观音桥小学系列常规展评活动 助力学生“行至千里”
观音桥小学数学课堂围绕学生乐学视角,培养学生积极的情感态度。

观音桥小学系列常规展评活动 助力学生“行至千里”

来源:华龙网-新重庆客户端2020-10-21

华龙网-新重庆客户端10月21日5时50分讯(幸柏汝)为进一步提高学校的教学能力,全面提升课堂质量,9月初,重庆市江北区观音桥小学两个校区(观音桥校区、五里坪校区)一年级和六年级在教导处的组织下,举行了为期一个月的”立足课堂”系列提升活动。本次活动放眼全学科,从计划制定到实施,从筹备管理到展示,年级师生挥洒汗水,评课人员层层把关,切切实实把教育要求落到实处。

积以跬步 学生正在蜕变

一年级展示课上,孩子们能跟随“要发言,先举手”“小眼睛,看老师”“身坐正,脚放平”等口令和老师的手势变化明白学习任务的递进,迅速将思维回归到课堂上来,实现了常规在教学中的有效渗透和应用。“邮递员,来送信”“开火车”“同桌合作学习”“分组朗读”“小小老师”等学习形式,增进了拼音教学的趣味性和有效性。教师们精心设置的“快乐起航,畅游海岛”情境、把看到的风景用自己的话分享给家人、带着学过的韵母返回情境图中找出处等环节,让课程前后紧密勾连,让知识更融合,让课堂更高效,也让学生更有学习成就感。

展评活动现场 学校供图 华龙网发

两校区数学课堂围绕学生乐学视角,老师们创设生活情境,不仅使数学与生活紧密联系起来,还有意识地培养了学生积极的情感态度。孩子们坐姿端正,精力集中,活动积极,回答问题踊跃,进步明显,展示了老师们课堂常规的训练成果。

课堂现场 学校供图 华龙网发

课堂现场 学校供图 华龙网发

课堂现场 学校供图 华龙网发

在英语和艺术类学科课程上,老师们基于学科特点和学生的年龄特点,精心准备,在课堂上充分调动了学生的积极性和主动性,在具体的情景中、在轻松愉快的氛围中熏陶学生的语言和艺术品质。

学生合作学习 学校供图 华龙网发

六年级展示课上,以提升学生综合能力为要点,组织六年级师生进行查、评、改,深入开展“立足课堂  规范答题”教学活动,以15分钟的专项练习为基础,考核学生答题、书写的质量、速度和答题规范。

学生测试 学校供图 华龙网发

语文阅读专项能力测查对学生的书写质量、提取信息、分析理解、文字表达能力进行了全面的检测,不仅强调方法的运用,还关注了学生能力发展,提高学生的理解和运用语言文字能力,引导学生养成良好的答题习惯,不断提高语文素养。

本次数学答题规范测试卷则从概念、计算、应用三方面考查了学生的综合学习能力,同时,还对学生做题方法的灵活应用能力有较大提升。

测查结束,老师们互相探究,对试卷进行了透彻的分析,分享了好的经验做法,找出了存在的问题,彼此出谋献策,制定出解决问题的措施,达到了以评促改的效果。

行至千里 老师保驾护航

展示课结束,老师们迅速开展点评活动,两个校区教导主任及骨干教师团队一起总结出课堂常规训练管理教育的具体方法,及应在课堂教学中需注重的常规教育点,并对此次教学的闪光点和困惑进行交流,提出了今后的努力目标和发展方向,希望老师们不断学习新课程标准,思考教育教学方法,提升课堂的教育质量。年轻教师魏老师表示,本次教学活动受益匪浅,通过学习交流,对教学环节设置的目的性和学生思维拓展的重要性有了更深刻的认识。

教师交流讨论 学校供图 华龙网发

副校长陈晓认为,课堂常规训练是一个长期反复的过程,在以后的学习中,教师要始终关注课堂常规,让孩子养成好的学习习惯,为以后的学习生活打下牢固的基础。

教师交流讨论 学校供图 华龙网发

学校党支部书记全清平全面肯定了学校本次展评活动,提出了继续抓牢学生行为规范的建议,力求每生都能得到良好的适应。还要求教师继续以“生本为中心”,不断夯实学生基础,对学生学习能力培养常抓不懈。

校长何跃从学生学情特点出发,再次强调了常规教育培训的重要性,希望大家坚持树榜样、抓典型,不断强化学生良好的行为习惯。

“行稳方能致远,千里源自跬步。”此次系列展示活动,严抓常规,培养习惯,就是为给孩子美好的未来奠基,而学生常规的养成教育是一个漫长的过程,还需要家校携手,引导孩子们持之以恒、不懈努力,让孩子们将这出色的表现常态化,做灵动、幸福的观小少年!

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观音桥小学系列常规展评活动 助力学生“行至千里”

2020-10-21 06:05:00 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端10月21日5时50分讯(幸柏汝)为进一步提高学校的教学能力,全面提升课堂质量,9月初,重庆市江北区观音桥小学两个校区(观音桥校区、五里坪校区)一年级和六年级在教导处的组织下,举行了为期一个月的”立足课堂”系列提升活动。本次活动放眼全学科,从计划制定到实施,从筹备管理到展示,年级师生挥洒汗水,评课人员层层把关,切切实实把教育要求落到实处。

积以跬步 学生正在蜕变

一年级展示课上,孩子们能跟随“要发言,先举手”“小眼睛,看老师”“身坐正,脚放平”等口令和老师的手势变化明白学习任务的递进,迅速将思维回归到课堂上来,实现了常规在教学中的有效渗透和应用。“邮递员,来送信”“开火车”“同桌合作学习”“分组朗读”“小小老师”等学习形式,增进了拼音教学的趣味性和有效性。教师们精心设置的“快乐起航,畅游海岛”情境、把看到的风景用自己的话分享给家人、带着学过的韵母返回情境图中找出处等环节,让课程前后紧密勾连,让知识更融合,让课堂更高效,也让学生更有学习成就感。

展评活动现场 学校供图 华龙网发

两校区数学课堂围绕学生乐学视角,老师们创设生活情境,不仅使数学与生活紧密联系起来,还有意识地培养了学生积极的情感态度。孩子们坐姿端正,精力集中,活动积极,回答问题踊跃,进步明显,展示了老师们课堂常规的训练成果。

课堂现场 学校供图 华龙网发

课堂现场 学校供图 华龙网发

课堂现场 学校供图 华龙网发

在英语和艺术类学科课程上,老师们基于学科特点和学生的年龄特点,精心准备,在课堂上充分调动了学生的积极性和主动性,在具体的情景中、在轻松愉快的氛围中熏陶学生的语言和艺术品质。

学生合作学习 学校供图 华龙网发

六年级展示课上,以提升学生综合能力为要点,组织六年级师生进行查、评、改,深入开展“立足课堂  规范答题”教学活动,以15分钟的专项练习为基础,考核学生答题、书写的质量、速度和答题规范。

学生测试 学校供图 华龙网发

语文阅读专项能力测查对学生的书写质量、提取信息、分析理解、文字表达能力进行了全面的检测,不仅强调方法的运用,还关注了学生能力发展,提高学生的理解和运用语言文字能力,引导学生养成良好的答题习惯,不断提高语文素养。

本次数学答题规范测试卷则从概念、计算、应用三方面考查了学生的综合学习能力,同时,还对学生做题方法的灵活应用能力有较大提升。

测查结束,老师们互相探究,对试卷进行了透彻的分析,分享了好的经验做法,找出了存在的问题,彼此出谋献策,制定出解决问题的措施,达到了以评促改的效果。

行至千里 老师保驾护航

展示课结束,老师们迅速开展点评活动,两个校区教导主任及骨干教师团队一起总结出课堂常规训练管理教育的具体方法,及应在课堂教学中需注重的常规教育点,并对此次教学的闪光点和困惑进行交流,提出了今后的努力目标和发展方向,希望老师们不断学习新课程标准,思考教育教学方法,提升课堂的教育质量。年轻教师魏老师表示,本次教学活动受益匪浅,通过学习交流,对教学环节设置的目的性和学生思维拓展的重要性有了更深刻的认识。

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副校长陈晓认为,课堂常规训练是一个长期反复的过程,在以后的学习中,教师要始终关注课堂常规,让孩子养成好的学习习惯,为以后的学习生活打下牢固的基础。

教师交流讨论 学校供图 华龙网发

学校党支部书记全清平全面肯定了学校本次展评活动,提出了继续抓牢学生行为规范的建议,力求每生都能得到良好的适应。还要求教师继续以“生本为中心”,不断夯实学生基础,对学生学习能力培养常抓不懈。

校长何跃从学生学情特点出发,再次强调了常规教育培训的重要性,希望大家坚持树榜样、抓典型,不断强化学生良好的行为习惯。

“行稳方能致远,千里源自跬步。”此次系列展示活动,严抓常规,培养习惯,就是为给孩子美好的未来奠基,而学生常规的养成教育是一个漫长的过程,还需要家校携手,引导孩子们持之以恒、不懈努力,让孩子们将这出色的表现常态化,做灵动、幸福的观小少年!

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