西南大学坚持"四个聚焦"切实做好对口支援工作

西南大学坚持"四个聚焦"切实做好对口支援工作

来源:教育部2020-08-12

西南大学认真贯彻落实党中央、国务院关于加快中西部教育发展的决策部署,积极参与实施中西部高等教育振兴计划,提高政治站位,强化使命担当,聚焦机制创新、师资队伍、人才培养和科研帮扶等,探索推进校校“双优”互动发展新模式,切实做好对口支援滇西科技师范学院、西昌民族幼儿师范高等专科学校、贵州工程应用技术学院、和田师范专科学校工作。

聚焦机制完善,创新帮扶模式。完善领导机制,成立以党委书记、校长任组长的对口支援工作领导小组,实施校级领导每年定期互访、相关职能部门和单位随时互访交流制度。完善落实机制,把对口支援工作纳入学校事业发展规划和年度工作要点,设立对口支援专项经费,与受援高校签订对口支援协议或专项援助协议30余份,逐项细化量化对口支援任务目标,明确责任单位和责任人。完善激励机制,出台外派人员管理办法等10余项制度,在对口支援教职工工资不变的基础上,给予180元/天的生活补贴,每月按130%发放基础绩效,服务期间表现优秀、业绩突出的,同等条件下优先评聘高一级专业技术职务,参加对口支援连续三年且年度考核优秀者,在专业技术职务评聘时单列指标、单独评审。

聚焦师资队伍,夯实发展基础。实施“金师”建设倍增计划,开展“点穴式”精准培训,成立教师教育联合研究中心,接收受援高校优秀青年教师进修深造,遴选高水平专家、优秀教师与进修教师结对,通过开展“确定一个选题、合作一次研究、开展一次论坛、建设一门金课”系列活动,提升受援高校教师教学能力。近5年,累计接收受援高校进修教师350余人次,带动形成40余支优秀教学团队。实施学历提升倍增计划,针对受援高校教师实际,开设研究生单招计划专题培训班,邀请专家做专题辅导和集中培训,先后举办专题培训班6期,录取受援高校104人攻读博士学位,提升受援高校师资队伍中博士学位所占比例。全力支援滇西科技师范学院“教师教学发展中心”建设,提升教师专业发展和教学科研能力。

聚焦人才培养,提高教学质量。积极帮助受援高校落实国家专业建设标准,优化专业设置,狠抓“四新”专业建设,深化专业供给侧改革。组织校内外专家70余人深入受援高校、行业企业调研,召开战略专家论证会,会诊并修订受援高校人才培养方案,主动改造或停招不适应行业企业发展需求的专业,重点建设特殊教育、茶学等特色专业,选派学术带头人和骨干教师利用假期赴受援高校“支教”,解决部分重点建设专业师资不足问题。实施校企联合培养,与受援高校、行业企业联合培养本科生,累计培养400余名学生。建立“西南大学网络教育贵州工程应用技术学院学习中心”,打造优质在线课程,共享优质教学资源,累计推出近100门相关课程。投入200万元在贵州工程应用技术学院建立师范生教师职业技能训练中心,支持提升教学信息化水平。

聚焦科研合作,提升研究能力。组建专家团队与受援高校教师联合申报科研项目,培养科研骨干和学术带头人,以委托项目的方式资助受援高校青年教师,累计资助47个项目、900余万元。联合建设科研基地,支持引导学校省部级科研平台在受援高校建立研究中心,共建“赤水河流域发展研究中心”“教师教学发展研修基地”“教师教育联合研究中心”等研究平台8个,并捐赠价值300余万元的实验仪器和图书资料。结合当地产业发展需求,开展战略研究和应用40余项。实施科研助力脱贫攻坚行动,成立科研成果转化“帮扶团”,帮助受援高校完善成果转化奖励办法,加大科研助力脱贫攻坚奖励额度。联合组建青年红色筑梦之旅团队赴未摘帽贫困县开展对接活动,助力精准扶贫和乡村振兴。

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西南大学坚持"四个聚焦"切实做好对口支援工作

2020-08-12 06:05:00 来源: 0 条评论

西南大学认真贯彻落实党中央、国务院关于加快中西部教育发展的决策部署,积极参与实施中西部高等教育振兴计划,提高政治站位,强化使命担当,聚焦机制创新、师资队伍、人才培养和科研帮扶等,探索推进校校“双优”互动发展新模式,切实做好对口支援滇西科技师范学院、西昌民族幼儿师范高等专科学校、贵州工程应用技术学院、和田师范专科学校工作。

聚焦机制完善,创新帮扶模式。完善领导机制,成立以党委书记、校长任组长的对口支援工作领导小组,实施校级领导每年定期互访、相关职能部门和单位随时互访交流制度。完善落实机制,把对口支援工作纳入学校事业发展规划和年度工作要点,设立对口支援专项经费,与受援高校签订对口支援协议或专项援助协议30余份,逐项细化量化对口支援任务目标,明确责任单位和责任人。完善激励机制,出台外派人员管理办法等10余项制度,在对口支援教职工工资不变的基础上,给予180元/天的生活补贴,每月按130%发放基础绩效,服务期间表现优秀、业绩突出的,同等条件下优先评聘高一级专业技术职务,参加对口支援连续三年且年度考核优秀者,在专业技术职务评聘时单列指标、单独评审。

聚焦师资队伍,夯实发展基础。实施“金师”建设倍增计划,开展“点穴式”精准培训,成立教师教育联合研究中心,接收受援高校优秀青年教师进修深造,遴选高水平专家、优秀教师与进修教师结对,通过开展“确定一个选题、合作一次研究、开展一次论坛、建设一门金课”系列活动,提升受援高校教师教学能力。近5年,累计接收受援高校进修教师350余人次,带动形成40余支优秀教学团队。实施学历提升倍增计划,针对受援高校教师实际,开设研究生单招计划专题培训班,邀请专家做专题辅导和集中培训,先后举办专题培训班6期,录取受援高校104人攻读博士学位,提升受援高校师资队伍中博士学位所占比例。全力支援滇西科技师范学院“教师教学发展中心”建设,提升教师专业发展和教学科研能力。

聚焦人才培养,提高教学质量。积极帮助受援高校落实国家专业建设标准,优化专业设置,狠抓“四新”专业建设,深化专业供给侧改革。组织校内外专家70余人深入受援高校、行业企业调研,召开战略专家论证会,会诊并修订受援高校人才培养方案,主动改造或停招不适应行业企业发展需求的专业,重点建设特殊教育、茶学等特色专业,选派学术带头人和骨干教师利用假期赴受援高校“支教”,解决部分重点建设专业师资不足问题。实施校企联合培养,与受援高校、行业企业联合培养本科生,累计培养400余名学生。建立“西南大学网络教育贵州工程应用技术学院学习中心”,打造优质在线课程,共享优质教学资源,累计推出近100门相关课程。投入200万元在贵州工程应用技术学院建立师范生教师职业技能训练中心,支持提升教学信息化水平。

聚焦科研合作,提升研究能力。组建专家团队与受援高校教师联合申报科研项目,培养科研骨干和学术带头人,以委托项目的方式资助受援高校青年教师,累计资助47个项目、900余万元。联合建设科研基地,支持引导学校省部级科研平台在受援高校建立研究中心,共建“赤水河流域发展研究中心”“教师教学发展研修基地”“教师教育联合研究中心”等研究平台8个,并捐赠价值300余万元的实验仪器和图书资料。结合当地产业发展需求,开展战略研究和应用40余项。实施科研助力脱贫攻坚行动,成立科研成果转化“帮扶团”,帮助受援高校完善成果转化奖励办法,加大科研助力脱贫攻坚奖励额度。联合组建青年红色筑梦之旅团队赴未摘帽贫困县开展对接活动,助力精准扶贫和乡村振兴。

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