编者按：

九月，是一段奇妙的岁月，除了看到一片一片由绿变黄的金色脉络，还能看到这样的美好场景：小朋友们背上了新的书包，来到新的校园，眼里满是热情，他们即将开启新的旅程……

为此，重庆市启诚巴蜀小学60余位老师，经过近3周的紧密筹备，为孩子们精心设计了系列开学课程。此次系列报道，我们将目光聚焦这所学校，听听有关它的教育故事。 

进行“校园打卡”任务 启诚巴蜀小学供图 华龙网发

华龙网-新重庆客户端8月30日20时30分讯（胡玥）今（30）日重庆市启诚巴蜀小学举办了一场主题为“读懂儿童”的家长沙龙，启诚巴蜀小学新生家长参与此次沙龙。

读懂儿童法则一：俯下身子，看孩子的世界

孩子们和爸爸妈妈一起来到校园，进行校园打卡任务，孩子们需要按照学校地图，找到打卡处，完成挑战任务，请老师盖上“诚诚”章。

为了将此次活动赋予更多的教育意义，启诚巴蜀小学教师团队联合西南大学几位教授组成的专家团队共同设计了“读懂儿童调查问卷”，分别从任务完成、问题解决、人际交往、好奇心、挫折应对、独立性、计划性、多元智能等8个维度观察孩子，读懂内在。那么，面对未知的挑战，孩子们将会有怎样的表现呢？

孩子向老师积极提问 启诚巴蜀小学供图 华龙网发

“快走！妈妈，我找到梦想剧场了！”“我还有最后一个打卡点了啦！”大部分的孩子通过自己的观察和思考，完成了打卡任务。找到自己的座位，在图书馆找一本喜欢的书，在室内体育馆约请一个小伙伴一起玩球......在完成任务的同时，他们熟悉了校园，也认识了老师。勇敢、活泼、独立、自信的他们，让部分家长感到吃惊。

其实，在此次打卡课程当中，爸爸妈妈们也是被“考察”的对象。稍后的沙龙环节中，刘衍玲教授向家长提出中肯的建议，强调可以从孩子的表情、语言、行为、活动、专业技术的角度去读懂孩子，“俯下身”倾听孩子内心真实的感受。

分班家长会 启诚巴蜀小学供图 华龙网发

读懂儿童法则二：慢下性子，家校共育助力成长

在家长沙龙中，爸爸妈妈和各位专家导师坐下来，面对面地交流、沟通，分享有关“家校共育”话题。“学校偏向于教，家长偏向于育。孩子的教育需要家校配合，学校的教育磁场，能量也来源于家庭。” 启诚巴蜀小学校长林晓辉谈道。

沙龙现场 启诚巴蜀小学供图 华龙网发

“如何培养孩子阅读习惯？”林晓辉向在场家长发问。他以实际案例切入，提出：“孩子在有问题的时候，作为家长不是盲目解答，而是共同从书中寻找答案，引导阅读，以鼓励的方法，让孩子获得自我满足感，激励其自我探索的兴趣。”     

那么，作为校方，在家校共育方面，做出了哪些积极的努力呢？未来，启诚巴蜀小学将采取教育新措施，成立校级家委会，主要承担三种职责:一是充分参与学校的学术安排；二是与学校沟通，提出看法；三是充分理解学校，从老师那里得到建议。

“教的是孩子，修行的是自己，要接纳孩子的优缺点，与孩子平等沟通，与学校沟通达共识。形成‘1+1>2‘的教育成果。读懂孩子，也是读懂自己，与他们共同成长。”启诚巴蜀小学副校长廖泽萍补充道。

重庆市巴蜀小学副校长李永强组织沙龙 启诚巴蜀小学供图 华龙网发

读懂儿童法则三：打破“框子”，科学教育与用心培养

沙龙结束后，西南大学心理学部郭成教授对此次活动给予了高度的评价。他表示，启诚巴蜀小学是一所底蕴厚重、文化浸润的学校，有着科学的教育方法和精神，让学生过“学术型”的生活。

“从课程安排，到问卷设计，都能看出老师们的用心，学校把‘入学’作为‘课程’来看待，将目标、内容、方法落实到每一届学子，我认为是一次基于科学教育的尝试。”郭成教授谈道。

本次活动别具特色，孩子们通过打卡的方式认识学校，这其实源于启诚巴蜀小学所提供的“物理空间”，美丽的校园、宽敞的活动场地、独特的“双层教室”……它们都给予了孩子们释放天性的条件，培养其好奇心、激发其学习动力，让孩子们懂得学在哪里、玩在哪里、边界在哪里。

同时，启诚巴蜀小学倡导文化浸润孩子，坚持“听万物和鸣、与世界共舞”的办学理念，致力于培育孩子们“充满好奇、善于思辨、敢于创新”的优秀品质，指引他们稳健启航、扬帆远航！