华龙网-新重庆客户端11月26日9时31分讯（陈玉婷）如何推进区域《中小学德育工作指南》的实践和创新？11月24日上午，以“区域推进《中小学德育工作指南》的实践与创新”为主题，沙坪坝区在重庆七中召开第二届校长德育研讨会。

重庆市沙坪坝区委副书记许宁，北京师范大学教授、博士生导师檀传宝，北京教育学院校长研修学院教授迟希新，重庆市教育科学研究院德育研究所副所长杨昌弋，区委教育工委副书记江小波，区教委副主任李颖等领导出席活动。

第二届校长德育研讨会现场  沙区教委供图 华龙网发

妙语连珠！

专家、校长聚焦“德育”实践与创新

会上，南开小学、滨江小学、第一实验小学、第七中学、第三十二中学、高滩岩小学等6所中小学校长，分别就课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六方面，展示推进《中小学德育工作指南》中的实践与创新工作的系统思考，典型经验与创新特色。

沙坪坝区南开小学校长钱小波 沙区教委供图 华龙网发

当今中国最焦虑的是谁？沙坪坝区南开小学校党总支书记、校长钱小波结合网络热点犀利发问，就家长焦虑、孩子教育等一系列问题展开探讨。

沙坪坝区滨江小学校长包耘  沙区教委供图 华龙网发

学校应建构怎样的文化？沙坪坝区滨江小学校党支部副书记、校长包耘追根溯源滨江小学的历史，以精纺细织为核心理念，提出“学校之间之所以存在差异，其实质就是学校文化的差异”。

沙坪坝区第一实验小学校长陈映红  沙区教委供图 华龙网发

沙坪坝区第一实验小学校党总支书记、校长陈映红以万物为教材，以世界为课堂，开展“蚕”、“稻”、“竹”活动课程框架及探究主问题的研究。

重庆市第七中学校长冉孟凯   沙区教委供图 华龙网发

重庆市第七中学校党委书记、校长冉孟凯结合“未来教育”的办学理念，提出构建五大研学旅行课程体系，并分享实施策略以及课程反思。

重庆市第三十二中学校长李龙均   沙区教委供图 华龙网发

重庆市第三十二中学校党委书记、校长李龙均强调“自助”是人的主观能动性，通过构建自助管理课程体系和“三层垂直管理”，“三线全面实施”的三三制，帮助学生涵养“七自”维度内涵。

沙坪坝区高滩岩小学校长李莉   沙区教委供图 华龙网发

沙坪坝区高滩岩小学校党支部书记、校长李莉以高滩岩小学学生家长为更改教师工作安排与学校对峙长达十小时为事例，谈家校应合力，协同育人，破解家校合作的“密码”！

现场“取经”！

专家“面对面”谈多面育人创新

现场讨论气氛热烈，妙语连珠，环节新颖创新，新增专家答疑环节。

会场，不少学校纷纷前来“取经”。

树人小学提问，“班主任可以从哪些方面进行专业成长发展？”；大学城三中提问，“学校德育缺乏有效评价，唯分数至上的教育现实淹没了德育的存在，学校如何对学生、班级的德育效果进行有效的评价？”

北京师范大学教授、博士生导师檀传宝，北京教育学院校长研修学院教授迟希新，重庆市教育科学研究院德育研究所副所长杨昌弋以及沙区6所学校校长倾囊相授教育秘笈。

重庆市教育科学研究院德育研究所副所长杨昌弋谈到课程育人与文化育人，提出学校教育最关键的“两植”：校长对教育的内在植入与学校在正确的育人道路上课程的选择性。

随后，杨昌弋就学校文化建设历史、课程育人的本质与内在、课程育人的实效性等一系列问题，一一向在场来宾作出解答。

杨昌弋谈到，学校不是教课程，而是和学生一同解读。教育是最重要的文化载体，而文化是重要的教育力量。

北京教育学院校长研修学院教授迟希新谈活动育人、实践育人时，提到两者应是相融相成。现场秀英文，提出“做过的才能真正明白。”在德育体系下，用活动拉长，实践扩长。孩子需要自主发现、自主领悟、自主建构。

北京师范大学教授、博士生导师檀传宝作题为《德育之急，德育之形与德育之义》的报告 沙区教委供图 华龙网发

研讨会第二阶段，分别由北京师范大学教授、博士生导师檀传宝、北京教育学院校长研修学院教授迟希新以《德育之急，德育之形与德育之义》、《新形势下班主任的育人担当与教育智慧》做专家报告。