“中国节润校园”送教活动走进云阳 助推中华优秀传统文化教育

“中国节润校园”送教活动走进云阳 助推中华优秀传统文化教育

来源:华龙网-新重庆客户端2020-11-29

华龙网-新重庆客户端11月29日10时50分讯(赵桂凯)27日,由重庆市教育学会主办,重庆市大渡口区教育委员会、重庆市教育学会义务教育发展专业委员会、重庆市教育学会未来教育研究分会承办的“中国节润校园”赴云阳名师送教活动在云阳县蔈草镇蔈草小学启动,重庆市茄子溪中学、重庆市旅游学校、重庆市第九十五中学、重庆市民族中学、大渡口区钰鑫小学、大渡口区实验小学、大渡口区幼儿园七所“我们的中国节”课程组项目学校的学科名师共计30余人参与了此次活动。

送教活动 大渡口教委供图 华龙网发

活动伊始,蔈草小学相关负责人对市教育学会、大渡口教委等单位对蔈草小学的关心和支持表示感谢,他说学校将以“中国节为德育抓手,润校园为育人目标”夯实中华优秀传统文化教育。随后,大渡口区教委副主任沈维安向蔈草小学师生们赠送了《我们的中国节——中小学主题活动课程》。

习俗体验——竖蛋 大渡口教委供图 华龙网发

习俗体验——粘雀子嘴 大渡口教委供图 华龙网发

习俗体验——放风筝 大渡口教委供图 华龙网发

在“遇见·秋分”体验式主题活动课上,大渡口区实验小学名班主任郭灿以“二十四节气歌”为导入情景,带领学生一起体验秋分习俗、分享习俗体验、推广秋分文化。其中,祭秋月、吃秋菜、送秋牛、竖蛋、粘雀子嘴、画风筝等秋分习俗最受学生喜欢。“在竖蛋体验活动中,不仅知道了竖蛋的科学知识,还懂得了我们要心静、要坚持才能取得成功。” 学生分享道。还有学生将“富强、民主、文明、和谐”“祖国,加油!”等内容画在风筝上,祝福祖国繁荣昌盛。

赠送《我们的中国节——中小学主题活动课程》书籍 大渡口教委供图 华龙网发

体验活动课后合影 大渡口教委供图 华龙网发

此外,名师团队还赴云阳县清水土家族九年制学校开展学科名师送课和青少年科技创新器材捐赠活动。“我们的中国节”课程组还举行了二期课程建设专家论证会,市教科院德育研究所副所长杨昌弋等相关专家就“如何让节日文化课程浸润城乡孩子心灵”等方面进行了精心指导。

课程研讨会 大渡口教委供图 华龙网发

大渡口区教委相关负责人表示,为充分发挥区域教育优势和资源优势,大渡口区教委“我们的中国节”课程组将继续发挥辐射引领作用,与市内外学校加强交流学习、互赏互建,推进中华优秀传统文化教育,培育中小学生文化自信。

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“中国节润校园”送教活动走进云阳 助推中华优秀传统文化教育

2020-11-29 11:41:27 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端11月29日10时50分讯(赵桂凯)27日,由重庆市教育学会主办,重庆市大渡口区教育委员会、重庆市教育学会义务教育发展专业委员会、重庆市教育学会未来教育研究分会承办的“中国节润校园”赴云阳名师送教活动在云阳县蔈草镇蔈草小学启动,重庆市茄子溪中学、重庆市旅游学校、重庆市第九十五中学、重庆市民族中学、大渡口区钰鑫小学、大渡口区实验小学、大渡口区幼儿园七所“我们的中国节”课程组项目学校的学科名师共计30余人参与了此次活动。

送教活动 大渡口教委供图 华龙网发

活动伊始,蔈草小学相关负责人对市教育学会、大渡口教委等单位对蔈草小学的关心和支持表示感谢,他说学校将以“中国节为德育抓手,润校园为育人目标”夯实中华优秀传统文化教育。随后,大渡口区教委副主任沈维安向蔈草小学师生们赠送了《我们的中国节——中小学主题活动课程》。

习俗体验——竖蛋 大渡口教委供图 华龙网发

习俗体验——粘雀子嘴 大渡口教委供图 华龙网发

习俗体验——放风筝 大渡口教委供图 华龙网发

在“遇见·秋分”体验式主题活动课上,大渡口区实验小学名班主任郭灿以“二十四节气歌”为导入情景,带领学生一起体验秋分习俗、分享习俗体验、推广秋分文化。其中,祭秋月、吃秋菜、送秋牛、竖蛋、粘雀子嘴、画风筝等秋分习俗最受学生喜欢。“在竖蛋体验活动中,不仅知道了竖蛋的科学知识,还懂得了我们要心静、要坚持才能取得成功。” 学生分享道。还有学生将“富强、民主、文明、和谐”“祖国,加油!”等内容画在风筝上,祝福祖国繁荣昌盛。

赠送《我们的中国节——中小学主题活动课程》书籍 大渡口教委供图 华龙网发

体验活动课后合影 大渡口教委供图 华龙网发

此外,名师团队还赴云阳县清水土家族九年制学校开展学科名师送课和青少年科技创新器材捐赠活动。“我们的中国节”课程组还举行了二期课程建设专家论证会,市教科院德育研究所副所长杨昌弋等相关专家就“如何让节日文化课程浸润城乡孩子心灵”等方面进行了精心指导。

课程研讨会 大渡口教委供图 华龙网发

大渡口区教委相关负责人表示,为充分发挥区域教育优势和资源优势,大渡口区教委“我们的中国节”课程组将继续发挥辐射引领作用,与市内外学校加强交流学习、互赏互建,推进中华优秀传统文化教育,培育中小学生文化自信。

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