中国高等教育学会宣传工作研究分会召开座谈会

中国高等教育学会宣传工作研究分会召开座谈会

来源:中国教育新闻网2020-07-05

中国高等教育学会宣传工作研究分会日前在北京交通大学召开学习贯彻党的十九届四中全会精神座谈会暨常务理事会扩大会议。教育部新闻办公室主任、办公厅巡视员续梅,中国高等教育学会副秘书长郝清杰,分会理事长、北京交通大学党委书记黄泰岩,分会副理事长、中国人民大学党委副书记郑水泉出席会议。与会专家学者围绕“学习贯彻党的十九届四中全会精神,提升高校舆论引导能力”交流经验、研讨方法、分享成果,共话高校宣传思想工作创新发展之路。

续梅在主题报告中以“学习”“实践”“共勉”为关键词进行了理论与实践相结合的深入阐述。她强调,一要深入领会十九届四中全会精神对于教育新闻舆论工作的重要指导意义。舆论引导能力是国家治理能力的重要体现,做好教育新闻舆论工作要坚持党的领导,牢牢把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向;要适应全媒体传播,提升新闻舆论的传播力引导力影响力公信力;要落实立德树人,培养担当民族复兴大任的时代新人。二要在实践中不断积累工作基础。近年来,教育新闻舆论工作坚持围绕中心、服务大局,对中央关心、社会关注、群众关切的问题进行宣传解读报道,书写教育系统“奋进之笔”;找准阵地,教育新闻舆论工作重点在师生、在网络;结合思政,打造“网络拉歌”“战疫公开课”“90后,到”等宣传与思政工作生动结合的主题活动;确保平稳,在教育舆情应对“扩面”“前移”“预警”“提质”四个关键点精准发力。三要努力增强应对新形势新挑战的能力。特别要在“提”“融”“稳”三方面狠下功夫,提高政治能力,做实做强正面宣传;推进融媒发展,实现全媒传播引导;强化舆情工作,确保平稳的舆论环境。

郝清杰作了题为“做好高校宣传思想工作要坚持内容为王”的主题报告。他指出,做好高校宣传思想工作,关键在于处理好内容和形式的关系,真正解决思想问题,特别是要坚持内容为王,科学为要,践行为本。他举例说理,层层递进,从为什么要学习伟人名人的思想、加强“四史”教育等切入,并将其转化为内在的思想智慧和工作方法,汇聚起建设中国特色社会主义事业的强大力量。他还对分会发展提出建议,希望分会继续深入贯彻落实中央精神和教育部工作部署,在教育部相关司局指导下,把学会发展战略构想转化为指导实际工作的强大动力,在经验交流、课题研究、服务大局等方面发挥更大作用。

黄泰岩从当前与长远、自身能力与外部影响四个维度就高校舆论引导能力提升作主题报告。他提出,一要把握时效,提升突发事件舆论引导力,完善舆情分析研判和预警机制,坚持“及时发声、适时发声、时时发声”法则。二要健全机制,提升新闻舆论工作公信力,坚持全校协同、创新机制、内外联动,建立高校全媒体传播体系。三要苦练内功,提升校园宣传媒体传播力,做到紧跟潮流、主动求变,将校园媒体的“天线”接入校园生活的“地气”之中。四要做好外宣,提升教育宣传工作影响力,加强与主流媒体交流沟通,形成线上线下、校内校外合力。他还对分会工作提出三点要求:要提高政治站位,扛起舆论引导工作政治责任;注重学习提升,保持新形势下舆论引导的敏感度;重在落实落细,在实践中把握好舆论引导规律。

分会常务理事、经济日报社评论理论部副主任吕立勤以“运用制度威力应对风险挑战”为主题进行交流。他认为,深入学习党的十九届四中全会精神,是提高舆论引导力的必修课。高校应发挥自身优势,直面现实难题,深刻剖析社会主义基本经济制度内在机理,做好坚持和完善制度建设的舆论引导。面对新冠疫情肆虐全球的严峻形势,要善于发挥制度威力做好“六稳”、落实“六保”,为更好保障就业和民生,千方百计稳住市场主体。这样,我们就能留得青山,赢得未来。

分会副理事长、中国农业大学党委副书记宁秋娅作题为“以制度建设提升高校舆论引导能力”的交流发言,提出从三个方面入手推进高校宣传思想和舆论引导工作:一是以制度建设为抓手,健全理论武装体系,推进新时代学校融媒体中心建设,完善意识形态管理规章制度、工作机制,夯实提升高校舆论引导力的基础;二是以媒体融合为突破口,对照新时代宣传思想工作新形势新任务,构建完善高校宣传工作制度保障的“四梁八柱”;三是以协同联动为手段,实现与主流媒体同向同行、与社会新媒体优势互补、与师生自媒体同频共振,不断完善舆论引导工作机制。

分会常务理事、厦门大学党委常委、宣传部长徐进功以“提升高校舆论引导力的三个着力点”为题展开交流。他认为,提升高校舆论引导力一要“把方向”,做到坚持正确舆论导向,突出主题主线;二要“强内容”,精准把握宣传工作“时、度、效”,主动适应媒体融合新趋势;三要“促长效”,健全完善重大舆情引导机制, 形成协同推进的工作格局。他还结合厦门大学在宣传思想工作中的有益探索,分享了革命先辈“十三书”、“致敬英雄”主题活动、“云”校庆等特色活动和经验做法。

分会常务理事、西北工业大学党委常委、宣传部长杨晓结合学校办学特色,从制度建设、阵地管理、舆情监控和思政育人四个方面就如何提升高校舆论引导能力进行了交流。他表示,高校要构建大宣传、大思政、大文化融合工作机制,做好顶层设计,建立联系基层工作制度;强化网络阵地管理,构建高校媒体传播矩阵,讲好战“疫”等故事;提升舆论引导,建立舆情预警工作机制,提高舆情分析和应对能力;紧紧围绕立德树人根本任务,建立思政工作体系、内容体系、评选表彰体系,推动思政课改革创新。

郑水泉主持会议。来自全国各地的分会常务理事、理事、新闻媒体和专家学者等160余人,出席线上会议。

在常务理事会扩大会议上,宣传分会副理事长、秘书长,北京交通大学党委常委、宣传部长蓝晓霞传达了中国高等教育学会5月15日召开的年度工作会议精神,通报了分会今年工作重点,强调要坚持“学术立会、服务兴会、规范办会、创新强会”办会宗旨,重点在提升学术立会、服务兴会能力等方面加大力度。会议还通过了理事会员调整事宜。

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中国高等教育学会宣传工作研究分会召开座谈会

2020-07-05 06:05:00 来源: 0 条评论

中国高等教育学会宣传工作研究分会日前在北京交通大学召开学习贯彻党的十九届四中全会精神座谈会暨常务理事会扩大会议。教育部新闻办公室主任、办公厅巡视员续梅,中国高等教育学会副秘书长郝清杰,分会理事长、北京交通大学党委书记黄泰岩,分会副理事长、中国人民大学党委副书记郑水泉出席会议。与会专家学者围绕“学习贯彻党的十九届四中全会精神,提升高校舆论引导能力”交流经验、研讨方法、分享成果,共话高校宣传思想工作创新发展之路。

续梅在主题报告中以“学习”“实践”“共勉”为关键词进行了理论与实践相结合的深入阐述。她强调,一要深入领会十九届四中全会精神对于教育新闻舆论工作的重要指导意义。舆论引导能力是国家治理能力的重要体现,做好教育新闻舆论工作要坚持党的领导,牢牢把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向;要适应全媒体传播,提升新闻舆论的传播力引导力影响力公信力;要落实立德树人,培养担当民族复兴大任的时代新人。二要在实践中不断积累工作基础。近年来,教育新闻舆论工作坚持围绕中心、服务大局,对中央关心、社会关注、群众关切的问题进行宣传解读报道,书写教育系统“奋进之笔”;找准阵地,教育新闻舆论工作重点在师生、在网络;结合思政,打造“网络拉歌”“战疫公开课”“90后,到”等宣传与思政工作生动结合的主题活动;确保平稳,在教育舆情应对“扩面”“前移”“预警”“提质”四个关键点精准发力。三要努力增强应对新形势新挑战的能力。特别要在“提”“融”“稳”三方面狠下功夫,提高政治能力,做实做强正面宣传;推进融媒发展,实现全媒传播引导;强化舆情工作,确保平稳的舆论环境。

郝清杰作了题为“做好高校宣传思想工作要坚持内容为王”的主题报告。他指出,做好高校宣传思想工作,关键在于处理好内容和形式的关系,真正解决思想问题,特别是要坚持内容为王,科学为要,践行为本。他举例说理,层层递进,从为什么要学习伟人名人的思想、加强“四史”教育等切入,并将其转化为内在的思想智慧和工作方法,汇聚起建设中国特色社会主义事业的强大力量。他还对分会发展提出建议,希望分会继续深入贯彻落实中央精神和教育部工作部署,在教育部相关司局指导下,把学会发展战略构想转化为指导实际工作的强大动力,在经验交流、课题研究、服务大局等方面发挥更大作用。

黄泰岩从当前与长远、自身能力与外部影响四个维度就高校舆论引导能力提升作主题报告。他提出,一要把握时效,提升突发事件舆论引导力,完善舆情分析研判和预警机制,坚持“及时发声、适时发声、时时发声”法则。二要健全机制,提升新闻舆论工作公信力,坚持全校协同、创新机制、内外联动,建立高校全媒体传播体系。三要苦练内功,提升校园宣传媒体传播力,做到紧跟潮流、主动求变,将校园媒体的“天线”接入校园生活的“地气”之中。四要做好外宣,提升教育宣传工作影响力,加强与主流媒体交流沟通,形成线上线下、校内校外合力。他还对分会工作提出三点要求:要提高政治站位,扛起舆论引导工作政治责任;注重学习提升,保持新形势下舆论引导的敏感度;重在落实落细,在实践中把握好舆论引导规律。

分会常务理事、经济日报社评论理论部副主任吕立勤以“运用制度威力应对风险挑战”为主题进行交流。他认为,深入学习党的十九届四中全会精神,是提高舆论引导力的必修课。高校应发挥自身优势,直面现实难题,深刻剖析社会主义基本经济制度内在机理,做好坚持和完善制度建设的舆论引导。面对新冠疫情肆虐全球的严峻形势,要善于发挥制度威力做好“六稳”、落实“六保”,为更好保障就业和民生,千方百计稳住市场主体。这样,我们就能留得青山,赢得未来。

分会副理事长、中国农业大学党委副书记宁秋娅作题为“以制度建设提升高校舆论引导能力”的交流发言,提出从三个方面入手推进高校宣传思想和舆论引导工作:一是以制度建设为抓手,健全理论武装体系,推进新时代学校融媒体中心建设,完善意识形态管理规章制度、工作机制,夯实提升高校舆论引导力的基础;二是以媒体融合为突破口,对照新时代宣传思想工作新形势新任务,构建完善高校宣传工作制度保障的“四梁八柱”;三是以协同联动为手段,实现与主流媒体同向同行、与社会新媒体优势互补、与师生自媒体同频共振,不断完善舆论引导工作机制。

分会常务理事、厦门大学党委常委、宣传部长徐进功以“提升高校舆论引导力的三个着力点”为题展开交流。他认为,提升高校舆论引导力一要“把方向”,做到坚持正确舆论导向,突出主题主线;二要“强内容”,精准把握宣传工作“时、度、效”,主动适应媒体融合新趋势;三要“促长效”,健全完善重大舆情引导机制, 形成协同推进的工作格局。他还结合厦门大学在宣传思想工作中的有益探索,分享了革命先辈“十三书”、“致敬英雄”主题活动、“云”校庆等特色活动和经验做法。

分会常务理事、西北工业大学党委常委、宣传部长杨晓结合学校办学特色,从制度建设、阵地管理、舆情监控和思政育人四个方面就如何提升高校舆论引导能力进行了交流。他表示,高校要构建大宣传、大思政、大文化融合工作机制,做好顶层设计,建立联系基层工作制度;强化网络阵地管理,构建高校媒体传播矩阵,讲好战“疫”等故事;提升舆论引导,建立舆情预警工作机制,提高舆情分析和应对能力;紧紧围绕立德树人根本任务,建立思政工作体系、内容体系、评选表彰体系,推动思政课改革创新。

郑水泉主持会议。来自全国各地的分会常务理事、理事、新闻媒体和专家学者等160余人,出席线上会议。

在常务理事会扩大会议上,宣传分会副理事长、秘书长,北京交通大学党委常委、宣传部长蓝晓霞传达了中国高等教育学会5月15日召开的年度工作会议精神,通报了分会今年工作重点,强调要坚持“学术立会、服务兴会、规范办会、创新强会”办会宗旨,重点在提升学术立会、服务兴会能力等方面加大力度。会议还通过了理事会员调整事宜。

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