加快健全线上线下培训机构治理长效机制

加快健全线上线下培训机构治理长效机制

来源:中国教育新闻网2020-05-29

“培训机构规范治理既是一场攻坚战,又是一部不断解决新问题、回应社会关切的‘连续剧’。”全国政协常委、安徽省政协副主席、省教育厅厅长李和平说,“面对新问题、新趋势,有关部门必须时刻高度关注,及时出台政策,把治理推向深入。”

健全线上线下培训机构治理长效机制

“培训机构授课内容超出规定范围,加重学生学业负担,这是教育问题;违反合同,用一般教师冒充名师,携预付款‘跑路’等,是市场问题。”全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景说,“教育、工商等多部门要进一步完善联动、信息互通、资源共享机制,提高执法、监管效率,促进培训机构市场良性健康发展。

目前,已有多地就此建立治理体系。不久前,上海市发布新规,由教育部门牵头协调培训市场工作,由市场监督管理部门牵头实施培训市场综合执法,各相关职能部门分别依职责对培训机构的各类行为进行监督管理,有效避免了“无人管”和“多头管”现象。

不过,让全国政协委员、中国音乐学院教授吴碧霞担心的是,目前对在线教育的监管难度依然较大。“联网经营服务的行业标准或政策性规定较为零星分散,相互之间规范不一。各部门职责不清,现有行政管理体制既没有足够的管理力量,也缺乏有效的监管手段。”

吴碧霞建议,要积极推动在线教育立法,加强在线教育市场监管。建议由市场监管、教育、互联网管理等多部门联合成立在线教育培训平台审查管理机构,包括开办资质、运营、服务质量、师资准入、内部管理、收费标准等各个方面,构建紧密衔接的监管制度体系。

综合施策,标本兼治

中小学生课后涌入培训机构,有的是因为在校内“吃不饱”或“跟不上”,有的是为了发展音体美特长……这实际上与教育供给有关。一些代表、委员提出,可考虑从供给侧增加资源,使家长、学生拥有更多选择。

疫情期间,各地统筹整合教学资源,搭建网络云课堂,取得积极成效。全国人大代表、东北育才学校校长高琛建议,建设完善系统的数字化教育平台,为学生提供优质校外学习资源。全国政协委员、民盟重庆市委会专职副主委黄燕苹则建议,各地可成立教师资源中心,鼓励刚退休的教师提供符合全面发展要求的课后服务,保证学校课后托管质量。

采访中,多名代表、委员表示,校外培训实际上指向的是基础教育的深层次问题,要避免“头痛医头,脚痛医脚”,综合施策、系统推进。

培训机构治理是学生减负的突破口,而学生减负指向的则是基础教育的系统性改革。全国政协常委、民进湖南省委主委潘碧灵认为,关键要发挥教育评价的“指挥棒”作用,用健康第一的教育理念重新梳理教育评价体系,完善对学校和教师的考核激励办法。包括家长在内,全社会要一起努力,转变错误教育观念,扭转“唯分数”倾向,真正解决“一考定终身”问题,实现公平、科学选材。

“培训机构规范治理既是一场攻坚战,又是一部不断解决新问题、回应社会关切的‘连续剧’。”全国政协常委、安徽省政协副主席、省教育厅厅长李和平说,“面对新问题、新趋势,有关部门必须时刻高度关注,及时出台政策,把治理推向深入。”

首页 | 新闻 原创 视听 | 问政 评论 匠心 | 区县 娱乐 财经 | 旅游 政法 直播 | 文艺 教育 应急 安监 | 房产 健康 汽车 | 取证 鸣家 会客厅 | 万花瞳 百姓故事 3c家居
  • 站内
站内
分享
新浪微博
腾讯微博
微信
QQ空间
QQ好友
手机阅读分享话题

加快健全线上线下培训机构治理长效机制

2020-05-29 06:05:00 来源: 0 条评论

“培训机构规范治理既是一场攻坚战,又是一部不断解决新问题、回应社会关切的‘连续剧’。”全国政协常委、安徽省政协副主席、省教育厅厅长李和平说,“面对新问题、新趋势,有关部门必须时刻高度关注,及时出台政策,把治理推向深入。”

健全线上线下培训机构治理长效机制

“培训机构授课内容超出规定范围,加重学生学业负担,这是教育问题;违反合同,用一般教师冒充名师,携预付款‘跑路’等,是市场问题。”全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景说,“教育、工商等多部门要进一步完善联动、信息互通、资源共享机制,提高执法、监管效率,促进培训机构市场良性健康发展。

目前,已有多地就此建立治理体系。不久前,上海市发布新规,由教育部门牵头协调培训市场工作,由市场监督管理部门牵头实施培训市场综合执法,各相关职能部门分别依职责对培训机构的各类行为进行监督管理,有效避免了“无人管”和“多头管”现象。

不过,让全国政协委员、中国音乐学院教授吴碧霞担心的是,目前对在线教育的监管难度依然较大。“联网经营服务的行业标准或政策性规定较为零星分散,相互之间规范不一。各部门职责不清,现有行政管理体制既没有足够的管理力量,也缺乏有效的监管手段。”

吴碧霞建议,要积极推动在线教育立法,加强在线教育市场监管。建议由市场监管、教育、互联网管理等多部门联合成立在线教育培训平台审查管理机构,包括开办资质、运营、服务质量、师资准入、内部管理、收费标准等各个方面,构建紧密衔接的监管制度体系。

综合施策,标本兼治

中小学生课后涌入培训机构,有的是因为在校内“吃不饱”或“跟不上”,有的是为了发展音体美特长……这实际上与教育供给有关。一些代表、委员提出,可考虑从供给侧增加资源,使家长、学生拥有更多选择。

疫情期间,各地统筹整合教学资源,搭建网络云课堂,取得积极成效。全国人大代表、东北育才学校校长高琛建议,建设完善系统的数字化教育平台,为学生提供优质校外学习资源。全国政协委员、民盟重庆市委会专职副主委黄燕苹则建议,各地可成立教师资源中心,鼓励刚退休的教师提供符合全面发展要求的课后服务,保证学校课后托管质量。

采访中,多名代表、委员表示,校外培训实际上指向的是基础教育的深层次问题,要避免“头痛医头,脚痛医脚”,综合施策、系统推进。

培训机构治理是学生减负的突破口,而学生减负指向的则是基础教育的系统性改革。全国政协常委、民进湖南省委主委潘碧灵认为,关键要发挥教育评价的“指挥棒”作用,用健康第一的教育理念重新梳理教育评价体系,完善对学校和教师的考核激励办法。包括家长在内,全社会要一起努力,转变错误教育观念,扭转“唯分数”倾向,真正解决“一考定终身”问题,实现公平、科学选材。

“培训机构规范治理既是一场攻坚战,又是一部不断解决新问题、回应社会关切的‘连续剧’。”全国政协常委、安徽省政协副主席、省教育厅厅长李和平说,“面对新问题、新趋势,有关部门必须时刻高度关注,及时出台政策,把治理推向深入。”

亲爱的用户,“重庆”客户端现已正式改版升级为“新重庆”客户端。为不影响后续使用,请扫描上方二维码,及时下载新版本。更优质的内容,更便捷的体验,我们在“新重庆”等你!
看天下
[责任编辑: 何杜娟 ]
发言请遵守新闻跟帖服务协议
精彩视频
版权声明:
联系方式:重庆华龙网集团有限公司 咨询电话:60367951
①重庆日报报业集团授权华龙网,在互联网上使用、发布、交流集团14报1刊的新闻信息。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用重庆日报报业集团任何作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”或“来源:华龙网-重庆XX”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
② 凡本网注明“来源:华龙网”的作品,系由本网自行采编,版权属华龙网。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
③ 华龙网及其新重庆客户端标明非华龙网的确定来源或未标注华龙网LOGO、名称、水印的文字、图片、音频、视频等稿件均为非原创作品。如转载涉及版权等问题,请及时与华龙网联系,联系邮箱:cqnewszbs@163.com。
附:重庆日报报业集团14报1刊:重庆日报 重庆晚报 重庆晨报 重庆商报 时代信报 新女报 健康人报 重庆法制报 三峡都市报 巴渝都市报 武陵都市报 渝州服务导报 人居周报 都市热报 今日重庆
关闭