北京师范大学坚持“五个聚焦” 传承弘扬中华优秀传统文化
积极践行以文化人、以文育人理念,肩负“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,着力引导师生坚定理想信念、增强文化自信,将中华优秀传统文化有机融入大学文化建设,以丰富多样的育人活动繁荣校园文化、滋养师生心灵、涵育师生品行、引领校园风尚,培养学生德智体美劳全面发展。

北京师范大学坚持“五个聚焦” 传承弘扬中华优秀传统文化

来源:教育部2021-01-22

北京师范大学坚持以社会主义核心价值观为引领,积极践行以文化人、以文育人理念,肩负“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,着力引导师生坚定理想信念、增强文化自信,将中华优秀传统文化有机融入大学文化建设,以丰富多样的育人活动繁荣校园文化、滋养师生心灵、涵育师生品行、引领校园风尚,培养学生德智体美劳全面发展。

聚焦全过程,强化主题教育。结合新中国成立70周年等重大时间节点开展主题教育活动,激励师生继承革命传统、弘扬革命精神。举办“四有”好老师大讲堂、“治学修身”大讲堂、“感动师大”人物评选等系列活动,带领师生学习时代楷模、改革先锋、道德模范、身边榜样等先进事迹。以疫情防控、脱贫攻坚、劳动教育等为主题,组织开展专题调研、社会实践、扶贫支教、挂职锻炼等活动,引导广大师生弘扬爱国奉献精神。开展“民族艺术进校园”“礼敬中华优秀传统文化”经典诵读和“非物质文化遗产进校园”等活动,推动校园文化健康蓬勃发展。

聚焦学科交叉,推进平台建设。发挥教育学、文学、哲学、艺术学等多学科优势,开展中华优秀传统文化创造性转换和创新性发展研究,在传承创新和国际传播方面发挥辐射引领作用。研发“说文数据库”等数据平台,免费向社会公众开放;研发“甲骨文”“小篆”国际代码标准,推动中华优秀传统文化走向世界。指导戏剧与影视学科与校内外心理学、教育学、文学等一流学科协作,创作《零零后》《文学的故乡》《良师》等纪录片。加强学校各艺术学科实现跨界融合与协作,打造大型原创戏剧舞台精品《往事歌谣》《兰若寺》。2020年学校入选“铸牢中华民族共同体意识研究基地”名单。

聚焦全方位,助力基础教育。承担国家重大项目,开展传统文化教育资源的开发利用研究,研制中小学传统文化教育指导标准和教育部师德修养培训课程标准,出版传统文化教材,建设传统文化教育网站和资源库,指导和规范中小学开展传统文化教育。将中华优秀传统文化纳入教育硕士专业学位的课程与教材建设,培养从事中小学传统文化教育的优秀教师。深入调研中小学传统文化教育现状,积极推动新一轮义务教育课程改革。承担“中小学教材中华优秀传统文化图谱”“中小学教材先贤、英雄人物图谱”和“文学理论在语文教学中的应用”等国家和省部级项目,切实将中华优秀传统文化融入基础教育。

聚焦全社会,加强宣传推广。加强课程建设,推出“中国哲学”“儒家经典文献导读”“中国传世名画鉴赏”等慕课和网络课程。建立文化传承新平台,把新媒体作为传播中华优秀传统文化的重要载体。“京师人文”公众号以传承中华传统文化为核心,成为思政宣传与文化育人有力阵地。“章黄国学”公众号兼顾学术严谨性和形式鲜活性,获评第三届“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。“BNU思享者”平台全面推介一线教师教书育人的生动事迹,被教育部和国家网信办联合授予2018年全国高校网络宣传思想教育优秀工作案例。提升教师新媒体素养,鼓励其通过新媒体平台积极传播中华优秀传统文化。

聚焦全球化,加强国际交流。积极开展面向国际的中华优秀传统文化传播研究与实践,“北京师范大学国际写作中心”国际影响力持续提升,“看中国·外国青年影像计划”和“汉字之美”全球青年设计大赛等文化交流品牌活动得到国内外广泛关注。组织编写《走进汉语》《跟我学汉语》等20余部对外汉语教材,在国内外汉语教学界产生重要影响。《汉语·纵横》外国留学生本科系列教材,累计销售10万册。举办国际太极拳健康科学大会等,积极推进中华优秀传统文化的国际传播。


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北京师范大学坚持“五个聚焦” 传承弘扬中华优秀传统文化

2021-01-22 06:05:00 来源: 0 条评论

北京师范大学坚持以社会主义核心价值观为引领,积极践行以文化人、以文育人理念,肩负“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,着力引导师生坚定理想信念、增强文化自信,将中华优秀传统文化有机融入大学文化建设,以丰富多样的育人活动繁荣校园文化、滋养师生心灵、涵育师生品行、引领校园风尚,培养学生德智体美劳全面发展。

聚焦全过程,强化主题教育。结合新中国成立70周年等重大时间节点开展主题教育活动,激励师生继承革命传统、弘扬革命精神。举办“四有”好老师大讲堂、“治学修身”大讲堂、“感动师大”人物评选等系列活动,带领师生学习时代楷模、改革先锋、道德模范、身边榜样等先进事迹。以疫情防控、脱贫攻坚、劳动教育等为主题,组织开展专题调研、社会实践、扶贫支教、挂职锻炼等活动,引导广大师生弘扬爱国奉献精神。开展“民族艺术进校园”“礼敬中华优秀传统文化”经典诵读和“非物质文化遗产进校园”等活动,推动校园文化健康蓬勃发展。

聚焦学科交叉,推进平台建设。发挥教育学、文学、哲学、艺术学等多学科优势,开展中华优秀传统文化创造性转换和创新性发展研究,在传承创新和国际传播方面发挥辐射引领作用。研发“说文数据库”等数据平台,免费向社会公众开放;研发“甲骨文”“小篆”国际代码标准,推动中华优秀传统文化走向世界。指导戏剧与影视学科与校内外心理学、教育学、文学等一流学科协作,创作《零零后》《文学的故乡》《良师》等纪录片。加强学校各艺术学科实现跨界融合与协作,打造大型原创戏剧舞台精品《往事歌谣》《兰若寺》。2020年学校入选“铸牢中华民族共同体意识研究基地”名单。

聚焦全方位,助力基础教育。承担国家重大项目,开展传统文化教育资源的开发利用研究,研制中小学传统文化教育指导标准和教育部师德修养培训课程标准,出版传统文化教材,建设传统文化教育网站和资源库,指导和规范中小学开展传统文化教育。将中华优秀传统文化纳入教育硕士专业学位的课程与教材建设,培养从事中小学传统文化教育的优秀教师。深入调研中小学传统文化教育现状,积极推动新一轮义务教育课程改革。承担“中小学教材中华优秀传统文化图谱”“中小学教材先贤、英雄人物图谱”和“文学理论在语文教学中的应用”等国家和省部级项目,切实将中华优秀传统文化融入基础教育。

聚焦全社会,加强宣传推广。加强课程建设,推出“中国哲学”“儒家经典文献导读”“中国传世名画鉴赏”等慕课和网络课程。建立文化传承新平台,把新媒体作为传播中华优秀传统文化的重要载体。“京师人文”公众号以传承中华传统文化为核心,成为思政宣传与文化育人有力阵地。“章黄国学”公众号兼顾学术严谨性和形式鲜活性,获评第三届“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。“BNU思享者”平台全面推介一线教师教书育人的生动事迹,被教育部和国家网信办联合授予2018年全国高校网络宣传思想教育优秀工作案例。提升教师新媒体素养,鼓励其通过新媒体平台积极传播中华优秀传统文化。

聚焦全球化,加强国际交流。积极开展面向国际的中华优秀传统文化传播研究与实践,“北京师范大学国际写作中心”国际影响力持续提升,“看中国·外国青年影像计划”和“汉字之美”全球青年设计大赛等文化交流品牌活动得到国内外广泛关注。组织编写《走进汉语》《跟我学汉语》等20余部对外汉语教材,在国内外汉语教学界产生重要影响。《汉语·纵横》外国留学生本科系列教材,累计销售10万册。举办国际太极拳健康科学大会等,积极推进中华优秀传统文化的国际传播。


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