重庆奉节:偏远山区潜心教学的“教育使者”

重庆奉节:偏远山区潜心教学的“教育使者”

来源:华龙网-新重庆客户端2020-05-21

华龙网-新重庆客户端5201936分讯(通讯员 韩庆元)在奉节县北部边陲的一个偏远农村教学点,活跃着一支年轻的小学教师队伍,他们不被大山外的喧嚣与繁华所吸引,始终坚守着教育初心,潜心教学、爱心育人,犹如播撒阳光的天使,为穷乡僻壤增添了一抹靓丽春色。

孩子们听得聚精会神 奉节县教委供图 华龙网发

初夏时节,笔者驱车70余公里,来到与巫溪县上磺镇红岩村毗邻的汾河镇曲龙小学小林村教学点实地采访。这个教学点共有教师5名,学生37人,有小学二年级、三年级、五年级和六年级各一个班和没开学的幼儿园一个班。4位小学教师平均年龄25岁,教龄最长的3年。

谈起这支年轻的教师队伍,曲龙小学行政领导班子和村里的干部群众赞不绝口,称赞他们静得下心、育得了人、出得了成绩,是奉巫边界贫困山区的“教育使者”。

同学们在老师的指导下认真完成课堂作业 奉节县教委供图 华龙网发

然而,小林村教学点办学条件却较为简陋,三层高的教学楼已有22年历史,一楼作为学校的办公室、图书室、食材保管室、食堂和厨房;二楼有5个教室,其中3间大教室、2个小教室(由一个大教室隔断);三楼主要为教师宿舍,一遇大雨,就会出现漏水的情况。操场左边设有供学生使用的厕所,教学楼后面有一个旧厕所供老师们使用,夜间上厕所极为不便。

老师们没有抱怨校舍的简陋,更没有嫌弃学生的贫穷,有的只是默默付出与坚守。他们坚守着三尺讲台,也坚守着内心的淡泊,用最朴素的爱浇灌着每一棵渴望知识的幼苗,为一个个山区农村孩子打开了知识的大门,插上了梦想的翅膀。

为了达到更好的教学效果,4位小学教师根据专业被分成了两位语文老师、两位数学老师,进行搭班教学,每个年级其它的课程由班主任进行教学,每位老师都承担着每周30节课的任务。

廖玉琴老师是教学点负责人,也是资历最“老”的教师,从教以来一直兢兢业业,不断学习新的教育理念、教学方法,尽量在课堂上给学生带去不一样的学习体验,让学生更好的融入学习环境。在2019年春小学毕业抽测考试中获得全县语文教师三等奖、2019年秋三年级学生参加全县抽测考试中获得英语教师一等奖。

柳行老师是一名全科教师,来到学校的第一年因缺少语文教师,他承担了语文教学,第二年因教学班级的减少,他又不得不改去教数学,在2019年春小学毕业抽测考试中获得数学教师全县三等奖。

郑娜老师每堂课之前都会将教学思路熟记于心,上课时做到得心应手,课堂上给学生普及了很多课外知识,课下经常和学生们以朋友相称,凭着幽默风趣、平易近人的风格深受学生喜欢。

吴田甜老师上岗前考取了数学教师资格证,来到学校才知道需要教学六年级的英语,这对于她来说是个考验。因为担心不能教好这门课程,她每天向别人请教英语单词的读音,在她刚来的那个学期,每天晚上都可以听见她朗读英语的声音。除了想方设法将英语教好,同时也上好三年级数学课,在2019年春小学毕业抽测考试中获得全县数学教师一等奖。

“教师与教师之间经常进行沟通,遇到好的教学方式方法,也会及时互相传授。”廖玉琴告诉笔者,所有教师都秉持着“不放弃每一个学生”的理念,利用课后时间给学生“开小灶”的事情司空见惯,特别是今春开学复课以来,老师们总是抓紧时间给学生补课,用心用爱将疫情带给学生的影响减到最低。

5月19日,县教委规划建设科已派专人来到小林村教学点,对需要维修和改扩建的教育项目进行了实地查看,这所教学点的办学条件将得到有效改善提升。


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重庆奉节:偏远山区潜心教学的“教育使者”

2020-05-21 09:12:35 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端5201936分讯(通讯员 韩庆元)在奉节县北部边陲的一个偏远农村教学点,活跃着一支年轻的小学教师队伍,他们不被大山外的喧嚣与繁华所吸引,始终坚守着教育初心,潜心教学、爱心育人,犹如播撒阳光的天使,为穷乡僻壤增添了一抹靓丽春色。

孩子们听得聚精会神 奉节县教委供图 华龙网发

初夏时节,笔者驱车70余公里,来到与巫溪县上磺镇红岩村毗邻的汾河镇曲龙小学小林村教学点实地采访。这个教学点共有教师5名,学生37人,有小学二年级、三年级、五年级和六年级各一个班和没开学的幼儿园一个班。4位小学教师平均年龄25岁,教龄最长的3年。

谈起这支年轻的教师队伍,曲龙小学行政领导班子和村里的干部群众赞不绝口,称赞他们静得下心、育得了人、出得了成绩,是奉巫边界贫困山区的“教育使者”。

同学们在老师的指导下认真完成课堂作业 奉节县教委供图 华龙网发

然而,小林村教学点办学条件却较为简陋,三层高的教学楼已有22年历史,一楼作为学校的办公室、图书室、食材保管室、食堂和厨房;二楼有5个教室,其中3间大教室、2个小教室(由一个大教室隔断);三楼主要为教师宿舍,一遇大雨,就会出现漏水的情况。操场左边设有供学生使用的厕所,教学楼后面有一个旧厕所供老师们使用,夜间上厕所极为不便。

老师们没有抱怨校舍的简陋,更没有嫌弃学生的贫穷,有的只是默默付出与坚守。他们坚守着三尺讲台,也坚守着内心的淡泊,用最朴素的爱浇灌着每一棵渴望知识的幼苗,为一个个山区农村孩子打开了知识的大门,插上了梦想的翅膀。

为了达到更好的教学效果,4位小学教师根据专业被分成了两位语文老师、两位数学老师,进行搭班教学,每个年级其它的课程由班主任进行教学,每位老师都承担着每周30节课的任务。

廖玉琴老师是教学点负责人,也是资历最“老”的教师,从教以来一直兢兢业业,不断学习新的教育理念、教学方法,尽量在课堂上给学生带去不一样的学习体验,让学生更好的融入学习环境。在2019年春小学毕业抽测考试中获得全县语文教师三等奖、2019年秋三年级学生参加全县抽测考试中获得英语教师一等奖。

柳行老师是一名全科教师,来到学校的第一年因缺少语文教师,他承担了语文教学,第二年因教学班级的减少,他又不得不改去教数学,在2019年春小学毕业抽测考试中获得数学教师全县三等奖。

郑娜老师每堂课之前都会将教学思路熟记于心,上课时做到得心应手,课堂上给学生普及了很多课外知识,课下经常和学生们以朋友相称,凭着幽默风趣、平易近人的风格深受学生喜欢。

吴田甜老师上岗前考取了数学教师资格证,来到学校才知道需要教学六年级的英语,这对于她来说是个考验。因为担心不能教好这门课程,她每天向别人请教英语单词的读音,在她刚来的那个学期,每天晚上都可以听见她朗读英语的声音。除了想方设法将英语教好,同时也上好三年级数学课,在2019年春小学毕业抽测考试中获得全县数学教师一等奖。

“教师与教师之间经常进行沟通,遇到好的教学方式方法,也会及时互相传授。”廖玉琴告诉笔者,所有教师都秉持着“不放弃每一个学生”的理念,利用课后时间给学生“开小灶”的事情司空见惯,特别是今春开学复课以来,老师们总是抓紧时间给学生补课,用心用爱将疫情带给学生的影响减到最低。

5月19日,县教委规划建设科已派专人来到小林村教学点,对需要维修和改扩建的教育项目进行了实地查看,这所教学点的办学条件将得到有效改善提升。


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