日前，教育部在上海市浦东新区召开全国中小学德育工作会议，交流总结各地中小学德育工作经验做法，谋划“十四五”时期德育工作改革发展，切实推动基础教育全面提高育人质量。

郑富芝指出，近年来，各地中小学强化政治建设，锐意改革创新，聚焦重点问题，推动中小学德育工作迈上了新台阶。得益于强化育人阵地意识，得益于遵循正确育人规律，得益于注重基层实践创新。

郑富芝强调，要深入分析当前德育工作面临的新形势和呈现的新特征，对标新要求，面对新挑战，要不断提升中小学德育工作的针对性和实效性，要在结合上下功夫，把握好重点。一是知识学习与实践感悟相结合，重在体验。要加强案例教学、讨论辨析、实践体验，实现学思结合、知行合一。二是思政课程与其他课程相结合，重在互补。要不断加强新时代思政课改革创新，进一步树立大德育观念，加强全科育人，发挥各学科优势，注重社团活动，实现学科之间、课堂内外互补共育。三是校园文化创建与社会环境净化相结合，重在同向。要营造校内育人氛围，加强校园文化建设，突出价值观引领，维护校内外和谐，抓好校园欺凌防治工作，全面净化青少年网络成长环境。四是学校教育与家庭教育相结合，重在协同。要充分发挥家长委员会作用，开展好家访活动，推广好家教案例，共同做好学生教育工作。五是教育部门与其他部门相结合，重在配合。要强化部门共育意识，整合环境治理力量，提升资源开放水平，积极推动构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的德育工作体制。

会议发布了《心理健康教育指导手册》、“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例、《家庭教育指导手册》。会上，北京、天津、江西、福建厦门、黑龙江、山东、四川、广东广州、上海等地分别围绕中小学德育工作的不同主题作了视频经验交流。会后，与会代表实地考察了上海中小学德育工作。

中央宣传部、中央文明办、共青团中央、生态环境部、文化和旅游部、卫生健康委等相关司局负责同志，各省级教育行政部门及相关处室负责人，全国基础教育教学指导委员会有关专家，教育部有关司局和直属单位负责人参加会议。