巫溪县打造"版画"特色课程 促进学生全面发展
巫溪县文峰镇文峰小学通过成立乡村学校少年宫,开设10多门特色课程,大力发展学生素质教育。其中,版画作为学校特色品牌,让学生在绘制中锻炼个人能力,传承本土文化,学生作品也在各类比赛中屡获大奖。

巫溪县打造"版画"特色课程 促进学生全面发展

来源:华龙网-新重庆客户端2020-12-02

华龙网-新重庆客户端12月2日5时34分讯(通讯员 陈昱燊 赖红宇)2012年以来,巫溪县文峰镇文峰小学通过成立乡村学校少年宫,开设10多门特色课程,大力发展学生素质教育。其中,版画作为学校特色品牌,让学生在绘制中锻炼个人能力,传承本土文化,学生作品也在各类比赛中屡获大奖。

版画展示墙。通讯员 陈昱燊 摄

版画展示墙。通讯员 陈昱燊 摄

走进文峰小学少年宫,笔者看到学生腰系围裙,手戴袖套,正拿着美工刀在木板上雕刻图案。这是学生在进行版画创作,需要先用美工刀在木板上将构思好的图案雕刻成型,再刷上印油,最后拓印于纸上才算绘制完成。这种套色漏印版画创作周期长、艺术价值高、保存时间久,需要创作者静下心来,细心打磨绘制,同时把握好雕刻深度、印油湿度及浓度。向盈是文峰小学六年级的一名学生,她告诉记者,在这里学习版画近四年,版画已经从一项兴趣爱好变为她生活和学习的一部分。

“我学版画已经快四年了,在这段时间里创作的作品获得了很多奖项,这使我有了很大的成就感,以后我也会一直坚持下去,争取创作出更多优秀的版画作品。”六年级学生向盈告诉笔者。
2016年9月,文峰小学少年宫为锻炼学生持之以恒、专心致志的品质,培养学生的艺术细胞、审美情操,充分利用版画艺术适合低龄人群这一特点,以工艺美术为特色,以本土文化为素材,将“版画”作为特色素质课程打造。为学生购置所需器具、提供专门的场地、抽调本校美术老师作为版画辅导老师、与珠海实验小学建立版画联谊教研。让越来越多有兴趣的学生以画养德,以技促能。
“在学习过程中,我发现画画有很多种方法,不一样的画有不一样的特点。要和朋友互相沟通、互相学习,这样才能获得进步,精益求精。”六年级学生百康永说。

樊高丽正在辅导学生作画。通讯员 陈昱燊 摄

樊高丽正在辅导学生作画。通讯员 陈昱燊 摄

在版画课堂上,辅导老师既教授学生创作技巧,也将巫溪本土文化融入其中,让学生既在版画绘制中锻炼动手创作能力、观察思考能力,也通过版画传承厚重的本土文化。在老师的带领和学生的创作之下,38幅版画在《中国少儿美术》、《中国少儿版画》等刊物上发表,并获第五届中日少儿版画展团体奖,10幅作品分获银奖、铜奖。文峰小学还将带着版画参加新加坡国际画展,届时版画特色品牌路会走得更远,带着巫溪梦、中国梦走向世界。

通过对版画的学习,同学们的综合能力得到提高。版画的形式多种多样,在雕刻的时候,能够越来越专心细致。“在进行创作的时候,比如需要用捡到的树叶来拓印,我希望同学们能留心观察生活,关爱大自然、保护自然。”文峰小学版画组辅导教师樊高丽告诉笔者。

教育从来不是学校一方的事,素质教育更是如此,家长的支持是学校办好素质教育动力源。对于文峰小学少年宫学生的家长来说,看着自己的孩子在学校里能凭借兴趣学到书本里学不到的知识与本领,他们的态度是支持与赞赏。
“与其让孩子回家玩电子产品,不如让他多参加兴趣爱好活动。他现在画画水平明显提高了,我觉得学校在这方面对他们的帮助是很大的,我们非常支持学校开展这种能够拓展孩子视野,培养技能的活动。”某学生家长说道。

目前,文峰小学少年宫有学生八百余名,组建了版画、古筝、塑雕 、涂鸦、诵读等58个活动小组,打造版画、塑雕、涂鸦、古筝、等10多门特色课程。下一步将壮大师资队伍,扩大教学场地,吸纳更多有兴趣有爱好的学生加入,进一步发展学生素质教育。

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巫溪县打造"版画"特色课程 促进学生全面发展

2020-12-02 06:05:00 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端12月2日5时34分讯(通讯员 陈昱燊 赖红宇)2012年以来,巫溪县文峰镇文峰小学通过成立乡村学校少年宫,开设10多门特色课程,大力发展学生素质教育。其中,版画作为学校特色品牌,让学生在绘制中锻炼个人能力,传承本土文化,学生作品也在各类比赛中屡获大奖。

版画展示墙。通讯员 陈昱燊 摄

版画展示墙。通讯员 陈昱燊 摄

走进文峰小学少年宫,笔者看到学生腰系围裙,手戴袖套,正拿着美工刀在木板上雕刻图案。这是学生在进行版画创作,需要先用美工刀在木板上将构思好的图案雕刻成型,再刷上印油,最后拓印于纸上才算绘制完成。这种套色漏印版画创作周期长、艺术价值高、保存时间久,需要创作者静下心来,细心打磨绘制,同时把握好雕刻深度、印油湿度及浓度。向盈是文峰小学六年级的一名学生,她告诉记者,在这里学习版画近四年,版画已经从一项兴趣爱好变为她生活和学习的一部分。

“我学版画已经快四年了,在这段时间里创作的作品获得了很多奖项,这使我有了很大的成就感,以后我也会一直坚持下去,争取创作出更多优秀的版画作品。”六年级学生向盈告诉笔者。
2016年9月,文峰小学少年宫为锻炼学生持之以恒、专心致志的品质,培养学生的艺术细胞、审美情操,充分利用版画艺术适合低龄人群这一特点,以工艺美术为特色,以本土文化为素材,将“版画”作为特色素质课程打造。为学生购置所需器具、提供专门的场地、抽调本校美术老师作为版画辅导老师、与珠海实验小学建立版画联谊教研。让越来越多有兴趣的学生以画养德,以技促能。
“在学习过程中,我发现画画有很多种方法,不一样的画有不一样的特点。要和朋友互相沟通、互相学习,这样才能获得进步,精益求精。”六年级学生百康永说。

樊高丽正在辅导学生作画。通讯员 陈昱燊 摄

樊高丽正在辅导学生作画。通讯员 陈昱燊 摄

在版画课堂上,辅导老师既教授学生创作技巧,也将巫溪本土文化融入其中,让学生既在版画绘制中锻炼动手创作能力、观察思考能力,也通过版画传承厚重的本土文化。在老师的带领和学生的创作之下,38幅版画在《中国少儿美术》、《中国少儿版画》等刊物上发表,并获第五届中日少儿版画展团体奖,10幅作品分获银奖、铜奖。文峰小学还将带着版画参加新加坡国际画展,届时版画特色品牌路会走得更远,带着巫溪梦、中国梦走向世界。

通过对版画的学习,同学们的综合能力得到提高。版画的形式多种多样,在雕刻的时候,能够越来越专心细致。“在进行创作的时候,比如需要用捡到的树叶来拓印,我希望同学们能留心观察生活,关爱大自然、保护自然。”文峰小学版画组辅导教师樊高丽告诉笔者。

教育从来不是学校一方的事,素质教育更是如此,家长的支持是学校办好素质教育动力源。对于文峰小学少年宫学生的家长来说,看着自己的孩子在学校里能凭借兴趣学到书本里学不到的知识与本领,他们的态度是支持与赞赏。
“与其让孩子回家玩电子产品,不如让他多参加兴趣爱好活动。他现在画画水平明显提高了,我觉得学校在这方面对他们的帮助是很大的,我们非常支持学校开展这种能够拓展孩子视野,培养技能的活动。”某学生家长说道。

目前,文峰小学少年宫有学生八百余名,组建了版画、古筝、塑雕 、涂鸦、诵读等58个活动小组,打造版画、塑雕、涂鸦、古筝、等10多门特色课程。下一步将壮大师资队伍,扩大教学场地,吸纳更多有兴趣有爱好的学生加入,进一步发展学生素质教育。

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