华龙网-新重庆客户端10月12日5时34分讯（唐纯）日前，鲤鱼池小学家长课堂邀请到国家二级心理咨询师Archita，为五年级学生开展心理健康讲座活动。旨在培养学生良好学习习惯，帮助学生审视自我，认识自我，接纳自我，为更好地发展自我奠定基础。

Archita老师上课中 陈佳 摄

分享环节 唐纯 摄

学生画自己的手 唐纯 摄

课堂现场 陈佳 摄

心理课堂有魔力 五根手指有故事

“生命最高品质” ，听到Archita老师的口令后，孩子们顿时鸦雀无声，按照约定认真地端坐在椅子的三分之一处。在课堂上，他们和老师一起做深呼吸，听音乐，沉浸在Archita温柔的声音中，开启了一场特别的心灵之旅。

在Archita老师的引导下，学生们拿出纸和笔，根据手的外形画出轮廓，并在手指画中写出自己的优缺点和同学交流分享。在开放、接纳的环境中，Archita通过《五根手指》寓言故事告诉孩子们，我们每个人都是独一无二的，像五根手指一样，尽管有长短，但每个人都很重要，团结在一起才会发挥作用。

“每个人的手指长短都不一样，面对小指的失落，我们应该如何面对自己的缺点不足呢？”Archita结合自己的亲身经历，循循善诱，让孩子们正视“小指”，大声说出自己内心的想法，接纳自身的不足和缺陷，为进一步的自我完善打好心理基础。

学生和老师互动 陈佳 摄

学生为自己鼓掌 陈佳 摄

摆玩具有深意 在游戏中学会“用心”做自己

独立摆放“三口之家”小玩具，书写父母对自己说的话，解读游戏内涵……Archita通过系列游戏活动，向同学们解释了“家庭与我”的关系，与同学们探讨我们的家庭是怎样的？父母为什么会是这样？我们有没有把心分给自己？以及我们该怎样做出改变或适应环境。

“我把我和妈妈放在了一起，爸爸在另一边。”一位学生在游戏结束后分享了他的故事，“爸爸是一名军人，很少回家，小时候甚至不知道自己有个爸爸，也不知道怎么和他相处，通过老师的讲解，我明白了要学会把心分给自己，做一个正能量的人。”

在老师的鼓励下，同学们一个接一个地走上讲台，勇敢地向大家分享自己的感悟。有的同学说：“我总是不自信，不敢上台展示自己，以后要大胆一些。”还有的说：“我有点自卑，但是在游戏中同学说我有很多优点，我很感谢她”。同学们在畅所欲言的同时，纷纷表示，这堂课让他们受益匪浅，今后会做出改变，做好自己。

“我相信我能和梦想一起成长，每天进步一点点……”《我相信我能》歌声响起，课堂接近了尾声。孩子们互相拥抱道谢，在洋溢着欢乐与幸福教室里，依依不舍地和老师作别。长期以来，鲤鱼池小学坚持家校合作，将丰富的课堂资源引进校园，关注孩子的心理健康，为孩子的成长发展保驾护航。