巴蜀中学:承担市级骨干教师培训 引领新课程新教材实施

巴蜀中学:承担市级骨干教师培训 引领新课程新教材实施

华龙网-新重庆客户端12月18日9时36分讯(许义丽)近日,重庆市2020年市培项目——高中市级骨干教师培养对象培训(高中数学)在重庆巴蜀中学开班。以往,承担市级骨干教师培训的单位往往是高校或教研机构,此次重庆市教委却将这类培训交给一所中学承担,为何巴蜀中学获此重任?

据悉,日前,重庆市巴蜀中学校以丰富多样、独具特色的课程建设成果,被推选为新课程新教材国家级示范校。

“以建设新课程新教材国家级示范校为契机,巴蜀中学将推动学校育人方式改革,促进学校多样化特色化发展,全面提高学校育人质量,有效实施新课程新教材,示范引领区域协同发展。”巴蜀中学校长王国华表示。

学员们旁听巴蜀中学青年教师李曼莉讲授《方程的根与函数的零点》,以课例研究的方式培养问题意识,提高教学能力 巴蜀中学供图 华龙网发

学员们参观陶行知纪念馆,学习陶行知先生“生活教育”理念 巴蜀中学供图 华龙网发

在场学习与实践驱动

积极发挥示范引领作用

巴蜀中学的课堂里,青年教师李蔓莉正在讲授《方程的根与函数的零点》,她绘声绘色地讲解着“求解方程的根的方法”。教室里,除了学生正在认真听课,来自全市各区县的参训市级骨干教师培训对象也在认真听着、记着、思考着。

这是发生在巴蜀中学“教学现场”的市级骨干教师培训的一幕。此外,培训班还走进了重庆一中、北新巴蜀中学等学校,置身教学一线,感受新课程新教材实施的实践对策。

据培训组织者、巴蜀中学教科处主任周刘波介绍:此次培训,采用“在场学习·实践驱动”的教学模式。师生在场,培训才能产生最大效果。置身“教学现场”,参训学员们从关注“如何教”到关注“如何学”,走向关注“如何组织学”。培训课程设置努力做到“缺什么就培训什么”“需要什么就培训什么”,从实践驱动层面真正解决教师在专业能力提升、教育视野拓展等方面的难题。

重庆市教育科学研究院副院长刘雅林引领学员做好职业生涯规划,走基础教育名师之路 巴蜀中学供图 华龙网发

83岁的贵州师范大学老教授、全国知名数学教育专家吕传汉引领学员聚焦数学教育,探讨教师教学胜任力的提升之道 巴蜀中学供图 华龙网发

引领教师专业化发展

提升聚焦课程改革的教学胜任力

培训班上,83岁的贵州师范大学老教授、全国知名数学教育专家吕传汉的讲座引人入胜。吕教授结合新时代对人才的要求和中小学教育未来面临的挑战,提出了在学科教学中教学生积极思考、自主体验、善于表达,以此促进学生长见识、悟道理。他还结合大量的成功课例,就如何教学生思考、如何教学生获得体验、如何教学生表达等问题进行了详细的讲解。

巴蜀中学拥有着丰富实践经验的资深教师韩武红分享自己的教学之道,引领学员反思新课程背景下的数学教育 巴蜀中学供图 华龙网发

巴蜀中学教务处副主任冯晓瑜与学员们分享教育管理经验,利用行动研究和反思实践提升教育经验 巴蜀中学供图 华龙网发

学员们观摩巴蜀云校的“双师+课程”项目,感受5G背景下“互联网+教研”的实施路径 巴蜀中学供图 华龙网发

此外,来自重庆市教科院、巴蜀中学、南开中学的正高级教师、特级教师、一线名师,纷纷走上培训班的讲台,聚焦新课标,共研新课堂,探讨教师教学胜任力的提升之道。

一位参训学员说:“要想给学生一杯水,老师应该有源源不断的活水。” 巴蜀中学承担的市级骨干教师培训注重“训、研、导、练、思“的有机结合,有利于促进教师专业发展,提升了教师聚焦课程改革的教学胜任力。

据了解,承担“市培“项目,是巴蜀中学作为国家级示范校发挥引领作用的一个生动实践。此外,巴蜀中学还举行学术年会,推广优秀教学成果;做好“互联网+教研”,促进区域教育均衡发展;引领集团内学校与定点帮扶学校……

巴蜀中学相关负责人表示,学校将积极承担起新教材新课程新高考试点任务,在推进普通高中育人模式变革、促进学校多样化发展方面不断努力,精准助力显担当,积极发挥示范引领作用。

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巴蜀中学:承担市级骨干教师培训 引领新课程新教材实施

2020-12-18 09:46:30 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端12月18日9时36分讯(许义丽)近日,重庆市2020年市培项目——高中市级骨干教师培养对象培训(高中数学)在重庆巴蜀中学开班。以往,承担市级骨干教师培训的单位往往是高校或教研机构,此次重庆市教委却将这类培训交给一所中学承担,为何巴蜀中学获此重任?

据悉,日前,重庆市巴蜀中学校以丰富多样、独具特色的课程建设成果,被推选为新课程新教材国家级示范校。

“以建设新课程新教材国家级示范校为契机,巴蜀中学将推动学校育人方式改革,促进学校多样化特色化发展,全面提高学校育人质量,有效实施新课程新教材,示范引领区域协同发展。”巴蜀中学校长王国华表示。

学员们旁听巴蜀中学青年教师李曼莉讲授《方程的根与函数的零点》,以课例研究的方式培养问题意识,提高教学能力 巴蜀中学供图 华龙网发

学员们参观陶行知纪念馆,学习陶行知先生“生活教育”理念 巴蜀中学供图 华龙网发

在场学习与实践驱动

积极发挥示范引领作用

巴蜀中学的课堂里,青年教师李蔓莉正在讲授《方程的根与函数的零点》,她绘声绘色地讲解着“求解方程的根的方法”。教室里,除了学生正在认真听课,来自全市各区县的参训市级骨干教师培训对象也在认真听着、记着、思考着。

这是发生在巴蜀中学“教学现场”的市级骨干教师培训的一幕。此外,培训班还走进了重庆一中、北新巴蜀中学等学校,置身教学一线,感受新课程新教材实施的实践对策。

据培训组织者、巴蜀中学教科处主任周刘波介绍:此次培训,采用“在场学习·实践驱动”的教学模式。师生在场,培训才能产生最大效果。置身“教学现场”,参训学员们从关注“如何教”到关注“如何学”,走向关注“如何组织学”。培训课程设置努力做到“缺什么就培训什么”“需要什么就培训什么”,从实践驱动层面真正解决教师在专业能力提升、教育视野拓展等方面的难题。

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引领教师专业化发展

提升聚焦课程改革的教学胜任力

培训班上,83岁的贵州师范大学老教授、全国知名数学教育专家吕传汉的讲座引人入胜。吕教授结合新时代对人才的要求和中小学教育未来面临的挑战,提出了在学科教学中教学生积极思考、自主体验、善于表达,以此促进学生长见识、悟道理。他还结合大量的成功课例,就如何教学生思考、如何教学生获得体验、如何教学生表达等问题进行了详细的讲解。

巴蜀中学拥有着丰富实践经验的资深教师韩武红分享自己的教学之道,引领学员反思新课程背景下的数学教育 巴蜀中学供图 华龙网发

巴蜀中学教务处副主任冯晓瑜与学员们分享教育管理经验,利用行动研究和反思实践提升教育经验 巴蜀中学供图 华龙网发

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此外,来自重庆市教科院、巴蜀中学、南开中学的正高级教师、特级教师、一线名师,纷纷走上培训班的讲台,聚焦新课标,共研新课堂,探讨教师教学胜任力的提升之道。

一位参训学员说:“要想给学生一杯水,老师应该有源源不断的活水。” 巴蜀中学承担的市级骨干教师培训注重“训、研、导、练、思“的有机结合,有利于促进教师专业发展,提升了教师聚焦课程改革的教学胜任力。

据了解,承担“市培“项目,是巴蜀中学作为国家级示范校发挥引领作用的一个生动实践。此外,巴蜀中学还举行学术年会,推广优秀教学成果;做好“互联网+教研”,促进区域教育均衡发展;引领集团内学校与定点帮扶学校……

巴蜀中学相关负责人表示,学校将积极承担起新教材新课程新高考试点任务,在推进普通高中育人模式变革、促进学校多样化发展方面不断努力,精准助力显担当,积极发挥示范引领作用。

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