组成了王小萌兴趣爱好的另外一部分，管理和协调。
谈到在动漫社的成长，王小萌显得很高兴：“以前我只是单纯的爱好动漫，但在担任动漫社之后，我不仅要与伙伴们分享动漫话题，每当学校或者市里有比赛和活动的时候，都需要我来组织各个部门，过程中我才明白了一个活动组织需要那么多的准备，但这几年来，这些情况我都能很娴熟的处理了。”
成为社长后，王小萌在发展动漫社上下了很多苦功夫，宣传、动员、招新，每加入一个新人，都有她的努力在其中。“每每看到一个爱好动漫的人，能够进入到我们动漫社这个团体中，我就感觉很满足。从动漫本身来说，每部动漫都传达了亲情、友情上的积极精神，能让更多人加入，让更多人喜欢上动漫，是我最大的满足。
本是爱好绘画的沈忱，在社团选择时，毅然选择了动漫社：“开始是想选择美术社的，但动漫作为我的日常爱好之一，其中同样也有绘画部，兴趣和特长能够结合，在我看来是再完美不过的选择了。”
从小在绘画上有着一定天赋的沈忱，画作得到了动漫社的认可，成功竞选上了动漫社绘画部副部长，负责帮动漫社相关活动进行宣传海报、周边的制作。
“父母的观念还是比较传统的，动漫上的爱好父母有时会耽搁学业，但当我加入动漫社后，将绘画技能融入到其中，父母看到我的成长，也渐渐接受了。”担任着对外宣传作品制作的沈忱，每当张贴出来、发放到同学手中时，其画技的精美都会被赞叹。
在沈忱的草稿本上，空白纸角落上，总是充满了动漫绘画，“在学习之外，我总会利用空闲时间来锻炼我的绘画技巧，临摹、练习让我的绘画技巧得到了很大的提升。”
动漫上话题上，沈忱显得滔滔不绝：“我最喜欢的就是《圣斗士》这部动漫，里面的白羊座斗士穆很炫酷，但最让我喜欢的是穆先生大无畏的牺牲精神，哪怕战局明显不利于自己为了顾全大局仍然毅然挺身而出，保护伙伴们的安危。”
2015年一堂音乐课上，在同学们进行歌曲练习环节中，高一（22）班廖浩文一鸣惊人，展示出了嘹亮的歌喉，让音乐老师眼前一亮，立即推荐廖浩文进入到学校合唱社。
进入合唱社的廖浩文，凭借自身优异的歌唱实力，担任了合唱社社长。
唱歌本事他生活上的一项爱好，但在担任了社长之后，不仅要凭借歌唱实力、技巧征服队员们，还需要在练习上以身作则。
每星期必定抽出时间排练成为定期活动，手机上的练歌软件，则成为了在家闲暇时间最佳的练歌方式。从单纯唱歌、K歌，逐渐到高音、低音、转音等歌唱技能上，廖浩文在加入合唱社后获得了巨大的成长。
“人总有疲倦、懈怠的时候，每当我遇到负面情绪时，我就唱歌，大声唱出来。”合唱社成员们一起时，震撼的和声给廖浩文带来的都是心灵上愉悦感，与合唱团体共同成长，是廖浩文最大的幸福。
“我所接触的都是青春、励志歌曲，这些歌曲与我所学知识相结合，对我人生价值观的形成很有帮助。”热血、奋斗、坚持，每一个关键词都是他获得成功的源泉，这些源泉来自于合唱社，来自于歌声里。
“舞台上，合唱社队方阵在灯光照耀下，唱出气势磅礴的和声，我当时眼里简直冒出了星星。”高一（2）班贺杨在谈到第一次接触合唱社时，依然是一幅充满着神往的表情。
本就是播音艺术生的贺杨，不仅长时间坚持着发音、演唱技巧的联系，还在不断的追求新知识和学习渠道。
对于合唱社这个能够更好发展、学习的舞台，贺杨在向老师了解申请条件后，当即就决定加入。
全市比赛、全区比赛、学校展演，都有着贺杨的歌声，为了未来能成为一名优秀播音主持，这些能够发挥、锻炼自己能力的平台，成为了贺杨必然参加的活动。
“在合唱社不断练习合唱的过程中，一开始在我眼里只是唱歌而已，但随着不断的练习、学习，我明白只有团队协作才能够唱好一首歌，只有付诸更多的汗水才能取得成功。”在合唱社里，贺杨收获的不仅有歌唱技能，还有友情与团队。
“我越来越自信，我也相信自己总有一天能够有一个属于自己的舞台，合唱社已经成为了我不断成长的源泉。”
“舞台上，合唱社队方阵在灯光照耀下，唱出气势磅礴的和声，我当时眼里简直冒出 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家的研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。而学生社团，正是建立在兴趣的基础上，通过学生的主观能动性发展形成的。
在与学生的交谈的一个多小时里，通过聆听他们的社团经历和感受，我们清楚的认识到，学生加入社团、组织活动、参与活动……最终，在社团活动中收获经验，提高综合能力，这些都是他们自发选择的结果，也是个人兴趣助推的成果。
因此，对于教师而言，我们要相信学生的实力和创造力，为他们预留一片自我探索的天地，让学生在自己感兴趣的领域中认识自我，完善自我，发展自我。对于学校而言，我们需要为学生搭建一个平台，提供一次机会。在学生的成长路上，推波助澜，开垦出一片学生多元成长的“幸福沃土”。