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  有一种爱,叫奉献;有一种精神,叫坚持;有一段53年的默默付出,成就了200多名贫困学生的人生梦想;有一位72岁老人的感人故事,先后被《潼南教育》《潼南报》《重庆时报》《重庆日报》、《重庆晚报》等多次报道,他先后荣获教育部“关心下一代优秀奖”“感动重庆”月度人物。他就是潼南区田家九年一贯制学校退休教师,桂林片区退教协理事长,一个永不退休的志愿者——陈同吉。
  2015年7月,辛国荣书记欣然批示:“陈同吉同志几十年如一日,爱心助学,励志扶智,彰显了为人师表的崇高品质和助人为乐的奉献精神……”
  守望三尺讲台,谱写爱的传奇
  在陈老师参加工作的那个年代,农村孩子贫困失学者不在少数。他为了资助这些孩子,除了直接拿出自己的微薄工资外,还利用节假日拾狗粪、种蘑菇、养山羊等筹集资金。从青年到老年,从群力到田家,时空改变,唯一不变的是陈老师那颗舍不得贫困儿童的爱心!时光荏苒,那些曾经的受助儿童,有的已长大成人,田家小学的刘仁伦老师还经常回忆起那段与陈老师的师生情缘。
  像刘老师这样曾经的受助儿童已经成家立业,而如今的陈老师也已满头白发……【详细】
  刘先琴,是卧佛镇小学的一名教师,在二十多年的从教生涯里,她和许多人一样是平凡的,就像万顷森林里的一棵树或是茫茫草原上的一棵草,但她又是不平凡的,她的事迹是那么感人,她默默地在教学的土地上耕耘着。
  高原呼唤,奔赴遥远的德格
  1993年从潼南师校毕业后,为了响应党的号召,为了多年的高原梦,刘先琴不顾父母的反对,谢绝朋友的劝阻,只身一人,毅然决然地奔赴甘孜州德格县支教。
  然而,在那里迎接她的不仅仅是蓝天白云,皑皑雪峰,成群的牛羊,彩色的经幡,还有严重的高原反应,每年长达六七个月的严冬,更有信息闭塞,交通不便,物资匮乏,语言不通等各种想不到的困难。
  每年十月下旬,天空就开始下雪,直到第二年的五月,冬天才刚刚画上句号。她的一个学生曾在作文中写道:德格的春天像冬天一样。因为在这段时间里看不到一星半点儿绿色。刘老师常常都吃不到新鲜的蔬菜,哪怕是一颗白菜也是奢求。
  山高路远,似乎与世隔绝。刚到德格的两年,刘先琴特别想家,想亲人,想妈妈做的饭菜的清香……【详细】
  刘两年前,响应组织的号召,来自潼南区育才小学的刘献银告别了亲人和朋友,告别了育才小学的老师和学生们,来到独柏小学支教。走进独柏小学,他就被眼前的情景感动了,热情的龚校长和老师们,带着一群可爱的孩子,站成整齐的队列欢迎他,开始,他以为是一个班学生,后来才知道,这六十几个学生,就是全校所有孩子。这是怎样一所学校?这是怎样一个团队?刘献银怀着好奇,开始了支教生活。
  艰苦的条件,促使他奋发
  来之前,刘献银就有吃苦的心理准备,但现实依然超出了他的预期,一切艰苦都不怕,怕的是寂寞。学生放学后,喧嚣的校园突然安静下来,有时只有龚校长陪着他,纵然这样,他也在那里发现了孩子们质朴中透出的渴望,好奇中怀着的希望。
  开学第二周的一个下午,放学了,孩子们陆陆续续走出了校门。天空,那么蔚蓝,江水,那么寂静,而刘献银却被寂寞孤独层层包裹着。于是,他拿出随身携带的萨克斯,随意地吹了起来……过了一会儿,他就隐隐听到叽叽喳喳地有人说话……【详细】
  十七年前,她怀揣青春的梦想,满腔热情,来到了童话般美好的儿童世界——幼儿园。一会儿身着漂亮的裙子,在教室里教孩子们尽情地唱歌、画画、讲故事;一会儿扎着高高的马尾,在操场上带孩子们愉快地做操、舞蹈、玩游戏;一会儿步履轻盈的在午睡室,给孩子们轻声吟唱醉人的摇篮曲……她就是潼南区新城幼儿园教师易琴。
  整天听孩子们银铃般清脆悦耳的笑声,整天看孩子们天真烂漫似花朵绽放的笑脸,整天享受孩子们如胶似漆般黏糊的拥抱与亲吻……一切都是那么美好。她陶醉其间,如落蕊轻拂水面,如薄薄的蝉翼扇动润泽的空气,时光静静地流淌,梦想与孩子们快乐相伴一生。
  可事情并没有这样发展下去,一天,易琴偶遇一位多年不见的朋友,问她干的什么工作?易琴满脸笑容、十分自豪的说:“幼儿教师。”朋友一听立马说道:“幼儿教师好啊,只要哄着娃娃不哭,看着他们不打架、不摔倒,管好他们的吃喝拉撒就可以了,真羡慕你。”
  她顿时语塞:难道在人们眼里,幼儿教师就是传统意义上的保姆?孩子的心灵塑造,个性发展,创造力与想象力的培养……都无所谓吗?这话看似平常,于易琴,却不亚于一……【详细】
  涪江河畔,定明山麓,南宋学者魏了翁手书的“鑑亭”二字回响着历史的足音,当代著名法学家李昌麒书写的“鑑院风华”跳动着时代的脉搏。在这里,扎根了一群追逐梦想的潼中人,他们师德昭彰,业务精湛,特别能吃苦,特别能战斗,三年一届,三年一日,创造了一个又一个的教育奇迹。
  这里,就是潼南中学,在师德标兵报告会当天,来自潼南中学的唐东华,与大家分享潼南中学教师尤其是今年高三教师的故事。
  今年高考,潼南中学上重点本科人数达到584人,比上年增加58%,600分以上人数达到303人,均获得历史性突破,其中,全钊同学更以744分的优异成绩被清华大学王牌专业土木工程专业录取。
无拼搏,不高三。“人生最重是精神,精神日新德日新”,高三教育团队的拼搏精神就是潼南中学精神的核心和精髓。
  拼搏源于公正,公正促进和谐。潼南中学的高三管理制度公平公正,中规中矩,决不因人设事,因私废公,要求高三教师做到的高三领导一定先做到,要求高三学生做到的高三教师一定先做到。无论是教室、寝室,还是操场、食堂……【详细】
  暮鼓晨钟的“钟”,岁寒松柏的“松”。来自潼南一中的教师钟松,置身三尺讲台,已有31个春秋,回首走过的三十余载的教学生涯,虽不乏累意,但更多的是欣慰与自豪!近日,他和大家分享了他最真实的感受:——愿做一棵永不凋零的青松。
   “ 大雪压青松,青松挺且直” —— 敢于担当
学校创建之初,设施设备不够齐全,管理体制有待完善,学生素质整体较差,师资力量严重匮乏,恰如漫天“大雪压青松”之感。为此,学校领导集体提出了“创巴渝名校”的奋斗目标,着力打造“负重自强,志在一流”的一中精神。
  作为学校教育团队的一份子,钟松倍感肩上沉甸甸的责任,同时也极大地激发他投身教育的斗志,愿做一颗“挺且直”的青松。一年365天,几乎都成了他的工作日,没有了星期天,没有了节假日。
  同时身兼数职:作为教务主任的他,处处以大局为重,不计个人得失;作为年级分管的他,关心教师,共谋发展;作为班主任的他,关爱学生,传道解惑;作为英语教师的他,兢兢业业、呕心沥血……
  放眼一中,像他这样敢于担当的一中人还有很多很多,教师们每天都在进步,学生们每天都在成长,2008年,该校成功创建市级重点中学 ……【详细】