华龙网-新重庆客户端9月14日12时56分讯（赵桂凯）在重庆四十二中，有一个“指尖炫舞魔方社”，每周一次的社团集体活动，各种类型的魔方就会在社团成员的手中上下翻飞，最终成型。

“别看只是一个小魔方，但是它里面也蕴含着很多精妙的学问，想要玩好它，也需要思维与逻辑。”每当这时，社团指导教师吉月霞总会适宜地向同学们提出学习的要求。锻炼判断能力、推理能力、反应能力以及空间想象……这些各式各样的魔方，为不少四二学子打开了新的成长大门。

吉月霞耐心指导学生 受访者供图 华龙网发

半路出家 她潜心钻研魔方的奥秘

“我最初是一名数学老师，接触魔方也是因为一次偶然。”吉月霞介绍，几年前因为工作的调动，她到学校教务处担任了教务员。一次偶然的机会，她看到之前的学生熟练地玩着一个魔方，产生了深深的好奇。

“我本身就对魔方有兴趣，于是就打算正式接触一下。”就这样，这位数学老师摇身一变，“半路出家”成为魔方“学生”。

为了学好魔方，吉月霞经常利用空闲时间上网观看魔方教学视频及各类公式，手里的魔方也跟随视频快速转动，经常一坐就是一两个小时。而因为数学教师的身份，逻辑与思维的训练也为她的魔方学习提供了不少便利。

从基础的三阶魔方慢慢到高阶魔方，最后再到十三阶魔方，吉月霞逐渐得心应手，也积累了足够多的经验。

2016年，吉月霞开始担任学校“指尖炫舞魔方社”指导教师。为了教好学生，她在工作之余勇于创新，自主研发选修课程《魔方入门》（2019年获评重庆市精品选修课程），并编写了适合学生的校本教材 《有趣的魔方》，受到了学生的一致好评。

组织开展魔方邀请赛 受访者供图 华龙网发

吉月霞生活照 受访者供图 华龙网发

由简到难 她让魔方成为学生成长的“秘密武器”

魔方什么时候发明的？魔方有哪些种类？魔方有哪些玩法？魔方的结构是怎么样的？

为什么有些人速度那么快？……每带一批新生，吉月霞都会在课堂上抛出这些问题。“我希望课堂上不只是动手，更需要让学生真正走进魔方的世界，了解它的‘前世今生’。”

因此，吉月霞会把每一节课时间划分得很清楚，理论学习和实践学习都得到了最大程度的发挥。演示层先法、形成底层十字、做花撕花……魔方不再是拼好即可，在社团活动中，吉月霞带领学生玩出了新花样。

斑斓的色彩、不规则的多面体、旋转的方块……魔方让社团成员感到着迷。“在加入社团之后我进步很快，学习了更多快速的高级公式，不仅能快速的完全复原三阶，还学习了二阶、斜转、金字塔等魔方，并能将魔方变成各种不同规律的图案。”学生纷纷表示。

作为一个可以变化的空间立体图形，魔方的构造及操作过程蕴含着丰富的数学思维因素。

吉月霞介绍，魔方不仅可以提高学生空间思维、逻辑思维、观察力、记忆力等多项能力，同时也能让学生体会数学的奥秘，提高数学学习的兴趣。“同时，学生们在学习中体验尝试、错误、顿悟等过程也有助于培养学生的耐心、信心和意志力。”

吉月霞表示，下一步学校还将继续扩大“指尖炫舞魔方社”的规模，并且组织学生参加各类比赛，增强校外学习与交流，让更多的学生爱上这项动手动脑的益智类活动。