华龙网-新重庆客户端12月26日20时41分讯（徐彬傲）12月26日，第十三届“苏步青数学教育奖”颁奖活动在重庆市第八中学校渝北校区举行。重庆八中周迎春荣获一等奖，合川中学唐义恒荣获二等奖。

第十三届“苏步青数学教育奖”颁奖活动在重庆市第八中学校渝北校区举行 重庆八中供图 华龙网发

据了解，“苏步青数学教育奖”是国内第一个面向中学数学教育工作者的奖项，也是目前我国中学数学教育界的最高奖，在全国中学数学教育界中享有盛誉。1992年，“苏步青数学教育奖”创立以来已经颁奖12次，前十二届获奖人员中来自重庆的获奖者共有14位，此次第十三届“苏步青数学教育奖”重庆共有2位获奖，这也代表着重庆市中学数学教育水平又上新台阶。

“苏步青数学教育奖”颁奖活动在重庆八中举行

重庆又添两名“苏步青数学教育奖”获得者！

苏步青是我国著名的数学家和教育家，他将一生都奉献给数学教育事业，为我国的数学教育发展、培养科学人才作出了重要贡献。为促进基础教育事业的发展，也为表达对苏步青毕生致力于数学教育事业的敬意，教育部特批准设立“苏步青数学教育奖”，以此来激励广大数学教育工作者继承发扬苏先生的崇高精神，共同提高数学教育质量，促进基础教育事业的发展。

在公布的第十三届“苏步青数学教育奖”获奖人员名单中，重庆八中校长周迎春荣获一等奖，合川中学唐义恒荣获二等奖。

4位一等奖获得者 重庆八中供图 华龙网发

22人获得二等奖 重庆八中供图 华龙网发

周迎春是重庆八中校长、党委副书记，中学正高级教师，特级教师，全国模范教师，享受国务院政府津贴专家，获得“全国五一劳动奖章”“全国先进工作者”等称号。

唐义恒是合川中学副校长，中学正高级教师，特级教师，获得“重庆市五一劳动奖章”“重庆市劳动模范和先进工作者”等称号。

重庆16名“苏步青数学教育奖”获得者，重庆八中有2名

值得一提的是，截止第十三届“苏步青数学教育奖”，重庆已有16名获奖者，重庆八中有2名。

2003年，第六届“苏步青数学教育奖”的获得者陶兴模是重庆八中的高中数学教师，中学正高级教师，全国优秀教师，中学数学特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家，他主持了两项市级科研课题研究，其中一项课题的研究成果荣获“重庆市首届优秀教改成果”二等奖。

八中数学课堂 重庆八中供图 华龙网发

荣誉的取得源于团队的优秀。据重庆八中数学教研组组长罗毅介绍，重庆八中从教师入手，大力提升八中的师资力量，要求八中老师研读课标和教科书，并进行专题研讨。在日常教育教学研究的基础上，通过组织青年教师优质课比赛，名师精品课暨教育教学学术交流等活动，提升教师的教育教学理论水平。

针对不同层次的培养要求，重庆八中除了着力建设常规教学的教师队伍，还特别建设学科竞赛教师队伍、学科文化传播教师队伍和学科应用探究教师队伍，为学生的个性化发展提供优秀的师资保障。

数学教师培训 重庆八中供图 华龙网发

“数学不仅是运算和推理的工具，还是表达和交流的语言，是自然科学的基础。”罗毅表示，重庆八中数学教研组一直在探索数学教育的目标、形式与评价。

据了解，从上世纪90年代开始至2005年左右，重庆八中的数学教育基于数学知识形态的教学策略展开研究，主要关注教学的模式和因材施教，梳理了概念课、知识课、习题课、评讲课等课型的教学范式，从教授知识的根源入手，寻找能将知识发挥到极致的教学方式。

联合教研 重庆八中供图 华龙网发

2005年至2012年左右，重庆八中从教学模式转为有效教学的“课堂变革”，开始思考以学定教，思考课堂标准和评课维度，从研究教学方法上升到研究教学方法论，形成学科教学观，从关注知识的传授转变到关注学生的获得，探索更利于学生接受的课堂。

从2012年至2018年，在教学模式的确立和“课堂变革”的基础上，重庆八中基于个性发展的“校本选修课程”开始构建，通过选修课程的开设，丰富教学资源，并且通过名师工作室的建设，打造多层次的师资队伍，同时通过创新课程基地的建设，拓展学生学习活动的空间。

“从2018年左右开始，随着《普通高中数学课程标准（2017年版）》的颁布，我们更加关注如何通过数学教育教学，发展学生学科核心素养，让学生通过数学学习，具备数学的眼光，形成数学的思维，学会数学的表达，培养具有数学学科素养的公民。”罗毅表示。