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新闻发布
2013年上半年,重庆工商职业学院顺利通过了高职院校市级示范建设项目的评审验收,这也标志着学校经过三年建设,真正站在了重庆市高职院校的前列,真正进入了示范行列。
同时,作为一所国家骨干高职建设院校,学校在市级示范验收过程中,又有哪些值得品鉴的经验抑或成果总结,在后示范时期,学校的未来发展路径又有哪些期待。
日前,重庆工商职业学院院长郭庆教授,在接受华龙网专访时,回应了学校国家骨干高职建设、市级示范验收等诸多话题,在学校爬坡上坎的攻坚阶段,内涵建设的突破阶段,转型发展的适应阶段,纵论学校未来发展路径。
校长连抛三问 恳谈学校后示范建设
虽然学校通过市级示范验收,但我们不能满足,还必须考量未来的发展方向和方式,特别是,示范是什么?怎样示范?由谁来示范等一系列深层次的问题。
这是重庆工商职业学院院长郭庆教授,在该校市级示范院校建设总结报告中的思考总结,在接受华龙网专访时,郭庆直言,通过市级示范验收,已经意味着学校成为全市的“示范”。
但郭庆话锋一转,谦逊地表示,经过三年的努力,在取得成绩的当口,要清醒地看到不足和差距,“示范”并不代表我们的内涵建设就可以满足了;并不代表我们的育人质量就可以满足了;并不代表我们的办学水平、专业影响力就可以满足了。
为此,郭庆表示,一所学校的转型发展,不会是一蹴而就,不会是今天吹起冲锋号明天就可以打扫战场的。学校长远发展终究要遵循教育规律,坚定地围绕学校办学的根本,一步一个脚印,扎实推进,科学发展。
“示范”是什么
“示范”就是标杆。作为“示范”,就应该亮出标杆,树立标杆,坚守标杆。
这个标杆就是我们对教育内涵和质量的理解和追求。
亮出标杆,就是要高高举起学校内涵和质量的标杆,亮出学校重质量、重内涵的发展观、价值观。
树立标杆,就是要在学校的办学中,在全体职工的心目中,牢固地树立内涵与质量是办学的根本的这样一个坚定的标杆。
怎样“示范”
概括起来就是三句话,学习总结,深入实践,开拓创新。
学习总结就是要深入学习现代职业教育理论,深入开展教育思想大讨论,进一步凝练示范建设成果;
深入实践就是要在实践中,深化改革,巩固成果,培育特色;
开拓创新就是要总结经验,发现规律,承前启后,发挥示范的引领、带动、辐射作用。
谁来“示范”
首先是项目组,项目组是示范先锋队,把在示范建设过程中取得的经验内化到日常办学中,在内涵和质量建设中作好全校的排头兵。
二是全校师生,每一位都应牢固树立质量意识,自觉把内涵建设体现在学校工作的方方面面。
三是在全校的工作中,坚定不移实施“质量立校、特色兴校、文化塑校、人才强校”战略,走内涵发展之路。
2009年,成功申报市级示范高职院校建设项目;学校从组织方案修改,优化任务书开始,开启了三年示范校建
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在专业建设上,以5个特色专业建设为龙头,带动优势专业和专业群建设,推进专业发展。在师资队伍建设上,
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示范建设的三年,正处学校合川校区建设之际,学校一方面全力保障三校区办学的正常运行,特别是二级学院
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学校党政一把手为组长,依托学院建立了影视动画、市场营销、软件技术、工程造价、汽车检测与维修技术5个
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在办学理念上,大力落实教学工作的中心地位,突出内涵与质量的核心要求。在办学制度建设上,通过示范建
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用好示范建设的契机,带动全校的内涵发展,也是示范建设三年的重要任务。在全校开展了职业教育文件精神
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提升了办学理念
学校在三年示范建设中,结合骨干高职、开放大学建设要求,在探索中建设,在建设中成长逐渐明晰了“目标共同定、人才共同育、资源共同建、责任共同承担、成果共同享”的我校高职教育办学思路,形成了“育人为本、知行合一、校企合作 服务社会”的办学理念
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强化了办学特色
三年示范建设,使我们在人才培养、校企合作方面有了自身的特色。在示范建设中,各重点建设专业形成了各具专业特点的人才培养模式,如:影视动画专业“三进三循环”、市场营销专业“职业能力递进式”、软件技术专业“三段 进阶式”、工程造价专业基于
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加强了师资队伍
示范建设使学校师资队伍的数量、质量、结构、水平,都发生了巨大的变化。重点专业(群)培养、引进专业带头人12名,新增培养(引进)骨干教师32名,新增双师素质教师54名,42人参加国外进修培训,92名专业课教师挂职锻 炼或获取相应资格证书;5个重点
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提高了教学质量
示范建设促进了教学模式改革,促进了人才培养质量的提高。各个学院在教学实践中,紧密结合专业教学实际,将企业真实的生产、研发、管理项目引入课程教学。针对学生综合职业能力的培养,形成了一些富有个性的体现高职 教育特色的教学模式。
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拓宽了服务社会
三年来,我校结合高职教育共完成各类人员社会培训达1.2万人次,为企业解决技术难题34项,获得横向课题10余项,获得30项国家新型实用专利,1项国家发明专利,对口支援学校9所。特别是围绕重庆“一统三化两转变”战略,在行 业和区县启动了职业技能
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改善了办学条件
经过三年建设,学校新增校内建筑19万方;新(改、扩)建校内实训室31个,校内实训基地面积扩展了约8千平方米,实验实训设备总值增加958万元;新增校外实习基地43个;建成30余家创意工作室、汽车检测与维修技术应用 推广中心、软件园等。
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