“要是我的孩子也想往这里送！”12日，在“未来教育之春”主题论坛校际交流期间，杭圳两地教育专家走进重庆市江北区鲤鱼池小学，对学校“有氧教育”办学特色，书画、美术、心理等课程建设成果，进行了深入全面的了解。

如果你跟随来访学者一道，站在学校大门，映入眼帘的首先是“鲤鱼池小学”的校名石碑。谁能想到？石碑上书法笔迹出自五年级的学生之手。

“2010年，学校举行了‘我为学校题校名活动’，经过师生投票，当时五年级学生“陈谷天”的书法作品脱颖而出，于是，她所书写的校名被永远地留在了这块石头上。”讲解员对来访专家介绍，学校从1995年开始，就把“书法”课作为校本课程开设，至今已有20多年的时间。书法课程成效显著，学生书法作品曾送至欧美进行展出，其中四幅作品被三峡博物馆永久收藏。

走进学校美术展厅，各式各样的优秀学生作品让专家学者叹为观止，小小讲解员的生动介绍让鲤鱼池小学的美术育人路径更加明晰。“这幅画我采用了强烈的深浅对比，大块的粉黄能给人一种清晰明亮的感觉。这幅作品入选了重庆市美术馆展览，并获得了一等奖。”像六年级（3）班杨梦圆这样的美术特长生还有很多。

除此之外，专家学者还参观了学生的民乐团表演，二胡、琵琶、扬琴、古筝齐奏……在教师的指挥下，一首《庆典序曲》顿时把现场观众带入到欢乐的气氛中。据了解，“书画”是鲤鱼池小学的特色项目，“民乐团”是学校20多个特色社团之一，两者都在学校“有氧教育”办学特色引领下开展。

“鲤鱼池小学的校园文化和建筑是有魂有形的，鲤鱼池小学的学生活动和课程是有声有色的。”深圳南山区南海小学校长高鹏表示，此行收获很大，鲤鱼池小学全科教室的灵活布局，学生的儿歌表演让人印象深刻。

不止是艺术课程！鲤鱼池小学的空间构造处处透露着“未来学校”的气息。建在“空中”的书画艺术走廊，现代化的3D打印教室，不设门窗、围墙等边界限制的书法美术教室和非正式学习空间……一个充满未来教育形态的学习空间赋予了艺术特色教育更丰富的内涵。