“对不起，是我没有把这个团队带好……”话音未落，闹嚷嚷的教室变得鸦雀无声，教室里面的学生没想到一位老师会向他们鞠躬道歉。
　　这位道歉的老师就是石飞，田径队的孩子们亲切地称他为“飞哥”。“飞哥”从事体育教练工作已有20个年头，一直坚持在培养跑道选手的前线。20载，难免有些疲惫。但一谈起田径队的孩子们，他立刻神采飞扬，对他们的事迹也如数家珍。孩子、训练、跑道，这一切在悄无声息中完全融入了石飞老师的生活，再也分不开。
　　到底为何会向学生鞠躬道歉？原来，体训队的一个女队员在学校被一个男生欺负了，作为队友，男队员们便去为女孩子仗义执言，争吵中，竟然打了那个男孩。事后，体训队队员们知道自己闯祸了，坐立不安的在教室等待着石老师。石老师得知此事，并没有立即责怪队员，而是主动带着队员们来到被打孩子的班级，向全班同学鞠躬道歉。看着石老师为他们犯下的……【详细】

　　优秀的老师队伍对于学生的成长起着至关重要的作用，可是当初出茅庐的大学生走上三尺讲台成为一位师者时，又该如何实现身份的转换？凤鸣山中学实行“导师制”，带领新老师迅速成长。
杨勤心2012年成为凤中一名英语老师，刚入校时，他就跟随教研组长学习经验与教学技巧。今年，是杨老师工作的第4个年头，工作的这几年，他的成长有目共睹。
　　记者初次与杨老师见面，他身着简单的T恤儿，休闲裤的裤脚像大多年轻人那样卷了起来，一双带绳的帆布鞋，脸上洋溢着让人有亲近感的笑容。“帅气！阳光！年轻！”记者也不禁默默在心中感叹，“真是名副其实的‘男神老师’啊！”。杨老师笑着说，“这是我第一次接受采访，不瞒你说，我从昨天开始紧张到现在。”
　　 “我记得我工作第一年的时候，压力特别大，还经常失眠。”杨老师说，“课堂时间不知道怎么掌控，课堂纪律不知道怎么管理，也不知道如何调动学生的积极性。我自己有着非常大的热情，但是没有学生响应……”大多的问题困扰着初出茅庐的杨老师……【详细】