合川区教育系统“六个一”切实培养学生节约习惯
充分发挥课堂主渠道作用,将“浪费可耻、节约为荣”主题教育列入学校“开学第一课”,通过多种途径组织辖区24万余大中小学生开展“爱粮节粮、勤俭节约”专题教育课4000余节次。

合川区教育系统“六个一”切实培养学生节约习惯

来源:重庆市教委2021-01-07

重庆市合川区教育系统开展一系列主题教育活动,营造勤俭节约氛围,培养学生养成“爱粮节粮、勤俭节约”习惯。

一是上好一堂厉行节约专题课。充分发挥课堂主渠道作用,将“浪费可耻、节约为荣”主题教育列入学校“开学第一课”,通过多种途径组织辖区24万余大中小学生开展“爱粮节粮、勤俭节约”专题教育课4000余节次。

二是开展一次集中宣传教育。通过主题海报、宣传栏、手抄报、电子屏、网络专题和移动新媒体等载体,集中开展“爱粮节粮宣传周”活动258场次,印发《勤俭节约倡议书》30余万份,营造“制止餐饮浪费培养节约习惯”的良好氛围。通过主题班会、征文演讲、读书绘画、设计公益广告等活动,将节约教育纳入到校园文化建设中,收集征文、绘画等作品3000余份。

三是抓好一系列节约教育体验。开展勤俭节约体验活动,组织中小学生在生产实习等基地参与农业生产及劳动300余次,真正懂得“一粒米千滴汗,粒粒粮食汗珠换”的艰辛。各高校指导学生开展粮食生产、餐饮消费、餐桌浪费等社会实践、问题调查和研究性学习1万余人次。各校每月开展1次“光盘行动我践行”评比活动,从源头制止餐饮浪费,用“小餐桌”带动“大文明”。

四是健全一套节约用餐管理制度。坚持中小学领导干部陪餐制度,每周领导班子陪餐不少于1次,及时发现和解决师生用餐浪费等问题。建立健全餐饮质量反馈、学生评价、师生节约承诺等“三项”制度,强化“硬性约束”,形成久久为功之势。

五是创建一批绿色学校。持续推进绿色学校建设,发挥绿色学校在厉行节约方面的示范带动作用。加强绿色学校建设的谋划、组织和指导工作,主动落实绿色学校创建责任,全面发动师生员工参与,截至目前,合川区已创建市级绿色学校6所。

六是发挥一只“小手”带动作用。组织开展“小手拉大手,厉行节约我带头”活动。通过召开家长会315次、校园开放日活动158次、社区服务37次,加强家校联动、社区互动,通过学生良好节约习惯带动和影响家庭成员、社区人员增强勤俭节约意识。

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合川区教育系统“六个一”切实培养学生节约习惯

2021-01-07 06:05:00 来源: 0 条评论

重庆市合川区教育系统开展一系列主题教育活动,营造勤俭节约氛围,培养学生养成“爱粮节粮、勤俭节约”习惯。

一是上好一堂厉行节约专题课。充分发挥课堂主渠道作用,将“浪费可耻、节约为荣”主题教育列入学校“开学第一课”,通过多种途径组织辖区24万余大中小学生开展“爱粮节粮、勤俭节约”专题教育课4000余节次。

二是开展一次集中宣传教育。通过主题海报、宣传栏、手抄报、电子屏、网络专题和移动新媒体等载体,集中开展“爱粮节粮宣传周”活动258场次,印发《勤俭节约倡议书》30余万份,营造“制止餐饮浪费培养节约习惯”的良好氛围。通过主题班会、征文演讲、读书绘画、设计公益广告等活动,将节约教育纳入到校园文化建设中,收集征文、绘画等作品3000余份。

三是抓好一系列节约教育体验。开展勤俭节约体验活动,组织中小学生在生产实习等基地参与农业生产及劳动300余次,真正懂得“一粒米千滴汗,粒粒粮食汗珠换”的艰辛。各高校指导学生开展粮食生产、餐饮消费、餐桌浪费等社会实践、问题调查和研究性学习1万余人次。各校每月开展1次“光盘行动我践行”评比活动,从源头制止餐饮浪费,用“小餐桌”带动“大文明”。

四是健全一套节约用餐管理制度。坚持中小学领导干部陪餐制度,每周领导班子陪餐不少于1次,及时发现和解决师生用餐浪费等问题。建立健全餐饮质量反馈、学生评价、师生节约承诺等“三项”制度,强化“硬性约束”,形成久久为功之势。

五是创建一批绿色学校。持续推进绿色学校建设,发挥绿色学校在厉行节约方面的示范带动作用。加强绿色学校建设的谋划、组织和指导工作,主动落实绿色学校创建责任,全面发动师生员工参与,截至目前,合川区已创建市级绿色学校6所。

六是发挥一只“小手”带动作用。组织开展“小手拉大手,厉行节约我带头”活动。通过召开家长会315次、校园开放日活动158次、社区服务37次,加强家校联动、社区互动,通过学生良好节约习惯带动和影响家庭成员、社区人员增强勤俭节约意识。

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